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Artigo de opinião 02

Aula 01 – Conceitos (05/04/23)

Aula 02 – Leitura e análise de artigos (10/04/23) Cefet-MG
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Toni
Aula 03 – Produção de artigos (12/04/23) [5pts]

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Antes de começar, ou já começando:

1. Acessem o site: http://outras500.wordpress.com
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Este conteúdo foi desenvolvido por mim e por alguns discentes em 2021,
ano em que participamos e vencemos a Olimpíada de Língua Portuguesa.
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2. Baixem e leiam o texto da Fernanda, disponibilizado no Sigaa.

Observem aspectos de um bom artigo de opinião e vamos, a seguir,

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comentar.

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Mas o que é um artigo de opinião?

1. Texto relativamente curto (dado o suporte em que, em geral, é publicado);

2. Linguagem acessível (mantendo norma culta padrão); 01

3. Primeira pessoa (em geral);

4. Questão contemporânea a ser discutida; 02

5. Relevância pública;

6. Introdução (contexto + tese); Desenvolvimento (argumentos que sustentam a tese); Conclusão 03

(com proposta de intervenção ou não);

7. Opinião estruturada em informação: argumentação!;

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8. Jornal noticia = fato que vira notícia x artigo de opinião argumenta = fato/notícia que vira análise.

O que é argumentar? Alinhando conceitos...

Ação verbal na qual se utiliza a palavra oral ou escrita para defender uma tese, ou seja,
uma opinião, uma posição, um ponto de vista particular a respeito de determinado fato.
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Quem argumenta, como a própria palavra sugere, se vale de argumentos, que nada
mais são que razões, verdades, fatos, virtudes e valores (éticos, estéticos, emocionais)
tão amplamente reconhecidos que, justamente por isso, servem de alicerce para a tese
defendida. 02

Assim como num jogo, quem argumenta faz suas “jogadas” para se sair vencedor: entre
outras ações, afirma, nega, contesta, explica, promete, profetiza, critica, dá
exemplos, ironiza. Todas essas jogadas estão a serviço da criação de um clima favorável 03
à adesão do público às posições defendidas. A cada “lance”, o argumentador se esforça
para comprovar que está indo pelo caminho certo; caso contrário, perderá
credibilidade e será vencido.
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O QUE SUSTENTA A MINHA TESE?

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TESE

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ARGUMENTOS
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“Todas as teses, por mais bonitas que sejam, são frágeis” 04

Todo artigo de opinião é motivado a discutir um assunto contemporâneo, polêmico ou premente.

Ex.: DESASTRE (CRIME) EM BRUMADINHO

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DESASTRE (CRIME) EM BRUMADINHO

Assunto -> Questão/Problema -> Tese (Resposta)

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Assunto: Desastre em Brumadinho

Questões/Problema: 02
1. Por que aconteceu?
2. Quem são os responsáveis?
Respostas: 03

1. Falta de responsabilidade com a vida humana e o meio ambiente.

2. Não apenas a Vale, assim como o governo. 04

DESASTRE (CRIME) EM BRUMADINHO

Respostas:
1. Falta de responsabilidade com a vida humana e o meio ambiente. 01
2. Não apenas a Vale, assim como o governo.

Tese:
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1. A ausência de consciência ambiental e de respeito à dignidade humana,
por parte daqueles que eram responsáveis pela barragem, ocasionou
este incomensurável desastre socioambiental.
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2. Afirma-se que não apenas a companhia responsável pela barragem é
culpada neste incomensurável desastre socioambiental, assim como o
governo (QUAL?) tem grande responsabilidade no caso.
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Tese:
1. A ausência de consciência ambiental e de respeito à dignidade humana, por
parte daqueles que eram responsáveis pela barragem, ocasionou este
incomensurável desastre socioambiental.
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2. Afirma-se que não apenas a companhia responsável pela barragem é
culpada neste incomensurável desastre socioambiental, assim como o
governo (QUAL?) tem grande responsabilidade no caso.
02
O que podemos verificar:

• A tese é uma afirmativa (impessoalidade x opinião); 03

• Em geral, fechada em um período, para dar clareza e objetividade;
• No entanto, ela pode ser relativizada/modalizada;
• Posicionamento do/da autor/autora. 04

Vamos juntar com a introdução?

Em 2019, o Brasil assistiu novamente a um crime contra o planeta;
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milhões de toneladas de lama, provenientes de rejeitos de
mineração, soterraram dezenas de pessoas e animais, quilômetros
de rios e áreas verdes, várias casas, diversas propriedades rurais, 02
muitas histórias de vida. Diante ao contexto, a ausência de
consciência ambiental e de respeito à dignidade humana, por parte
daqueles que eram responsáveis pela barragem, é o que parece ter 03
ocasionado este incomensurável desastre socioambiental.

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Vamos continuar lendo:

Baixem e leiam o texto da Rayana, disponibilizado no Sigaa.
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Observem aspectos de um bom artigo de opinião e vamos, a seguir,
comentar.
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Dica:
1. Baixem e leiam o arquivo (slides) complementar com informações
sobre como argumentar.
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2. No dia 12/04, em sala, vamos produzir um artigo de opinião valendo 05
pontos! Então, já forme uma dupla e prepare-se!
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3. Critérios de avaliação:
Ausência de tese: -0,5
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Ausência de ao menos 3 argumentos: -0,5
Cada desvio gramatical cometido: -0,10
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Para casa:
Em folha separada (para entregar) e em dupla, para a próxima aula:
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A) Façam uma pesquisa com o tema: “O que um bom artigo de opinião
deve ter?”
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B) Escolha um dos artigos de opinião disponíveis em
http://outras500.wordpress.com
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C) Leia o texto e faça uma breve análise: o artigo escolhido apresenta os
critérios que a dupla elencou para um “bom artigo de opinião”?
Justifiquem.
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Para casa:
Exemplo:
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A) Um bom artigo de opinião deve ter as seguintes características:
- (colocar as informações em tópicos)...
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B) Lemos o artigo intitulado “Xxxx xxxx” das autoras Xxxxx e Xxxxxx.

C) Acreditamos que o artigo acerta, para ser um bom texto, nos seguintes
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pontos: xxxxxx.
Todavia, o texto falha nos seguintes pontos: xxxxxx.
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