UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO

DEPARTAMENTO DE MÚSICA

PROJETO DE PESQUISA PARA O PROGRAMA UNIFICADO DE BOLSAS PARA APOIO E

FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO (PUB-USP)
Edital 2022-2023
VERTENTE: PESQUISA
PROFª. DRª. CÁSSIA CARRASCOZA BOMFIM

1. TÍTULO:
A MÚSICA TELEMÁTICA E A PERFORMANCE MUSICAL DO
ENSEMBLE LAFLAUTA: CONSTRUINDO NOVAS LINGUAGENS

RIBEIRÃO PRETO
JUNHO DE 2022
2. RESUMO

O presente Projeto de Pesquisa pretende dar continuidade a elaboração do tema

anteriormente estudado que envolve questões performativas sobre a música de câmara

em ambiente virtual, a música telemática. A música de câmara é uma prática musical

coletiva que é originalmente instituída para pequenos espaços e cuja a formação

pressupõe um grupo pequeno de músicos.

Este projeto consiste no engajamento de dois alunos de graduação do

Departamento de Música da FFCLRP para integrar e colaborar na inserção tecnológica

de outros alunos e de convidados que integram a pesquisa do Ensemble Telemático

LaFlauta. Trata-se de uma continuidade e extensão da pesquisa PUB- 2021-2022

“Música de Câmara Telemática: Performática Musical no Ambiente Virtual”, pesquisa

sobre parâmetros expressivos da performance musical no ambiente virtual. Cada aluno

deverá desempenhar a sua função como instrumentista no grupo e estudar e

compreender os mecanismos tecnológicos utilizados como ferramenta para as práticas

de música de câmara telemática.

A música de câmara é um gênero altamente desenvolvido desde a Renascença

até a contemporaneidade, o ato de sua realização onde o espaço físico é compartilhado,

pressupõe a comunicação não verbal entre os músicos, portanto, o coletivo se comunica

além do som, através de parâmetros da corporeidade, tais como, gestos físicos,

respirações, pulsações, troca de olhares, entre outros. Na virtualidade, o paradigma da

comunicação corpórea muda em função da latência do som e da imagem e pressupõe

que se estabeleçam novas regras no jogo das relações entre performers.

 Vamos procurar entender como o grupo musical pode explorar diferentes

parâmetros expressivos na realidade virtual, onde os códigos entre artistas e público

também foram alterados e passaram a ser permeados pela mediação dos aparelhos

técnicos. Chagas explica que os computadores simbolizam a criação de realidades

calculadas:

Os computadores simbolizam o pensamento calculador na medida

em que “podem sintetizar mundos alternativos e realizar projeções a partir
de algoritmos”. Estas projeções podem ser tão concretas como o meio-
ambiente que nos cerca. Quanto mais sofisticados forem os processos de
densificação dos computadores, mais reais se tornarão os mundos sintéticos,
de forma que não iremos mais distinguir entre a realidade e a aparência
digital” (2008, p. 31).

De junho a dezembro 2021, sob a supervisão do Prof. Dr. Paulo C. Chagas,

Universidade da Califórnia, Riverside, realizamos uma pesquisa internacional pioneira

na relação homem-máquina, dedicada à música de câmara telemática, entre o Ensemble

LaFlauta, coordenado por mim e a Concert Band da UCR, coordenada pela Prof. Dra.

Lauren Wasynczuk. O projeto “Our Music, Our Stories – Connecting Creative

Communities” que contou com a colaboração estudantes da UCR, e de flauta do DM-

FFCLRP, e dos três professores pesquisadores.

No projeto “Música de Câmara Telemática: Performática Musical no Ambiente

Virtual” PUB -2021, iniciamos a criação de um grupo de câmara telemático no DM-

FFCLRP. Que consideramos bem sucedido e que queremos aprimorar e expandir.

Para o jovem artista diante do cenário telemático para a performance musical

será preciso ampliar seu conhecimento e domínio da área da arte-tecnologia como

ferramenta continuada da expressão musical. Remodelar aspectos corpóreos, ou seja,

atribuir uma sintaxe própria de gestos físicos que enfatizem a expressividade musical no
contexto virtual, assim como lançar mão da interatividade de imagens, vídeos e

narrativas musicais que sejam criadas para o ambiente virtual.

3. JUSTIFICATIVA
A pesquisa se justifica, pois, o estudo da performance da música de câmara em

ambiente telemático comporta diversos envelopes que se entrecruzam e se

complementam. O estudo da performance musical precisa ser remodelado para esse

ambiente. O confinamento do Covid-19 acelerou processos interativos da relação

homem- máquina. Entendemos que a atividade artística dos instrumentistas passou a

ser expandida para o ambiente virtual, como tantas outras atividades culturais.

O projeto visa a busca de soluções dentro da Universidade para que o músico

desenvolva habilidades técnicas e artísticas no intuito de se capacitar para o exercício

da profissão no mundo onde acreditamos, a realidade virtual vai se impor, ainda que de

maneira híbrida no pós- pandemia. Essa é uma reflexão necessária para promover a pesquisa

e o debate com a classe musical sobre os parâmetros de performance e a interação com os

avanços científicos na pesquisa do som, e que podem ser contribuições dos artistas

pesquisadores.

Além disso, trata-se de uma área que fomenta a internacionalização da nossa

atividade de pesquisa.

4. RESULTADOS ANTERIORES

O projeto funcionou, com sucesso, dentro dos objetivos que foram planejados.

Realizamos um concerto telemático dentro do 3° Ciclo Internacional de Convergências

Sonoras - Conexões à distância: diálogos musicais e afetivos no palco virtual, sob a

coordenação das Profas. Dras. Cássia Carrascoza Bomfim (LaFlauta) e Eliana Sulpício
(LAPER), de 22 a 26 de novembro de 2021, no DM da FFCLRP -USP, de maneira virtual.

(https://youtu.be/iWUWDDsMEVg). Esse concerto abarcou todos os objetivos

propostos no projeto anterior. Contou com a participação do Ensemble LaFlauta e uma

convidada internacional, Profa. Dra. Gina Arantxa Arbeláez Hernández da Faculdade de

Bellas Artes de Calli, na Colômbia. E recebeu na audiência professores e alunos de

universidades como: Universidade da Califórnia, Riverside, UNB, UFPR, ECA-USP, entre

outros.

Além disso, como coordenadora do Ensemble publiquei os seguintes artigos

sobre as experiências telemáticas realizadas no LaFlauta:

- Música de câmara transnacional telemática: conectando comunidades

criativas. XXXI Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em

Música – João Pessoa, 2021.

- Telematic Immersion: Performance, Technology, and Audiovisual Work in

Virtual Studies (2020) by Paulo C. Chagas. Journal of Network Music and Arts 4, 1 (2022).

5. OBJETIVOS
O objetivo dessa pesquisa é consolidar o Ensemble Telemático LaFlauta, como

grupo pioneiro que reúne alunos e profissionais de música, entre as universidades do

Brasil. Além disso, buscar soluções para que os parâmetros de performance de música

de câmera possam ser criados e aprendidos na realidade virtual, de forma telemática.

Estudar a interação entre os instrumentistas na música de câmara e de que

maneira a corporeidade, as limitações tecnológicas e a relação do performer com a

ausência do espaço físico se dão na realidade virtual.

 Introduzir os alunos nas ferramentas tecnológicas que estão disponíveis e

acompanhar os seus avanços durante a pesquisa.

Para realização desses objetivos estamos propondo que dois alunos de

graduação executem música de câmara, sobre um repertório variado, que inclui obras

escritas especialmente para a realidade virtual além de uma composição audiovisual

colaborativa com elementos de improvisação livre. Os alunos juntamente com a

professora deverão fazer um concerto virtual, onde pretende-se também buscar a

participação da audiência de maneira interativa. Para tal, vamos buscar soluções

tecnológicas imersivas, como a música eletroacústica, o uso de imagens e de vídeos.

6. MÉTODOS

Inicialmente será feita uma revisão bibliográfica sobre as pesquisas relativas ao

tema. Desde o início do projeto o aluno deverá trabalhar para alcançar a máxima

excelência musical na execução das obras, para tal, deverá aperfeiçoar a execução das

obras no mais alto nível de suas possibilidades musicais.

Também na primeira etapa devemos treinar os bolsistas para instalar o software

de livre acesso Jacktrip nos computadores de cada aluno participante do Ensemble

Telemático LaFlauta.

Em seguida, passa-se para a rotina de ensaios e elaboração da composição

audiovisual colaborativa. Nessa etapa o aluno começará a produzir esboços de

narrativas visuais para construir a performance do grupo.

Na etapa final do trabalho, após o concerto virtual, um artigo sobre a

problematização da performance da música de câmara no ambiente telemático

contendo a descrição dos processos artísticos para possível publicação.

7. DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS PELOS BOLSISTAS

1. Revisão bibliográfica de fontes em português, inglês e espanhol.

2. Organização do material na forma requerida pela ABNT.

3. Fichamento dos textos.

4. Aprendizado da obra e criação coletiva para a execução do concerto virtual.

Cada aluno do grupo deverá colaborar ativamente da concepção da obra,

devendo trazer também propostas visuais para produção da mesma.

Cada aluno instrumentista deverá participar de todos os ensaios semanais do

grupo de câmara, e estar preparado técnica e musicalmente para colaborar com

a performance.

5. Aprendizagem e instalação de softwares de performance musical em tempo

real Jacktrip .

6. Elaboração de um artigo a ser publicados em anais de congresso ou revista,

divulgando os resultados da pesquisa.

7. Elaboração de um relatório final, de acordo com o especificado no edital

referente a Bolsa PUB.

8. RESULTADOS PREVISTOS E SEUS RESPECTIVOS INDICADORES DE AVALIAÇÂO

Os alunos envolvidos nesta atividade deverão atingir todas as etapas da

pesquisa, seguindo o cronograma indicado. Com este projeto de pesquisa, espera-se

que estes alunos tenham um ganho, não só em sua formação como músicos, mas

também como pesquisadores, uma vez que as atividades de investigação científica

associadas a prática artística são fundamentais para a formação de profissionais

completos em suas habilidades, capacitando-os desta maneira para transmitir o

conhecimento proveniente da sua pesquisa.

9. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° 10° 11° 12°

1. Revisão bibliográfica X X
2.Instalação do software de X
performance musical em
tempo real Jacktrip
3. Início do processo de X X X X X
escolha e aprendizagem do
repertório a ser
performado e laboratório
de criação coletiva
4. Início dos ensaios X X X X X X X X X X X

semanais do grupo
5. Leitura e fichamento X X X X
6. Discussão com a X X X X
orientadora
7.Elaboração de artigo X X
8. Realização do Concerto e X
Relatório Final

BIBLIOGRAFIA

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http://www.subliminal.org/flute/ >. Acessado em 07 de maio. 2014.
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