MODELO DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO – VERSÃO PARCIAL 2

TÍTULO DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO

Subtítulo (Opcional)

Autor: Nome do Acadêmico1

Orientador: Nome do Tutor Externo2
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Curso (TURMA) – Trabalho de Graduação (MAD27)
dd/mm/aaaa

3 MATERIAIS E MÉTODOS/METODOLOGIA

Nesta parte do trabalho você deverá dissertar sobre os procedimentos

metodológicos, ou seja, indicar a abordagem utilizada para a pesquisa que poderá ser
qualitativa, quantitativa, explicativa ou exploratória etc.

Deverá ainda indicar os instrumentos utilizados para a coleta dos dados: entrevista,
questionário, pesquisa bibliográfica, observações, pesquisa documental etc. Os dados
coletados devem ser apresentados e analisados com base na fundamentação teórica.

Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de
parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento
1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial,
tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25
cm.

Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial, tamanho 10,
espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da margem
esquerda. Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial,
tamanho 10, espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da
margem esquerda. (SOBRENOME DO AUTOR, ANO, p.xx).

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parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento
1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial,
tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25

1
Acadêmico do Curso de Licenciatura em XXXXXXXXXXXXXXXX; E-mail: fulanodetal@uniasselvi.com.br
2
Tutor Externo do Curso de Licenciatura em XXXXXXXXXXXX – Polo XXXXXXXXX; E-mail:
ciclanodetal@uniasselvi.com.br
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cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo
na primeira linha de 1,25 cm.

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na primeira linha de 1,25 cm.

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na primeira linha de 1,25 cm.

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tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25
cm.

Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial, tamanho 10,
espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da margem
esquerda. Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial,
tamanho 10, espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da
margem esquerda. (SOBRENOME DO AUTOR, ANO, p.xx).

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1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial,
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tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25
cm.

4 RESULTADOS E DISCUSSÃO

Esta é a parte final do registro de sua pesquisa. É também o momento de exercitar

a autoria, retomando a problemática inicial, discutindo os resultados e verificando se os
objetivos foram alcançados. Apresente uma postura crítica e reflexiva acerca dos
resultados apresentados.

Lembre-se que os autores que foram selecionados para fundamentar a sua

pesquisa, devem auxiliá-lo no desenvolvimento de todas as etapas, a fim de qualificar o
seu trabalho.

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na primeira linha de 1,25 cm.

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Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial, tamanho 10,
espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da margem
esquerda. Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial,
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tamanho 10, espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da

margem esquerda. (SOBRENOME DO AUTOR, ANO, p.xx).

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esquerda. Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial,
tamanho 10, espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da
margem esquerda. (SOBRENOME DO AUTOR, ANO, p.xx).

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na primeira linha de 1,25 cm.

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Conclua o seu Projeto de Ensino apresentando como a pesquisa contribuiu para

sua formação de professor. Discorra sobre os objetivos propostos a fim de refletir se
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foram alcançados. Relate as dificuldades e possibilidades encontradas durante a

realização da pesquisa informando resultados.

No último parágrafo apresente uma postura crítica e reflexiva sobre os resultados

da pesquisa, retomando o diálogo com base na fundamentação teórica estudada.
Lembre-se de não utilizar citações diretas, pois este é o momento de fechamento da
pesquisa e não de ampliar as discussões teóricas.

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cm.

REFERÊNCIAS

BRASIL. Resolução CEB. Resolução nº 2, de 7 de abril de 1998. Institui as Diretrizes

Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Brasília, DF: abril de 1998.
Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/ rceb02_98.pdf>. Acesso em: 5
jun. 2018.

MACHADO, J.; MARMITT, D. B. N. Conceitos de força: significados em manuais

didáticos. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 15, n. 2, p. 281-296,
2016.

PINHO ALVES, J. P. Atividades experimentais: do método à prática construtivista. Tese

(Doutorado em Educação) – Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, 2000.

TAFNER, Elisabeth Penzlien; SILVA, Everaldo. Metodologia do trabalho acadêmico.

Indaial: UNIASSELVI, 2011.