Serviço Público Federal

Instituto Federal de Alagoas

Campus Palmeira dos Índios
Curso Bacharelado em Engenharia Elétrica

Disciplina: Geometria Analítica

Conteúdo: Cônicas.
Parábola – Parte 2.

Prof. Me. Alberto H R Silva

 Equação geral do segundo grau
com 𝐵 = 0 e 𝐴𝐶 = 0.
Consideremos a equação canônica da parábola de
vértice 𝑉 = 𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 e reta focal paralela ao eixo 𝑂𝑋:

𝑦 − 𝑦𝑜 2 = ±4𝑝 𝑥 − 𝑥𝑜
𝑦 2 − 2𝑦𝑜 𝑦 + 𝑦𝑜2 = ±4𝑝𝑥 ∓ 4𝑝𝑥𝑜
𝑦 2 ∓ 4𝑝𝑥 − 2𝑦𝑜 𝑦 + 𝑦𝑜2 ± 4𝑝𝑥𝑜 = 0.

Esta equação é da forma

𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑥𝑦 + 𝐶𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0,

onde
𝐴 = 𝐵 = 0, 𝐶 = 1, 𝐷 = ∓4𝑝, 𝐸 = −2𝑦𝑜 e 𝐹 = 𝑦𝑜2 ± 4𝑝𝑥𝑜 .

AHRS
 Analogamente, desenvolvendo a equação canônica da
parábola de vértice 𝑉 = 𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 e reta focal paralela ao eixo
𝑂𝑌:

𝑥 − 𝑥𝑜 2 = ±4𝑝 𝑦 − 𝑦𝑜
𝑥 2 − 2𝑥𝑜 𝑥 + 𝑥𝑜2 = ±4𝑝𝑦 ∓ 4𝑝𝑦𝑜
𝑥 2 ∓ 4𝑝𝑦 − 2𝑥𝑜 𝑥 + 𝑥𝑜2 ± 4𝑝𝑦𝑜 = 0.

Esta equação é da forma

𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑥𝑦 + 𝐶𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0,

onde
𝐴 = 1, B = 𝐶 = 0, 𝐷 = −2𝑥𝑜 , 𝐸 = ∓4𝑝 e 𝐹 = 𝑥𝑜2 ± 4𝑝𝑦𝑜 .
AHRS
 No primeiro caso,
𝐴 = 𝐵 = 0 e 𝐶 ≠ 0,
e no segundo caso,
𝐴 ≠ 0 e 𝐵 = 𝐶 = 0.
Portanto, em qualquer caso, 𝐵 = 0 e 𝐴𝐶 = 0.
Reciprocamente, temos a seguinte
proposição:

AHRS
 Proposição
Seja a equação do segundo grau com 𝐵 = 0:

𝐴𝑥 2 + 𝐶𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0 (∗)

Se 𝐴 = 0 e 𝐶 ≠ 0, a equação representa um dos seguinte conjuntos:

• Uma parábola cuja reta focal é paralela ao eixo 𝑂𝑋, se 𝐷 ≠ 0;

• Um par de retas paralelas ao eixo 𝑂𝑋, se 𝐷 = 0 e 𝐸 2 − 4𝐶𝐹 > 0;
• Uma reta paralela ao eixo 𝑂𝑋, se 𝐷 = 0 e 𝐸 2 − 4𝐶𝐹 = 0;
• O conjunto vazio, se 𝐷 = 0 e 𝐸 2 − 4𝐶𝐹 < 0.

O mesmo vale para o caso em que 𝐶 = 0 e 𝐴 ≠ 0, trocando

“paralelo ao eixo 𝑶𝑿” por “paralelo ao eixo 𝑶𝒀”.

AHRS
Demonstração:
Suponhamos que 𝐴 = 0 e 𝐶 ≠ 0 e 𝐷 ≠ 0. Então a equação (∗), se
escreve da forma:
2
𝐸 𝐷 𝐹
𝑦 + 𝑦 + 𝑥 + = 0.
𝐶 𝐶 𝐶
Completando os quadrados, obtemos:
𝐸 2 𝐷 𝐹 𝐸2
𝑦+ + 𝑥 + − 2 = 0.
2𝐶 𝐶 𝐶 4𝐶
Como 𝐷 ≠ 0, podemos escrever a equação da forma
𝐸 2 𝐷 𝐶 𝐹 𝐸2
𝑦+ =− 𝑥+ − 2 ,
2𝐶 𝐶 𝐷 𝐶 4𝐶
que é uma equação de parábola com reta focal paralela ao eixo 𝑂𝑋 e
vértice
𝐶𝐸 2 − 4𝐶 2 𝐹 𝐸
𝑉= 2
,− .
4𝐶 𝐷 2𝐶
AHRS
 Se 𝐷 = 0, a equação 𝐶𝑦 2 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0 representa:

• duas retas paralelas ao eixo 𝑶𝑿,

−𝐸+ 𝐸 2 −4𝐶𝐹 −𝐸− 𝐸 2 −4𝐶𝐹
𝑦1 = e 𝑦2 = ,
2𝐶 2𝐶
se 𝐸 2 − 4𝐶𝐹 > 0;

• uma reta paralela ao eixo 𝑶𝑿,

𝐸
𝑦=− ,
2𝐶
se 𝐸 2 − 4𝐶𝐹 = 0;

• o conjunto vazio, se 𝐸 2 − 4𝐶𝐹 < 0.

Os casos em que a equação do segundo grau

𝐴𝑥 2 + 𝐶𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0, como 𝐴𝐶 = 0,
representa duas retas paralelas, uma reta ou o conjunto vazio são
chamados casos degenerados da parábola.
AHRS
 Exemplo 6
Verifique se as equações abaixo
representam uma parábola ou uma parábola
degenerada. Caso seja uma parábola, determine
seus principais elementos.
(a) 𝑥 2 − 8𝑦 = 0.
(b) 2𝑦 2 + 5𝑥 + 8𝑦 − 7 = 0.
(c) 3𝑦 2 + 7𝑦 − 6 = 0. (retas paralelas ao eixo 𝑂𝑋)

(d) 9𝑥 2 + 42𝑥 + 49 = 0. (reta paralela ao eixo 𝑂𝑌)

(e) 3𝑦 2 − 2𝑦 + 1 = 0. (conjunto vazio)

AHRS
Letra (a)

Letra (b)

Letra (c)

Letra (d)
AHRS
 Exemplo 7
Neste exemplo,
vamos mostrar como
determinar a equação de
uma parábola usando sua
definição e conhecendo
alguns de seus elementos.
Sejam 𝑉 = (−2, −1)
o vértice de uma parábola P
e L: 𝑥 + 2𝑦 = 1 a equação
de sua diretriz. Encontre a
equação da parábola e seu
foco.
AHRS
 Exemplo 8
Ache a equação
da reta tangente à
parábola
P: 𝑥 2 = 𝑦 + 1
paralela à reta
𝑟: 2𝑥 − 𝑦 = 0,
e o ponto de tangência.

AHRS
 A reta tangente a uma
parábola
A reta tangente a uma parábola P num ponto
𝑃 ∈P é a única reta, não paralela à reta focal l, que
intersecta a parábola apenas no ponto 𝑃.

Vamos mostrar que a reta tangente à parábola

P: 𝑦 2 − 4𝑝𝑥, 𝑝 ≠ 0, no ponto 𝑃 = 𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 ∈ P é a
reta 𝑟: 𝑦𝑜 𝑥 − 2𝑥𝑜 𝑦 = −𝑦𝑜 𝑥𝑜 , se 𝑥𝑜 ≠ 0, e é a reta
𝑟: 𝑥 = 0, se 𝑥𝑜 = 0.

AHRS
Demonstração:
𝑥 = 𝑥𝑜 + 𝑚𝑡
Seja 𝑟: 𝑓 𝑥 = ൜ 𝑦 = 𝑦 + 𝑛𝑡 , 𝑡 ∈ ℝ , a reta tangente à
𝑜
parábola P no ponto 𝑃 = 𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 .

Como 𝑟 não é paralela à reta focal (eixo 𝑂𝑋), temos que

𝑛 ≠ 0. Além disso 𝑟 ∩ P consiste apenas do ponto 𝑃, ou seja, a
equação do segundo grau
𝑦𝑜 + 𝑛𝑡 2 = 4𝑝 𝑥𝑜 + 𝑚𝑡
⇔ 𝑦𝑜2 + 2𝑛𝑦𝑜 𝑡 + 𝑛2 𝑡 2 = 4𝑝𝑥𝑜 + 4𝑝𝑚𝑡
⇔ 𝑛2 𝑡 2 + 2𝑛𝑦𝑜 𝑡 + 𝑦𝑜2 − 4𝑝𝑥𝑜 − 4𝑝𝑚𝑡 = 0
⇔ 𝑛2 𝑡 2 + 2𝑛𝑦𝑜 − 4𝑝𝑚 𝑡 + 𝑦𝑜2 − 4𝑝𝑥𝑜 = 0
⇔ 𝑛2 𝑡 2 + 2𝑦𝑜 𝑛 − 4𝑝𝑚 𝑡 = 0
⇔ 𝑡 𝑛2 𝑡 + 2𝑦𝑜 𝑛 − 4𝑝𝑚 = 0,
possui apenas a solução 𝑡 = 0, que corresponde a 𝑃 = 𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 .

AHRS
 Portanto, 2𝑦𝑜 𝑛 − 4𝑝𝑚 = 0, ou seja, (𝑚, 𝑛) ⊥ (2𝑝, −𝑦𝑜 ).

• Se 𝑥𝑜 = 0, então 𝑦𝑜 = 0 pois 𝑦𝑜2 = 4𝑝𝑥𝑜 .

Neste caso, (𝑚, 𝑛) ⊥ (2𝑝, 0), isto é, a reta 𝑟 passa pela origem e é
perpendicular ao eixo 𝑂𝑋.

Logo, 𝑟: 𝑥 = 0.
𝑦𝑜2
• Se 𝑥𝑜 ≠ 0, temos 𝑦𝑜 ≠ 0 e 2𝑝 = .
2𝑥𝑜

𝑦𝑜2
Neste caso, (𝑚, 𝑛) ⊥ 2𝑥𝑜
, −𝑦𝑜 ,
ou seja, (𝑚, 𝑛) ⊥ (𝑦𝑜 , −2𝑥𝑜 ).

Logo, como 𝑃 = 𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 ∈ 𝑟, temos:

𝑟: 𝑦𝑜 𝑥 − 2𝑥𝑜 𝑦 = −𝑦𝑜 𝑥𝑜 ,

como queríamos demonstrar.

AHRS
 Propriedade refletora da
parábola
Sejam as seguintes retas passando por um
ponto 𝑃 da parábola P:
• 𝑟, paralela à reta focal l,
• n, normal a P (isto é,
perpendicular à reta
tangente a P no ponto
𝑃),
• 𝑠, que passa pelo foco de
P.
Vamos mostrar que
os ângulos entre 𝑟 e n e
entre 𝑠 e n são iguais.
AHRS
Demonstração:

Suponhamos, sem perda de generalidade (escolhendo os eixos

coordenados de forma apropriada), que P: 𝑦 2 = 4𝑝𝑥, com 𝑝 >
0.

Temos que: 𝐹 = (𝑝, 0) é o foco de P e 𝑃𝐹 = (𝑝 − 𝑥𝑜 , −𝑦𝑜 ) é um

vetor paralelo à reta 𝑠; o vetor 𝑝Ԧ = (1,0) é paralelo à reta 𝑟 e,
pela demonstração anterior, 𝑛 = (𝑦𝑜 , −2𝑥𝑜 ) é um vetor paralelo
à reta n, normal a P no ponto 𝑃 = (𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 ).

Sejam 𝜃1 o ângulo entre 𝑃𝐹 e 𝑛, e 𝜃2 o ângulo entre o vetor 𝑛 e

o vetor 𝑝.
Ԧ

Então,
𝑥𝑜 𝑦𝑜 +𝑝𝑦𝑜 𝑦𝑜
cos 𝜃1 = e cos 𝜃2 = .
𝑦𝑜2 +4𝑥𝑜2 𝑝−𝑥𝑜 2 +𝑦𝑜2 𝑦𝑜2 +4𝑥𝑜2

AHRS
Como 𝑥𝑜 + 𝑝 > 0 e
𝑝 − 𝑥𝑜 2 + 𝑦𝑜2
= 𝑝2 − 2𝑥𝑜 𝑝 + 𝑥𝑜2 + 𝑦𝑜2
= 𝑝2 − 2𝑥𝑜 𝑝 + 𝑥𝑜2 + 4𝑝𝑥𝑜
= 𝑝2 + 2𝑥𝑜 𝑝 + 𝑥𝑜2
= 𝑝 + 𝑥𝑜 2 ,
temos que 𝑥𝑜 + 𝑝 = 𝑝 − 𝑥𝑜 2 + 𝑦𝑜2 .

Logo,
𝑥𝑜 𝑦𝑜 + 𝑝𝑦𝑜
cos 𝜃1 =
𝑦𝑜2 + 4𝑥𝑜2 𝑝 − 𝑥𝑜 2 + 𝑦𝑜2
𝑥0 + 𝑝 𝑦𝑜 𝑦𝑜
= = = cos 𝜃2 .
2 2 2 2
𝑦𝑜 + 4𝑥𝑜 𝑥𝑜 + 𝑝 𝑦𝑜 + 4𝑥𝑜

Portanto, 𝜃1 = 𝜃2 , como queríamos demonstrar.

AHRS
 Bibliografia
• BOYER, Carl B. História da Matemática. 2.ed. São Paulo: Edgard Blucher, 1996.
• IEZZI, et al. Matemática: ciência e aplicações. Ensino Médio. Vol.3. 7.ed. São Paulo:
Saraiva, 2013.
• LANDI, Giovanni; ZAMPINI, Alessandro. Linear Algebra and Analytic Geometry for
Physical Sciences. Springer International Publishing AG, part of Springer Nature 2018.
• LEITHOLD, Louis. O Cálculo com Geometria Analítica. Vol.1. 3.ed. Tradução: Cyro de
Carvalho Patarra. São Paulo: Editora HARBRA Ltda, 1994.
• LIMA, Elon Lages. Coordenadas no Plano. 5.ed. Rio de Janeiro: SBM, 2011.
• LIMA, Elon Lages et al. A Matemática do Ensino Médio. V.1. 9.ed. Coleção do Professor
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• SILVA, Alberto Heleno Rocha da. Simetrias para o ensino de equações e funções na
educação básica. Dissertação de Mestrado. Maceió: UFAL, 2014.
• SWORKOWSKI, Earl W. Cálculo com Geometria Analítica, 1. São Paulo: McGraw-Hill,
?year?.
• WINTERLE, Paulo. Vetores e Geometria Analítica. São Paulo: Pearson Makron Books,
2000.

AHRS