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Fichas de Avaliação - 3º Ano - Português
Fichas de Avaliação - 3º Ano - Português
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Ficha nº1
Lê o texto silenciosamente com atenção e responde:
A CEIA DE NATAL
Passaram muitos dias, passaram muitas semanas até que chegou o Natal. E no dia de Natal,
Joana pôs o seu vestido de veludo azul, os seus sapatos de verniz preto e muito bem penteada,
às sete e meia saiu do quarto e desceu a escada.
Quando chegou ao andar de baixo ouviu vozes na sala grande; eram as pessoas crescidas
que estavam lá dentro.
Mas Joana sabia que tinham fechado a porta para ela não entrar. Por isso foi à sala de
jantar ver se já lá estavam os copos. Joana deu uma volta à roda da mesa. Os copos já lá
estavam. As velas estavam acesas e a sua luz atravessava o cristal. Em cima da mesa havia
coisas maravilhosas e extraordinárias : bolas de vidro, pinhas douradas e aquela planta que
tem folhas com picos e bolas encarnadas. Era uma festa! Era o Natal!
INTERPETAÇÃO DO TEXTO
1- Antes de sair do quarto, o que fez Joana?
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FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA
1- O texto está escrito em prosa ou é uma poesia? Quantos parágrafos tem?
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COMUNICAÇÂO ESCRITA
Diz como gostarias de passar a noite de Natal deste ano.
• Faz primeiro a composição numa folha ao lado;
• Escreve com letra cuidada e sem erros;
• Escreve frases bonitas e imaginativas.
BOM TRABALHO!
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Ficha nº2
Lê o texto com atenção:
Quando as nuvens brincavam no espaço, numa noite de Inverno, em que o ar estava frio, as
gotinhas de água, muito marotas e teimosas resolveram saltar umas atrás das outras!
Mas estava frio, muito frio, e foi já transformadas em farrapinhos
de neve que elas caíram sobre a Terra.
De manhã as crianças fizeram um boneco de neve. Que lindo
ficou! Puseram-lhe uma vassoura debaixo do braço, e fazendo uma
roda cantavam:
- “Boneco de neve
Vem brincar comigo
Verás como em breve
Vais ser meu amigo!”
Mas ouvindo tanta alegria, no céu abriu-se uma janela e, o sol do meio-dia apareceu a
espreitar com a sua grande cara redonda e amarela... De olhos muito vivos, pôs-se a rir a
valer...e o boneco de neve começou a derreter...
1. Quando resolveram as gotinhas de água saltar, umas atrás das outras? _______________________
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2. As gotinhas de água transformaram-se em, neve. Porquê? ______________________________________
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3. O que fizeram as crianças de manhã? ______________________________________________________________
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4. Como ficou o boneco de neve? ____________________________________________________________________
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5. Escreve um título para o texto______________________________________________________________________
6. Escreve um sinónimo e um antónimo de alegria
sinónimo ___________________________ antónimo _________________________
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Escreve um pequeno texto sobre o Inverno. Não te esqueças de lhe dar um título.
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Ficha nº3
No circo...
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11. Num pequeno texto, conta como passas o Carnaval na tua terra.
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Ficha nº4
Lê o texto com atenção:
Era uma noite fria quando faltou a luz em casa do Senhor Rato Ratão. Ora isto foi uma
complicação!
Dona Ratinha, que estava a servir o jantar, umas maravilhosas castanhas cozidas com
queijo, logo começou a pensar na melhor maneira de remediar tão grave problema. E lá foi a
correr, bater à porta do seu vizinho Pirilampo :
- Desculpe, vizinho, se calhar já estava a dormir... – disse ela muito educada.
- Não, não! Não estava nada! – respondeu o Senhor Pirilampo, convidando-a a entrar.
– Mas ao que vem a vizinha?
- Veja bem que pouca sorte a minha... – disse a senhora Ratinha – Calcule que eu
estava a servir o jantar, quando a luz se apagou!
- Pronto, não diga mais nada que eu vou lá! Não me custa nada.
- Então muito obrigada!
Lá foram os dois vizinhos para
casa dos ratinhos, onde houve
jantar com luz de Pirilampo...
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1. Quando faltou a luz em casa do senhor Ratão? ___________________________________________________
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2. Onde foi a correr a dona Ratinha ? __________________________________________________________________
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3. O que explicou a dona Ratinha ao senhor Pirilampo? _____________________________________________
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4. Como é que o senhor Pirilampo ajudou a sua vizinha? ___________________________________________
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5. E tu que pensas da ideia? ___________________________________________________________________________
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6. Que tipo de texto acabaste de ler? __________________________________________________________________
7. Quantos parágrafos tem ? ___________________________________________________________________________
8. O seu autor é narrador ou personagem ? __________________________________________________________
9. Constrói uma frase negativa. ________________________________________________________________________
10. Coloca-a na forma afirmativa ______________________________________________________________________
11. Das palavras seguintes, rodeia a sílaba tónica e sublinha as sílabas átonas:
ratinha pirilampo Inverno jantar
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12. Escreve uma frase Interrogativa __________________________________________________________________
13. Escreve uma frase Exclamativa ___________________________________________________________________
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Escreve um texto sobre o tema : O mês de Novembro.
Não te esqueças de lhe dar um título.
- Lê o texto silenciosamente com atenção:
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Ficha nº5
A caixinha dourada
Há algum tempo atrás, um homem castigou o seu filho de 3 anos por desperdiçar um
rolo de papel de embrulho dourado.
O dinheiro era pouco naqueles dias, razão pela qual o homem ficou furioso ao
ver o menino a embrulhar uma caixinha com aquele papel dourado e colocá- la
debaixo da árvore de Natal .
Apesar de tudo, na manhã seguinte, o menino levou o presente ao seu pai e disse: “Isto
é para ti, Papá!”
Ele sentiu-se envergonhado da sua furiosa reacção, mas voltou a “explodir” quando viu
que a caixa estava vazia.
Gritou e disse: “Tu não sabes que quando se dá um presente a alguém, coloca-se
alguma coisa dentro da caixa?”
O menino olhou para cima, com lágrimas nos olhos, e disse: “ Oh papá, não está vazia.
Eu soprei beijinhos para dentro da caixa. Todos para ti papá!”
O pai quase morreu de vergonha, abraçou o menino e suplicou-lhe que lhe perdoasse.
Dizem que o homem guardou a caixa dourada ao lado da sua cama durante muitos anos
e, sempre que se sentia triste, chateado, deprimido, pegava na caixa e tirava um beijo
imaginário, recordando o amor que o seu filho ali tinha colocado.
♦ Interpretação Escrita
1. O texto está escrito em __________________.
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5. O que disse o menino ao pai com as lágrimas nos olhos?
♦ Funcionamento da Língua
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Ficha nº6
Na cidade
A rua está movimentada. Os eléctricos passam num barulho surdo, iluminados pela luz
do sol recém-nascido.
- Há quanto tempo não ando de eléctrico! – exclamou Clarissa.
Automóveis buzinam. Ardinas apregoam diários. Têm uma voz grossa, rouca… Parecem
todos papudos, pescoços descomunais, veias dilatadas.
- Tia, que engraçados os ardinas que vendem jornais!
D. Zina encolhe os ombros e afirma:
- Não vejo nada de engraçado. Andam a lutar pela vida. Não são como outros que
conheço, que não fazem nada para achar trabalho…
Agora estão no ponto mais movimentado da cidade. A rua por onde não transitam
veículos está apinhada de gente. Parece um formigueiro agitado.
- Muita gente, parecem formigas! - exclama Clarissa.
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6. D. Zina e Clarissa tinham opiniões diferentes sobre os ardinas. Completa as frases que se
seguem, referindo essas opiniões.
Para Clarissa, os ardinas _______________________________________
Para D. Zina, os ardinas _______________________________________
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Ficha nº7
1. Lê o texto com atenção.
Num domingo de manhã, o José, a mãe e a irmã foram visitar a Serra da Estrela.
Passaram na cidade da Covilhã onde viram um pavão que comia uma maçã. Num lago,
duas rãs coaxavam.
Comeram três pães e um melão. Depois, continuaram a subir a serra. No ar, avistaram
três balões e um avião, enquanto alguns cães ladravam perto das habitações.
A certa altura, avistaram a neve no cimo da montanha. Tão branquinha! Tão fofa!
José bateu palmas de alegria. Saíram do carro.
- José, vê lá onde pões os pés! - avisou a mãe - Olha que podes
escorregar. Compõe os sapatos! Aperta os cordões!
- Isto é tão lindo, mãe! Amanhã quero voltar aqui - afirmou o José.
O sol escondeu-se e regressaram a casa. Cansados, adormeceram sem ver televisão.
2. Agora responde...
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Ficha nº8
A Cigarra e a Formiga
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4.1 Transcreve uma expressão do texto que justifique a afirmação sublinhada.
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4.2 A formiga tinha a mesma opinião da cigarra acerca da vida? Porquê?
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5. A certa altura, a formiga fez um pedido à cigarra. Qual foi esse pedido?
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8. A cigarra e a formiga tinham opiniões diferentes sobre o que era “viver a vida”.
Preenche o seguinte esquema, referindo essas opiniões.
Para a cigarra
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________________________________________________________________________________________________________
Para a formiga
________________________________________________________________________________________________________
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___________ - ___________ - ___________ - ___________ - ___________ - ___________ - ___________ -
___________ - ___________
15. Substitui os G.N. por pronomes pessoais:
Tu e o João fazeis corridas.
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A Rosa gosta muito de jogar à bola.
___________________________________________________________________________________________________
A Rita e a Ana saltam à corda.
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Eu e a minha irmã jogamos à macaca.
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1. Completa o esquema com as palavras da mesma família.
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Sinónimos e Antónimos
1. Observa e aprende:
2. Relaciona.
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4. Completa as 2ª e 3ª frases, respectivamente, com os sinónimos e antónimos das palavras
sublinhadas nas 1ª frases, usando para isso as palavras do quadro.
A flor é bela.
A flor é ____________.
A flor é ____________. bondoso
inseguro
O ramo daquela árvore é seguro.
linda
O ramo daquela árvore é __________.
feia
O ramo daquela árvore é __________.
mau
resistente
O senhor António é bom.
O senhor António é ______________.
O senhor António é ______________
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Lê a frase:
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Gramática - Adjetivos
Lê as frases e analisa-as.
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1- Classifica as palavras quanto ao número de sílabas. (monossílabo, dissílabo,
polissílabo)
Lê o texto:
O gato Tarzan tem a mania que é o gato mais forte do bairro.
Salta dos telhados para as árvores, das árvores para os muros e dos muros para o chão.
Outro dia caiu, sujou a roupa da vizinha Arlete e foi parar às costas do cão Tom.
Foi um sarilho!
1- Assinala correctamente:
nomes Nomeiam coisas Nomeiam animais Nomeiam pessoas
gato
telhado
árvores
vizinha
cão
muros
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Escreve os nomes próprios que encontrar no texto.
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Ficha de Avaliação Final
Lê o texto.
1 - Responde e completa:
O texto fala-nos : - no início das aulas ( )
- no Inverno ( )
- no fim das aulas ( )
2 - Descreve um diálogo entre a _____________________ e a _________________.
3 – A Garota gostava do mês de Junho. Porquê?
......................................................................................................................................
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6 – Que contava o livro que o Gary levou para a escola?
...................................................................................................................................................................................................
...............................................................................
7 – Escreve o que é para ti uma lenda.
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________
10 – Do texto copia :
Dois nomes próprios Dois nomes comuns Duas formas verbais
....................................... ....................................... .....................................
....................................... ....................................... .....................................
11- O teu adversário está meio ponto à tua frente. Despacha-te que o teu colega precisa de ti.
Ajuda-o a escrever três nomes colectivos, indicando o seu significado.
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Palavras Antónimo Sinónimo
gostar
conhece
melhor
alegria
18 – Pensa agora nas férias que estão mesmo a chegar e conta como gostarias que elas fossem.
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