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GEOMETRIA ANALÍTICA
A RETA NO ESPAÇO
Equação vetorial da reta
Seja r uma reta que passa pelo ponto A e tem a direção de um vetor não nulo 𝑣⃗. Para que um
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ e 𝑣⃗ sejam colineares
ponto P do espaço pertença a reta r é necessário e suficiente que os vetores 𝐴𝑃
(paralelos), isto é: ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑡 ∙ 𝑣⃗
𝐴𝑃
1
Se 𝑃(𝑥, 𝑦, 𝑧) é um ponto qualquer da reta r, 𝐴(𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 ) é um ponto conhecido da reta r e o vetor
𝑣⃗ = (𝑎, 𝑏, 𝑐) tem a mesma direção da reta r, a equação (1) fica definida da seguinte forma:
(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 ) + 𝑡(𝑎, 𝑏, 𝑐) (2)
A equação (2) é conhecida como equação vetorial da reta. A cada valor de t corresponde um
ponto particular P, quando t varia de −∞ a +∞, o ponto P descreve a reta r.
Exemplo 100: Determinar a equação vetorial da reta r que passa pelo ponto 𝐴(2,2,0) e tem a direção
do vetor 𝑣⃗ = (0,3,1). Resolução em aula.
As equações que formam (3) são conhecidas como equações paramétricas da reta r.
Exemplo 101: Determinar as equações simétricas da reta r que passa pelo ponto 𝐴(2,2,0) e tem a
direção do vetor 𝑣⃗ = (0,3,1). Resolução em aula.
Logo:
𝑥−𝑥1 𝑦−𝑦1 𝑧−𝑧1
= = (4)
𝑎 𝑏 𝑐
Estas equações são denominadas equações simétricas da reta r.
2
Exemplo 102: Determinar as equações simétricas da reta r que passa pelo ponto 𝐴(2,2,0) e tem a
direção do vetor 𝑣⃗ = (0,3,1). Resolução em aula.
1) y em função de x
𝑥 − 𝑥1 𝑦 − 𝑦1 𝑏 𝑏
= → 𝑎(𝑦 − 𝑦1 ) = 𝑏(𝑥 − 𝑥1 ) → 𝑎𝑦 − 𝑎𝑦1 = 𝑏𝑥 − 𝑏𝑥1 → 𝑦 = 𝑥 − 𝑥1 + 𝑦1
𝑎 𝑏 𝑎 𝑎
Fazendo:
𝑏 𝑏
𝑚=𝑎 e 𝑛 = − 𝑎 𝑥1 + 𝑦1
Vem:
𝑦 =𝑚∙𝑥+𝑛 (5)
2) z em função de x
𝑥 − 𝑥1 𝑧 − 𝑧1 𝑐 𝑐
= → 𝑎(𝑧 − 𝑧1 ) = 𝑐(𝑥 − 𝑥1 ) → 𝑎𝑧 − 𝑎𝑧1 = 𝑐𝑥 − 𝑐𝑥1 → 𝑧 = 𝑥 − 𝑥1 + 𝑧1
𝑎 𝑐 𝑎 𝑎
Fazendo:
𝑐 𝑐
𝑝=𝑎 e 𝑞 = − 𝑎 𝑥1 + 𝑧1
Vem:
𝑧 =𝑝∙𝑥+𝑞 (6)
3
Exemplo 103: Determinar as equações reduzidas da reta r em função de x que passa pelo ponto
𝐴(2,2,0) e tem a direção do vetor 𝑣⃗ = (0,3,1). Resolução em aula.
Exemplo 104: Estabelecer as equações reduzidas em função de x da reta r que passa pelos pontos
𝐴(2,1, −3) e 𝐵(4,0, −2). Resolução em aula.
Exemplo 105: Dado o ponto 𝐴(2,2,0) e o vetor diretor 𝑣⃗ = (3, −1,2) da reta r, determine:
a) A equação vetorial da reta r;
b) As equações paramétricas da reta r;
c) A equação simétrica da reta r;
d) As equações reduzidas da reta r;
Resolução em aula.
Exemplo 106: Os pontos 𝐴1 (5,2, −6); 𝐴2 (−1, −4, −3) e 𝐴3 (7,4, −7) estão em linha reta?
Resolução em aula.
4
𝑥 =3+𝑡
𝑥+2
Exemplo 107: Calcular o ângulo entre as retas 𝑟1 : { 𝑦=𝑡 e 𝑟2 : −2 = 𝑦 − 3 = 𝑧.
𝑧 = −1 − 2𝑡
Resolução em aula.
Exemplo 108: A reta r1 , que passa pelos pontos 𝐴1 (−3,4,2) e 𝐵1 (5, −2,4), e a reta 𝑟2 , que passa pelos
pontos 𝐴2 (−1,2, −3) e 𝐵2 (−5,5, −4) são paralelas? Resolução em aula.
Resolução em aula.
5
𝑥 = −1 + 2𝑡
𝑦 = 𝑚𝑥 − 3
Exemplo 110: Calcular o valor de m para que as retas 𝑟: { e 𝑠: { 𝑦 = 3 − 𝑡 sejam
𝑧 = −2𝑥
𝑧 = 5𝑡
ortogonais. Resolução em aula.
𝑎1 𝑏1 𝑐1
(𝑣
⃗⃗⃗⃗⃗, 𝑣
⃗⃗⃗⃗⃗,
1 2 1 2
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴 𝐴 ) = | 𝑎 2 𝑏2 𝑐2 | = 0
𝑥2 − 𝑥1 𝑦2 − 𝑦1 𝑧2 − 𝑧1
Resolução em aula.
𝑥=𝑡
𝑦 = 𝑚𝑥 + 2
Exemplo 112: Determinar o valor de m para que as retas 𝑟1 : { e 𝑟2 : {𝑦 = 1 + 2𝑡 sejam
𝑧 = 3𝑥 − 1
𝑧 = −2𝑡
coplanares. Resolução em aula.
6
II) Paralelas;
𝑥 = 1 − 3𝑡
𝑦 = 2𝑥 − 3
Exemplo 113: Estudar a posição relativa das retas: 𝑟1 : { e 𝑟2 : {𝑦 = 4 − 6𝑡.
𝑧 = −𝑥
𝑧 = 3𝑡
Resolução em aula.
𝑥 𝑦−1
𝑥 = 2 − 4𝑡
Exemplo 114: Estudar a posição relativa das retas: 𝑟1 : = = 𝑧 e 𝑟2 : { 𝑦 = 2𝑡 .
2 −1
𝑧 = −2𝑡 + 1
Resolução em aula.
7
LISTA 8 – GEOMETRIA ANALÍTICA – EQUAÇÃO DA RETA NO ESPAÇO.
𝑥−3 𝑦+1 𝑧−2
1) Verificar se os pontos 𝑃1 (5, −5,6) e 𝑃2 (4, −1,12) pertencem à reta 𝑟: = = .
−1 2 −2
𝑥 =2−𝑡
2) Determinar o ponto da reta 𝑟: { 𝑦 = 3 + 𝑡 que tem abscissa 4.
𝑧 = 1 − 2𝑡
𝑥 = 1 − 2𝑡
3) Determinar 𝑚 e 𝑛 para que o ponto 𝑃(3, 𝑚, 𝑛) pertença à reta 𝑟: {𝑦 = −3 − 𝑡.
𝑧 = −4 + 𝑡
𝑥−3 𝑧
4) Determinar os pontos da reta 𝑟: = −𝑦 − 1 = − que tem:
2 2
a) abscissa 5; b) ordenada 4; c) cota 1.
5) O ponto 𝑃(2, 𝑦, 𝑧) pertence à reta determinada por 𝐴(3, −1,4) e 𝐵(4, −3, −1), calcular P.
7) Determinar as equações reduzidas, tendo z como variável independente, da reta que passa pelos
pontos 𝑃1 (−1,0,3) e 𝑃2 (1,2,7) e representar graficamente.
8) Qual deve ser o valor de m para que os pontos 𝐴(3, 𝑚, 1), 𝐵(1,1, −1) e 𝐶(−2,10, −4) pertençam à
mesma reta?
9) Citar um ponto e um vetor diretor de cada uma das seguintes retas e represente graficamente.
𝑥+1 𝑧−3 𝑥 = 2𝑡 𝑦 = −𝑥
=
a) 𝑟: { 3 4 b) 𝑟: { 𝑦 = −1 c) 𝑟: {
𝑦=1 𝑧 =3+𝑥
𝑧 =2−𝑡
8
𝑥−4 𝑦 𝑧+1 𝑥=1
c) 𝑟: = = e 𝑠: {𝑦+1 = 𝑧−2
2 −1 −2 4 3
𝑥−2 𝑦+4 𝑧
11) Determinar o valor de n para que seja de 30° o ângulo entre as retas 𝑟: = = e
4 5 4
𝑦 = 𝑛𝑥 + 5
𝑠: { .
𝑧 = 2𝑥 − 2
12) Calcular o valor de m para que os seguintes pares de retas sejam paralelas:
𝑥 = −3𝑡 𝑥+5 𝑦−1
𝑥 = 2 − 3𝑡 𝑥−4 𝑧−1
a) 𝑟: {𝑦 = 3 + 𝑡 e 𝑠: = ;𝑧 = 6 b) 𝑟: { 𝑦=3 e 𝑠: = ;𝑦 = 7
6 𝑚 6 5
𝑧=4 𝑧 = 𝑚𝑡
𝑦 = 𝑚𝑥 + 3
13) A reta 𝑟: { é ortogonal à reta determinada pelos pontos 𝐴(1,0, 𝑚) e 𝐵(−2,2𝑚, 2𝑚).
𝑧 =𝑥−1
Calcular o valor de m.
𝑦 = −5 𝑥−1 𝑧−5
c) 𝑟: { e 𝑠: = ; 𝑦 = −5
𝑧 = 4𝑥 + 1 2 −3
𝑥 = 3+𝑡
𝑦−3 𝑧+1 𝑦 = 2𝑥
16) Dadas as retas 𝑟: = ; 𝑥 = 2, 𝑠: { e ℎ: {𝑦 = 1 − 3𝑡 , determinar:
2 −2 𝑧 =𝑥−3
𝑧=𝑡
a) o ponto de intersecção de s e h. b) o ângulo entre r e s
𝑥 = 2 + 3𝑡 𝑦 = 2𝑥 + 1
17) Sejam as retas 𝑟: {𝑦 = 4 + 5𝑡 e 𝑠: { 𝑥 3 .
𝑧 =2−2
𝑧 = 𝑚𝑡
a) calcular o valor de m para que r e s sejam concorrentes;
b) determinar, para o valor de m, o ponto de intersecção de r e s.
9
18) Estabelecer as equações paramétricas da reta que passa pelo ponto de intersecção das retas
𝑦+1 𝑧 𝑥 = 1−𝑦
𝑟: 𝑥 − 2 = = e 𝑠: {𝑧 = 2 + 2𝑦 e é, ao mesmo tempo, ortogonal a r e s.
2 3
Respostas:
1
1) Apenas 𝑃1 ; 2) (4,1,5); 3) 𝑚 = −2; 𝑛 = −5; 4) (5, −2, −2); (−7,4,10); (2, − 2 , 1);
1 5
𝑥
𝑦 =2−2
5
𝑦 = −𝑥 + 1 𝑥 = 2𝑧 − 2
5) 𝑃(2,1,9); 6) a) { ; b) 𝑟: { ; 7) 𝑟: { 1 3 ;
𝑧 = −2𝑥 + 5 𝑧=3 𝑦 = 2𝑧 − 2
10
O PLANO
Logo,
𝑛⃗⃗ ∙ (𝑃 − 𝐴) = 0
ou,
(𝑎, 𝑏, 𝑐) ∙ (𝑥 − 𝑥1 , 𝑦 − 𝑦1 , 𝑧 − 𝑧1 ) = 0
𝑎(𝑥 − 𝑥1 ) + 𝑏(𝑦 − 𝑦1 ) + 𝑐(𝑧 − 𝑧1 ) = 0
𝑎𝑥 − 𝑎𝑥1 + 𝑏𝑦 − 𝑏𝑦1 + 𝑐𝑧 − 𝑐𝑧1 = 0
Exemplo 115: Determinar a equação geral do plano 𝜋 que passa pelo ponto 𝐴(2, −1,3), sendo
𝑛⃗⃗ = (3,2, −4) um vetor normal a 𝜋. Resolução em aula.
Exemplo 116: Escrever a equação cartesiana do plano 𝜋 que passa pelo ponto 𝐴(3,1, −4) e é paralelo
ao plano: Resolução em aula.
𝜋1 : 2𝑥 − 3𝑦 + 𝑧 − 6 = 0
11
Determinação de um Plano
Vimos que um plano é determinado por um de seus pontos e por um vetor normal a ele. Existem
outras formas de determinação de um plano nas quais estes dois elementos (ponto e vetor normal)
ficam bem evidentes. Algumas destas formas serão a seguir apresentadas.
1) Passa por um ponto A e é paralelo a dois vetores ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑣1 e ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑣2 não colineares.
Neste caso: 𝑛⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑣1 × ⃗⃗⃗⃗⃗;
𝑣2
2) Passa por dois pontos A e B e é paralelo a um vetor 𝑣⃗ não colinear ao vetor ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 .
⃗⃗⃗⃗⃗⃗;
Neste caso: 𝑛⃗⃗ = 𝑣⃗ × 𝐴𝐵
𝑣1 × ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
5) Contém duas retas r1 e r2 paralelas. Neste caso: 𝑛⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴1 𝐴2 , sendo ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑣1 um vetor diretor de 𝑟1 (ou
𝑟2 ) e 𝐴1 ∈ 𝑟1 e 𝐴2 ∈ 𝑟2.
12
Exemplo 117: Determinar a equação geral do plano que passa pelo ponto 𝐴(1, −3,4) e é paralelo aos
vetores ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑣1 = (3,1, −2) e ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑣2 = (1, −1,1). Resolução em aula.
Exemplo 118: Estabelecer a equação geral do plano determinado pelos pontos 𝐴(2,1, −1), 𝐵(0, −1,1)
e 𝐶(1,2,1). Resolução em aula.
ou em coordenadas:
(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (𝑥0 , 𝑦0 , 𝑧0 ) + ℎ(𝑎1 , 𝑏1 , 𝑐1 ) + 𝑡(𝑎2 , 𝑏2 , 𝑐2 ) 𝑐𝑜𝑚 ℎ, 𝑡 ∈ 𝑅.
Exemplo 120: Dado o plano 𝜋 determinado pelos pontos 𝐴(1, −1,2), 𝐵(2,1, −3) e 𝐶 = (−1, −2,6),
obter um sistema de equações paramétricas e uma equação geral de 𝜋. Resolução em aula.
(∥: paralelo a)
14
Exemplo 122: Determinar os valores de m e n para que o plano 𝜋1 : (2𝑚 − 1)𝑥 − 2𝑦 + 𝑛𝑧 − 3 = 0
seja paralelo ao plano 𝜋2 : 4𝑥 + 4𝑦 − 𝑧 = 0. Resolução em aula.
𝑥 = 1 − 2𝑡
Exemplo 124: Determinar o ângulo que a reta 𝑟: { 𝑦 = −𝑡 forma com o plano 𝜋: 𝑥 + 𝑦 − 5 = 0.
𝑧 = 3+𝑡
Resolução em aula.
15
LISTA 9 – GEOMETRIA ANALÍTICA – EQUAÇÃO DO PLANO
1) Seja o plano 𝜋: 2𝑥 − 𝑦 + 3𝑧 + 1 = 0, calcular:
a) o ponto de 𝜋 que tem abscissa 4 e ordenada 3;
b) o ponto de 𝜋 que tem abscissa 1 e cota 2;
c) o valor de k para que o ponto 𝑃(2, 𝑘 + 1, 𝑘) pertença a 𝜋;
d) o ponto de abscissa zero e cuja ordenada é o dobro da cota.
𝑥 = 2𝑦 − 3
3) Determinar a equação geral do plano que é perpendicular à reta 𝑟: { e que contém o
𝑧 = −𝑦 + 1
ponto 𝐴(1,2,3).
𝜋1 : 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 4𝑧 − 1 = 0
6) Determinar a e b, de modo que os planos sejam paralelos.
𝜋2 : 3𝑥 − 5𝑦 − 2𝑧 + 5 = 0
𝜋1 : 2𝑚𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 = 0
7) Determinar m de modo que os planos sejam perpendiculares.
𝜋2 : 3𝑥 − 𝑚𝑦 + 2𝑧 − 1 = 0
𝑥−2 𝑦 𝑧+1
8) Determinar o ângulo que a reta 𝑟: { = −4 = forma com o plano 𝜋: 2𝑥 − 𝑦 + 7𝑧 − 1 = 0.
3 5
Sabe-se que a área A de um paralelogramo é dada pelo produto da base pela altura:
𝐴 = |𝑣⃗| ∙ 𝑑
ou, de acordo com a interpretação geométrica do módulo do produto vetorial, por:
𝐴 = |𝑣⃗ × ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃1 𝑃0 |
comparando as duas igualdades, vem:
|𝑣 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗×𝑃 1 𝑃0 |
|𝑣⃗| ∙ 𝑑 = |𝑣⃗ × ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃1 𝑃0 | e: 𝑑 = 𝑑(𝑃0 , 𝑟) = |𝑣
⃗⃗|
𝑥 𝑦−2
Exemplo 126: Calcular a distância do ponto 𝑃0 (2,0,7) à reta 𝑟: 3 = = 𝑧 + 3.
2
17
As retas são paralelas
A distância 𝑑 entre duas retas 𝑟 e 𝑠, paralelas, é a
distância de um ponto qualquer 𝑃0 de uma delas à outra reta,
isto é:
𝑑(𝑟, 𝑠) = 𝑑(𝑃0 , 𝑠), 𝑃0 ∈ 𝑟
ou 𝑑(𝑟, 𝑠) = 𝑑(𝑃0 , 𝑟), 𝑃0 ∈ 𝑠
Como se vê, a distância entre duas retas paralelas se reduz ao cálculo da distância de um ponto a
uma reta.
𝑥 = −1 − 2𝑡
𝑦 = −2𝑥 + 3
Exemplo 127: Calcular a distância entre as retas 𝑟: { e 𝑠: { 𝑦 = 1 + 4𝑡 .
𝑧 = 2𝑥
𝑧 = −2 − 4𝑡
Resolução em aula.
𝑦=1 𝑥=3
Exemplo 128: Calcular a distância entre as retas 𝑟: { 𝑧−4 e 𝑠: { 𝑦 = 2𝑡 − 1 .
𝑥+2= −2 𝑧 = −𝑡 + 3
Resolução em aula.
18
Onde:
(𝑎, 𝑏, 𝑐) são as coordenadas do vetor normal 𝑛⃗⃗;
(𝑥0 , 𝑦0 , 𝑧0 ) são as coordenadas do ponto P;
d é o termo independente do plano;
𝑑(𝑃0 , 𝜋) é a distância do ponto ao plano;
|𝑎𝑥0 + 𝑏𝑦0 + 𝑐𝑧0 + 𝑑|
𝑑(𝑃0 , 𝜋) =
√𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2
19
LISTA 10 – GEOMETRIA ANALÍTICA – DISTÂNCIAS.
𝑥 = 1 − 2𝑡
1) Calcular a distância do ponto 𝑃(1,2,3) à reta 𝑟: { 𝑦 = 2𝑡 .
𝑧 = 2−𝑡
𝜋1 : 2𝑥 + 2𝑦 + 2𝑧 − 5 = 0
5) Calcular a distância entre os planos paralelos:
𝑥+𝑦+𝑧−3 =0
Respostas:
√6 7 √3
1) 2; 2) a) , b) ≅ 4,54; 3) a) 3 𝑢. 𝑐., b) √3 𝑢. 𝑐.; 4) 4 u.c.; 5) u.c.
2 6
20