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Aluno(a): __ .

Professor(a): Lígia Cazarin _______ __________Turno: Matutino .


Componente Curricular: CFB _______________________Data: / / 2016.

BANCO DE QUESTÕES

QUESTÃO 01

Com a finalidade de diminuir a dependência de energia elétrica fornecida pelas usinas hidroelétricas no Brasil,
têm surgido experiências bem sucedidas no uso de energia solar. Sendo o chuveiro elétrico o grande vilão no
consumo de energia elétrica residencial, propõe-se o gerador elétrico solar para aquecer a água do chuveiro.
Indique a sequência de transformações energéticas no processo de aquecimento considerado a partir do
gerador elétrico solar.

a) ( ) solar – mecânica – elétrica


b) ( ) solar – nuclear – térmica
c) ( ) solar – química – térmica
d) ( ) solar – elétrica – térmica

QUESTÃO 02

Massa, extensão e impenetrabilidade são exemplos de:

a) ( ) propriedades funcionais.
b) ( ) propriedades químicas.
c) ( ) propriedades físicas.
d) ( ) propriedades gerais.

QUESTÃO 03

A seguir são apresentadas algumas propriedades do cloreto de sódio (NaCl – sal de cozinha):

I. Sólido;
II. Cristalizado no sistema cúbico com faces centradas;
III. Branco;
IV. Com ponto de fusão a 800,4 °C;
V. Com ponto de ebulição a 1413 °C;
VI. Com solubilidade de 357 g/L a 25 °C;
VII. Com sabor salgado;
VIII. Inodoro;
IX. Em água, origina solução neutra;
X. No estado sólido, reage com ácido sulfúrico concentrado, produzindo gás clorídrico.

São propriedades gerais:

a) ( ) somente I, III e VIII.


b) ( ) somente II, IV e VI.
c) ( ) somente III, V e VII
d) ( ) somente I e X.

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QUESTÃO 04

Em condições normais, o ponto de ebulição da água é 100 °C. Podemos afirmar que esta é uma propriedade:

a) ( ) específica
b) ( ) genérica
c) ( ) funcional
d) ( ) Geral

QUESTÃO 05 Fuvest-SP

Quais propriedades a seguir são as mais indicadas para verificar se é pura uma certa amostra sólida de uma
substância conhecida?

a) ( ) Cor e densidade.
b) ( ) Cor e dureza.
c) ( ) Ponto de fusão e densidade.
d) ( ) Cor e ponto de fusão.

QUESTÃO 06 PUC-MG

Em um laboratório de química, foram encontrados cinco recipientes sem rótulo, cada um contendo uma
substância pura líquida e incolor. Para cada uma dessas substâncias, um estudante determinou as seguintes
propriedades:

1. Ponto de ebulição
2. Massa
3. Volume
4. Densidade

Assinale as propriedades que podem permitir ao estudante a identificação desses líquidos.

a) ( ) 1e2
b) ( ) 1e3
c) ( ) 2e4
d) ( ) 1e4

QUESTÃO 07

Caracterize cada um dos seguintes itens como um processo físico ou químico:

a) Corrosão do alumínio_____________________________________________________________________
b) fusão do gelo___________________________________________________________________________
c) trituração da asperina____________________________________________________________________
d) digestão de uma bala____________________________________________________________________
e) explosão da nitroglicerina_________________________________________________________________

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QUESTÃO 08 UFJF (Adaptada)

Na imagem a seguir representa a conversão de energia, realizada em uma usina termelétrica. A partir da
analise da imagem e seus conhecimentos a respeito dos tipos de energia, quais energias estão envolvidas
nesse processo, e em quais momentos podemos observá-las

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QUESTÃO 09

ENERGIA MECÂNICA: POTENCIAL E CINÉTICA

Existem determinadas situações em que podemos perceber a energia potenciall sendo transformada em
energia cinética e vice-versa. Observe a figura a baixo.

ENERGIA POTENCIAL

ENERGIA CINÉTICA

Comente as transformações de energia ocorridas nas manobras do atleta com o skate.

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QUESTÃO 10

Complete a cruzadinha a baixo:

1. Acontece devido ao movimento dos corpos ou armazenada nos sistemas físicos.


2. Pode ser armazenada em um sistema físico.
3. Acontece devido a agitação das moléculas de um corpo.
4. Pode ser obtida através de turbinas e geradores.
5. Ocorre por causa da atração gravitacional.
6. Se propaga por meio de ondas.
7. Ligada ao movimento dos corpos.

1.
E
2.
N
3.
E
4.
R
5.
G
6.
I
7.
A

Bom estudo! 
“O conhecimento torna a alma jovem e diminui a amargura da velhice. Colhe, pois, a sabedoria. Armazena
suavidade para o amanhã.”
(Leonardo da Vinci)

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