UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA

CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM ENGENHARIA E

SUTENTABILIDADE
BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM ENERGIA E SUSTENTABILIDADE

AIDES OLIVEIRA COELHO

MARLON COELHO PITA

O ESPECTRO MAGNÉTICO DE UM IMÃ

FEIRA DE SANTANA
2023
 AIDES OLIVEIRA COELHO
MARLON COELHO PITA

O ESPECTRO MAGNÉTICO DE UM IMÃ

Relatório técnico apresentado como requisito

parcial para obtenção de aprovação na
disciplina Fenômenos Eletromagnéticos
Prática, no curso de Bacharelado
Interdisciplinar em Energia e Sustentabilidade,
na Universidade Federal do Recôncavo da
Bahia.

Professor: Dr. Kilder Leite Ribeiro

FEIRA DE SANTANA
2023
INTRODUÇÃO

O estudo do eletromagnetismo data da antiga Grécia, quando se conhecia as

propriedades magnéticas da magnetita, rica em minério ferroso, por outro lado, esse minério foi
utilizado pelos chineses em uma agulha para orientar as navegações.
Na busca por entender os fenómenos eletromagnéticos, André Ampére propôs que todo
fenómeno magnético tem correntes elétricas como causa, já Michael Faraday, observou que as
interações entre os corpos poderiam ser descritas por meio de linhas de campo magnético e
elétrico, com isso, vários estudiosos buscaram identificar a existência ou não de monopólios
magnéticos.
Um fato determinante é que se concluiu que não existe monopólio magnético, ou seja,
não é possível existir um único polo magnético, isso pode ser percebido quando se quebra um
ima, dois novos imãs são formados. Os imãs apresentam dois polos distintos e há uma força
magnética entre esses polos, onde pode-se observar que os polos magnéticos de mesma
polaridade se repelem e os de polaridade oposta se atraem.
Nas observações sobre os ímãs, foi iciada com o uso de ímãs naturais, quando se colocou
um pedaço de ferro próximo a uma pedra de magnetita que é composta por óxido de ferro
(Fe3O4), e esta atraiu o ferro. Por volta de 1600, o cientista inglês William Gilbert, apresentou
a hipótese de que a terra era um imenso ímã, e suas considerações sobre os princípios básicos
do magnetismo, foram publicadas no tratado “De magnete”, onde descreveu as propriedades de
atração e repulsão dos imãs.

Figura 01: Propriedades dos Imãs

Fonte: Adaptado de Ímãs e magnetos" em Só Física. Virtuous Tecnologia da Informação, 2008-2023.

Consultado em 28/04/2023 às 10:58. Disponível na Internet
em http://www.sofisica.com.br/conteudos/Eletromagnetismo/CampoMagnetico/imasemagnetos.php

Pode-se observar que os imãs possuem interações magnéticas e os polos bem

localizados. A investigação dos estudiosos observou que a interação entre os corpos e o que
acontece no interior da matéria, permitiu o conhecimento sobre os Fenômenos gravitacionais,
elétricos e magnéticos, além das forças de atração e repulsão das cargas elétricas em objetos
eletrizados e imãs que permitem a visualização de espaços, os quais se denomina campo.
O campo magnético, é o resultado das interações de um objeto ou partícula magnetizada
pela força eletromagnética, ou seja, é uma região do espaço ao redor de um imã, ao qual forças
magnéticas atuam sobre outros objetos magnéticos, e constitui um campo vetorial.
Outra forma de visualizar um campo elétrico é jogando limalhas de ferro sobre uma
superfície magnética, como demostrado na figura 02.

Figura 02: Linhas de indução magnética utilizando um ímã e representação das linhas de campo

FONTE:<https://blog.enem.com.br/wp-content/uploads/2018/03/energia-el%C3%A9trica-
300x220.jpg>. Acesso em: 24/04/2023.

Um dos objetos que apresenta visualmente a presença de um campo magnético é a

bússola, que possui campos magnéticos que sai do polo norte e entra no sul, e é constituída por
um imã em forma de agulha, montado em uma estrutura com pouco atrito.

OBJETIVOS

• Representar as linhas de indução magnética produzidas por um ímã em

barra;
• Comprovar que as linhas de indução magnética se concentram nas regiões
onde houver substâncias constituídas por ferro;
• Reconhecer que as propriedades de natureza magnética que existem ao
redor de um ímã indicam a presença de um campo magnético;
• Verificar que é impossível isolar um polo magnético de um ímã.
MATERIAIS

• 01 ímã em barra
• 01 frasco com limalhas de ferro
• 01 superfície de acrílico
• 01 quadrado de cartolina 25x25cm
• 03 clips de aço
• 01 Bússola
• 01 Alicate
• 01 Régua

PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS E RESULTADOS

Após abordagem dos conteúdos teóricos e apresentar os materiais o experimento se

iniciou ao ser colocado um imã sobre a cartolina com a figura da rosa-dos-ventos e por cima
foi colocada uma placa de acrílico com a bússola apontando para o norte/sul, com o objetivo de
verificar o funcionamento da bússola.

Figura 03: Imã sobre a cartolina

Fonte: os autores, 2023

Nas figuras, pode-se observar o funcionamento da bússola, onde se visualiza os polos.

A primeira figura apresenta a agulha imantada da bússola apontando na direção norte, o que
segundos os conceitos apresentados na aula, representa o norte geográfico, correspondente ao
sul magnético. Na segunda figura, a bússola foi trocada de posição, a agulha aponta na mesma
direção, onde o sul da bússola aponta para o sul geográfico, ou seja, aponta para o norte
magnético.
Em seguida foi adicionada sobre a superfície do acrílico limalhas de ferro, após leves
batidas para espalhar as limalhas uniformemente, esta se deslocou, concentrando-se nas linhas
de campo magnética, principalmente nas proximidades dos polos, porque o campo magnético
é mais intenso. Quando foi colocada mais limalhas (figura 04), pode ser observar claramente
que as linhas de campo se expandiram e ficam em três dimensões (Figura 05)

Figura 04: Limalha de ferro espalhada

Fonte: os autores, 2023

Na figura abaixo pode-se observar que as linhas de campo se expandem (Figura 05).

Figura 05: Expansão das limalhas em 3 dimensões

Fonte: os autores, 2023

Em seguida foi colocado o imã afastado da bússola e de substâncias ferromagnéticas,

aproximando a bússola 20cm de distância do polo Norte do imã em barra (Figura 06), pode-se
observar que a bússola encontra o polo magnético da terra. A cada aproximação em direção ao
imã a agulha imantada se movimenta devido a proximidade com as linhas de indução magnética
e quanto mais próximo, ocorre o alinhamento da agulha com o Norte geográfico e Sul
magnético, até acontecer o alinhamento total, momento que a bússola ficou alinhada com o
Norte magnético.

Figura 06: Bússola afastada do imã

Fonte: os autores, 2023

Em seguida o ima foi coberto com uma das mãos (Figura 07), para verificar se a barreira
seria ultrapassada, neste caso, pode-se verificar as propriedades magnéticas do imã interagindo
com o ima, isso significa que as forças magnéticas continuam interagindo.

Figura 07: Interações do ima com a bússola

Fonte: os autores, 2023

Por fim foi utilizado o clipe os clipes, que foram magnetizados por meio de fricção.
Pode-se observar que as linhas de indução magnética se estenderam ao logo dos clipes e pode-
se identificar o polo Norte e Sul, com maior concentração de força nas extremidades, podendo-
se observar que a aproximação do Norte magnético em direção ao clipe.
 Figura 08: Clipe magnetizado

Fonte: os autores, 2023

Seguindo as etapas do roteiro, utilizou-se o alicate para cortar o clipe imantado ao meio
para, quando se verificou que não é possível isolar os polos Norte do Sul, por que não se
consegue isolar um único polo, ou seja não existe monopólios magnéticos, quando se rompe
um imã obtém-se dois novos imãs e nas extremidades dois novos polos aparecerão.

CONCLUSÃO

Durante as etapas do experimento foi visualizada o comportamento da agulha imantada

da bússola que sofria interferência do imã conforme a distância e posição, pode-se observar
também que se não há imãs nas proximidades ela aponta na direção Norte-Sul. Isso ocorre
porque a bússola sofre influência do campo magnético do imã. Pode-se observar também que a
agulha da bússola aponta para as respetivas posições geográficas da terra.
Já as linhas de indução magnética, quando utilizado materiais ferrosos (limalhas de
ferro), pode-se observar a formação das linhas de campo, e pode-se comprovar que estas se
concentram mais nas regiões dos polos, devido a força magnética ter maior concentração. Outro
fato é que mesmo utilizando um imã a certa distância ou colocando barreiras sobre o mesmo,
as interações entre o imã e a bússola continua, pois, não se conseguiu barrar o campo magnético
do imã.
Com relação a isolar os polos, pode-se perceber que ao cortar o clipe, o mesmo
continuava apresentando dois polos com força magnética distintas e bem localizadas. Assim,
durante as etapas do experimento foi observada que as linhas de indução de um campo
magnético utilizando materiais simples como a limalha de ferro, uma bússola, e outros
elementos contribui com a visualização do campo magnético e a polaridade.
REFERÊNCIAS

YOUNG, H. D et. al. física III: eletricidade e magnetismo. São Paulo: Pearson, ed. 14, 2009.

HALLIDAY, D.; RESNICK, R. Física III. 2. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos,
1974.