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Questionário Unidade Ii - Sociologia Integrada
Questionário Unidade Ii - Sociologia Integrada
Respostas: a. 1917.
b. 1919.
c. 1921.
d. 1923.
e. 1924.
Comentário Alternativa: E
da resposta:
Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Um
dos marcos principais dessa conquista foi a Assembleia-Geral da
Organização Internacional do Trabalho (OIT), realizada em 1924, que teve
como tema principal o lazer. Na ocasião foram requisitados aos
governantes de diferentes países dados mais detalhados sobre as
atividades de lazer exercidas pelos trabalhadores de suas nações.
Conforme Mommaas (1996), essa atividade foi realizada e os resultados
publicados no mesmo ano, na International Labour Review, que foi
considerado o primeiro estudo de lazer do Ocidente”.
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Respostas: a. 1961.
b. 1964.
c. 1968.
d. 1971.
e. 1974.
Comentário Alternativa: C
da resposta:
Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Anos
depois, em 1968, a Unesco cooperou com o Centre Européen du Loisir, de I
´Education et de la Culture, com estudos e pesquisas que resultaram em
uma revista internacional, a Loisir & Société, editada pela Universidade de
Quebec. A publicação teve como objetivo reunir diferentes especialistas
da área das ciências sociais do lazer”.
Resposta b.
Selecionada: Segundo Mommaas (1996), em 1963, durante a Quinta Conferência
Internacional dos Sociólogos, em Roma, foi criada a Comissão de Pesquisa
do Lazer, na Associação Sociológica Internacional (ISA). Esse grupo foi
responsável pelo grande projeto de orçamento-tempo entre países,
coordenado por Salai Alexander.
Respostas: a.
Cada vez mais o lazer vai adquirindo novos olhares, sendo encarado como
um direito individual e socialmente democrático em um sistema de
produção que era até então aliado ao trabalho. A partir desse viés, muitos
investigadores começaram a vincular o lazer à cultura de consumo no final
da década de 1960 e início de 1970. Nessa direção de pensamento e
análise, destacam-se Dumazedier, Riesman, entre outros autores.
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_95588192_1&course_id=_281057_1&content_id=_3337342_1&retur… 2/9
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b.
Segundo Mommaas (1996), em 1963, durante a Quinta Conferência
Internacional dos Sociólogos, em Roma, foi criada a Comissão de Pesquisa
do Lazer, na Associação Sociológica Internacional (ISA). Esse grupo foi
responsável pelo grande projeto de orçamento-tempo entre países,
coordenado por Salai Alexander.
c.
Houve muitos fatores que contribuíram não só para o lazer, mas também
para a sua diversificação: a redução da jornada de trabalho, a
aposentadoria, o aumento da expectativa de vida, a crescente
necessidade de educação profissional adulta, os avanços tecnológicos que
impulsionaram o lazer doméstico com o crescimento da aquisição e do
uso da televisão.
d.
A diversificação das atividades não só promoveu mudanças no tempo
social e dos valores, como também chamou a atenção dos pesquisadores:
a “sociedade do lazer” começou a ser questionada considerando as mais
diferentes práticas do lazer. Os estudos se voltaram para os espaços e
programas de lazer que eram disponibilizados e consumidos nas
sociedades ocidentais, principalmente em clubes, colônias de férias e
associações.
e.
Esses espaços e programas impulsionaram o surgimento de novas
profissões, como o trabalho recreativo e de disciplinas no currículo do
Ensino Superior, assim como de associações como a World Leisure and
Recreation Association (WLRA), a European Leisure and Recreation Association
(ERLA), a The Australian and New Zealand Association e a Fundación
Colombiana de Tiempo Libre & Recreación.
Comentário Alternativa: B
da resposta:
Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Cada
vez mais o lazer vai adquirindo novos olhares, sendo encarado como um
direito individual e socialmente democrático em um sistema de produção
que era até então aliado ao trabalho. A partir desse viés, muitos
investigadores começaram a vincular o lazer à cultura de consumo no final
da década de 1960 e início de 1970. Nessa direção de pensamento e análise,
destacam-se Dumazedier, Riesman, entre outros autores. Houve muitos
fatores que contribuíram não só para o lazer, mas também para a sua
diversificação: a redução da jornada de trabalho, a aposentadoria, o
aumento da expectativa de vida, a crescente necessidade de educação
profissional adulta, os avanços tecnológicos que impulsionaram o lazer
doméstico com o crescimento da aquisição e do uso da televisão. A
diversificação das atividades não só promoveu mudanças no tempo social e
dos valores, como também chamou a atenção dos pesquisadores: a
“sociedade do lazer” começou a ser questionada considerando as mais
diferentes práticas do lazer. Os estudos se voltaram para os espaços e
programas de lazer que eram disponibilizados e consumidos nas
sociedades ocidentais, principalmente em clubes, colônias de férias e
associações. Esses espaços e programas impulsionaram o surgimento de
novas profissões, como o trabalho recreativo, e de disciplinas no currículo
do Ensino Superior, assim como de associações como a World Leisure and
Recreation Association (WLRA), a European Leisure and Recreation
Association (ERLA), a The Australian and New Zealand Association e a
Fundación Colombiana de Tiempo Libre & Recreación. [...] Segundo
Mommaas (1996), em 1965, durante a Sexta Conferência Internacional dos
Sociólogos, em Evia, foi criada a Comissão de Pesquisa do Lazer, na
Associação Sociológica Internacional (ISA). Esse grupo foi responsável pelo
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II) Para Mommaas (1996), houve, no campo da pesquisa do lazer, naquele contexto, uma
fragmentação dos estudos, justificada tanto pela busca de novas teorias quanto pela defesa
da tradição. A abordagem sobre o tema Lazer começou a analisá-lo também pela sua
importância econômica e comercial e por seus impactos, tais como geração de emprego e
ativação da cadeia produtiva local e regional.
Respostas: a. I e II.
b. I e III.
c. II e III.
d. I, II e III.
e. Nenhuma delas.
Comentário Alternativa: D
da resposta:
Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina, mais
precisamente nas páginas 54 e 55: “No que se refere a publicações, destaca-
se o livro Sociologia do Lazer, de Stanley Parker (1978), que apresenta o
lazer em diversas esferas da vida, considerando o ciclo vital, as relações do
lazer entre religião, família e educação e a necessidade de planejamento de
políticas públicas voltadas a essa esfera da vida do trabalhador. Na década
de 1980, além das tradições acadêmicas, as investigações buscaram outros
interesses. Para Mommaas (1996), houve, no campo da pesquisa do lazer,
naquele contexto, uma fragmentação dos estudos, justificada tanto pela
busca de novas teorias quanto pela defesa da tradição. A abordagem sobre
o tema Lazer começou a analisá-lo também pela sua importância
econômica e comercial e por seus impactos, tais como geração de emprego
e ativação da cadeia produtiva local e regional. [...] O lazer vai adquirindo,
em estudos, um caráter multidisciplinar, com enfoque nos estudos
culturais, bem como turismo, esporte e educação física. Dentre os estudos
da área do turismo, destacam-se as contribuições de Jost Krippendorf, da
Universidade de Berna, na Suíça. No livro Sociologia do Turismo: para uma
Compreensão do Lazer e das Viagens (1989), o autor discute o modelo
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Em 1906, foi criada a primeira organização profissional direcionada para o lazer, conhecida
como:
Comentário Alternativa: C
da resposta:
Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Em
1906, foi criada a primeira organização profissional direcionada para o
lazer: a American National Recreation Association, assim como surgiram, em
outros países, a World Association for Adult Education (1918), a Socialist
Workers Sport Internacional (1920) e o International Office for Allotments
and Workers Gardens (1926)”.
Respostas: a.
Encontro da Assembleia-Geral da Organização Internacional do
Trabalho.
c.
Encontro das tropas belgas que apoiariam os alemães na Primeira
Guerra Mundial.
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e.
Ato contra a fundação da World Leisure and Recreation Association.
Comentário Alternativa: B
da resposta:
Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Em
1930, em Liège, na Bélgica, ocorreu o primeiro Congresso Internacional do
Tempo Livre dos Trabalhadores. O evento possibilitou a formação de um
comitê internacional sobre o tempo livre vinculado à Organização
Internacional do Trabalho. Somente no segundo congresso, ocorrido em
1935, em Bruxelas, houve a formalização do comitê, que, porém, não
avançou devido a divergências políticas. Devido à recessão econômica de
1930, a noção de tempo livre tornou-se cada vez mais vinculada ao
consumo”.
Respostas: a. 630.
b. 587.
c. 617.
d. 298.
e. 597.
Comentário Alternativa: E
da resposta:
Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina:
“Destaca-se, com relação a isso, o trabalho de José Acácio Ferreira, que, em
1959, desenvolveu uma pesquisa sobre os trabalhadores assalariados da
cidade de Salvador, o que resultou no livro Lazer Operário. Requixa (1977)
considera essa uma obra de grande interesse na época, devido a seu
caráter histórico, documental e referencial, que marcava os primeiros
movimentos sobre os estudos do lazer. A pesquisa desenvolvida por J. A.
Ferreira entrevistou 597 trabalhadores que tinham como renda um salário
mínimo. Dentre os resultados obtidos, o autor observou a prática de jogos
e a participação no candomblé como atividades desenvolvidas por esse
público”.
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Entre 1956 e 1969, na União Soviética, surgiram estudos sobre o lazer e trabalho. Dentre
eles, destacam-se: “O Tempo e o Trabalho” (1964), “O Tempo Fora do Trabalho dos
Trabalhadores” (1956) e “O Tempo Livre: Duração” (1967). Eles foram escritos,
respectivamente por:
Comentário Alternativa: A
da resposta:
Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: Ainda
de acordo com o autor, as pesquisas sociais começaram a ser pensadas
cientificamente: a palavra “lazer” começou a aparecer em livros, revistas e
jornais. Entre 1956 e 1969, na União Soviética, surgiram também estudos
na mesma área, dentre os quais se destacam os trabalhos “O Tempo e o
Trabalho” (1964), de G. A. Prudenski, “O Tempo Fora do Trabalho dos
Trabalhadores” (1956), de G. Petrosjan, e “O Tempo Livre: Duração” (1967),
de B. Gruschin e L. Górdon.
I) De acordo com Dumazedier (1974), na Iugoslávia, foi realizada uma pesquisa empírica
sobre o lazer em um contexto socialista por V. Ahtik que foi uma referência para outras
pesquisas, principalmente pelo pesquisador Miro Mihovilovich (1967-1972).
III) Os estudos de lazer realizados em alguns países começaram a buscar novas conotações
para uma melhor compreensão das atividades de lazer, utilizando técnicas para avaliar
como as pessoas usavam o seu tempo livre, considerando a quantidade de tempo para
suas atividades cotidianas, o trabalho, as atividades domésticas, as necessidades
fisiológicas e o lazer. Essa técnica era conhecida como orçamento-tempo.
Respostas: a. I, II e III.
b. II e III.
c. I e III.
d. I e II.
e. I.
Comentário Alternativa: A
da resposta:
Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina, mais
precisamente na página 53: “De acordo com Dumazedier (1974), na
Iugoslávia, foi realizada uma pesquisa empírica sobre o lazer em um
contexto socialista por V. Ahtik que foi uma referência para outras
pesquisas, principalmente pelo pesquisador Miro Mihovilovich (1967-1972).
A sociologia empírica do lazer, ou seja, a pesquisa na prática do lazer na
cultura de massa, teve também repercussões na Polônia e na
Tchecoslováquia. Posteriormente as pesquisas sociais sobre lazer e as suas
respectivas gerações de pesquisadores acadêmicos começaram a
desenvolver um interesse pelas pesquisas empíricas com o objetivo de não
só compreender a sociedade, mas também apresentar as necessidades de
implantações e avaliações de políticas públicas voltadas para a área. Os
estudos de lazer realizados em alguns países começaram a buscar novas
conotações para uma melhor compreensão das atividades de lazer,
utilizando técnicas para avaliar como as pessoas usavam o seu tempo livre,
considerando a quantidade de tempo para suas atividades cotidianas, o
trabalho, as atividades domésticas, as necessidades fisiológicas e o lazer.
Essa técnica era conhecida como orçamento-tempo”.
Os livros Le Droit à la Paresse (Direito à preguiça) e Leisure Theory Class (A Teoria da Classe
Ociosa) foram escritos por:
Comentário Alternativa: D
da resposta:
Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “De
acordo com Mommaas (1996), antes desse estudo da OIT, já haviam
ocorrido outras iniciativas, dentre as quais algumas de George Bevans, que,
em 1913, fez estudos sobre o tempo livre dos trabalhadores de Nova York,
além de outras iniciativas realizadas por diferentes países, como Alemanha,
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https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_95588192_1&course_id=_281057_1&content_id=_3337342_1&retur… 9/9