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A: 4113
CURSO: EDUCAÇÃO INFANTIL MAT: 5445
DISCIPLINA: Ética Profissional DATA: 04/07/2023
ATIVIDADE AVALIATIVA
Questão Alternativa
01 A B C D E
02 A B C D E
03 A B C D E
04 A B C D E
05 A B C D E
06 A B C D E
07 A B C D E
08 A B C D E
09 A B C D E
10 A B C D E
QUESTÃO: 01
A Ética e a Moral devem pautar a vida do homem em sociedade, para que haja uma convivência
pacífica. Porém, segundo vários teóricos, ética e moral não se confundem, porque etimologicamente
são palavras com sentidos diferentes. Essa diferença básica é:
a)
b)
c)
d)
e)
Ética não se fundamenta no bom modo de viver e moral não se pauta na vida humana.
QUESTÃO: 02
Apesar de vários teóricos afirmarem que ética e moral não se confundem em seus significados,
porém afirmam categoricamente que os dois termos têm significados próximos, por quê:
a)
b)
A vida em sociedade não precisa de princípios éticos nem morais para subsistir;
c)
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d)
e)
QUESTÃO: 03
Os costumes de cada povo é o ponto de toque entre os valores e o sentido ético. É na construção dos
valores que se vê o que está inserto na ética. De acordo com essa frase, pode afirmar que:
a)
Os valores não são construídos pelo desacordo da existência humana, pois estes não se configuram
importantes nos costumes de cada povo;
b)
c)
Numa vida em sociedade, os costumes e valores não se regulam através de sua criação, estes se configuram
inerentes ao ser humano que sem eles podem viver pacificamente;
d)
É na construção de valores que os costumes se restam relegados, e por isso, passam a não existir;
e)
QUESTÃO: 04
Para que a sociedade sofra menos as mazelas do capitalismo, é premente e significante que
a)
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Haja comportamento ético em relação às questões ambientais, cidadania, inclusão social, fazer valer os
direitos e garantias fundamentais e cuidado com o dinheiro público;
b)
As questões ambientais, sociais, políticas, não devem ser respaldadas pela ética, portanto não deve haver
preocupação quanto é estes quesitos;
c)
A ética diga respeito somente às atitudes de ser humano para ser humano;
d)
A ética não precise ser dar em conjunto e muito menos isoladamente, para que a vida siga sem transtornos;
e)
QUESTÃO: 05
Se a filosofia serve para dar um significado àquilo que não é entendido pela ciência, ou o que não
pode ser chamado de ciência, pressupõe-se que:
a)
b)
c)
Os conhecimentos são dissociados do bom uso do pensamento, sendo que não podem ser corrigidos nem
aperfeiçoados;
d)
Todos os pensamentos filosóficos não interagem com o sentido ético e nem moral, pois sobrevivem
sozinhos;
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e)
Todas as pretensões das ciências pressupõem que elas acreditam na existência da verdade, de
procedimentos corretos para bem usar o pensamento, na tecnologia como aplicação prática de teorias, na
racionalidade dos conhecimentos, porque podem ser corrigidos e aperfeiçoados.
QUESTÃO: 06
A filosofia suscita vários questionamentos, com contrapontos que devem ser questionados se são
realmente suficientes para estabelecer regras na padronização da razão pelo conhecimento empírico.
E aí vem um questionamento essencial dos caracteres da filosofia que é explicada da seguinte forma:
a)
Verdade, pensamento, procedimentos especiais para conhecer fatos, relação entre teoria e prática, correção
e acúmulo de saberes: tudo isso não é ciência, são questões filosóficas;
b)
O trabalho das ciências não pressupõe como condição, o trabalho da Filosofia, mesmo que o cientista não
seja filósofo;
c)
O trabalho das ciências pressupõe Filosofia, mesmo que o cientista seja um filósofo;
d)
Filosofia subentende-se servir, mas sem fazer usos técnicos dos produtos filosóficos;
e)
Filosofia é uma ciência que pode ser comparada como uma propaganda fazendo pesquisa de opinião.
QUESTÃO: 07
A Ética precisa ser universal, pois segundo Kant, para ser dessa forma precisa de igualdade entre os
homens. Enquanto a filosofia tem outros parâmetros, que:
a)
A Filosofia não é um “eu acho que” ou um “eu gosto de”. Não se configura pesquisa de opinião à maneira
dos meios de comunicação de massa;
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b)
c)
A Filosofia, segunda Marilena Chauí (1997), não trabalha com enunciados precisos e rigorosos, porque
não explica absolutamente nada;
d)
Na Filosofia você pode afirmar eu “acho que”, mas não pode afirmar “eu penso que”;
e)
QUESTÃO: 08
a)
Envolvem questões fundamentais das crenças pautadas no sentido crítico, lógico e sistêmico e perpassam
pelos rigores do pensamento lógico;
b)
O entendimento dessa lógica deve ser feito de forma coerente, refazendo assim os sentidos impertinentes
ao campo filosófico;
c)
A natureza humana não sai do abstrato para o concreto, pois sua forma é imperfeita, sem nenhuma
racionalidade;
d)
e)
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Induz pelo emocional, sem se impor ao coração de maneira pacífica e linear.
QUESTÃO: 09
a)
b)
c)
Prerrogativa daquele que não respeita e nem se faz ser respeitado nos seus direitos e no cumprimento dos
seus deveres;
d)
É o conjunto de direitos e deveres ao qual o indivíduo está sujeito em relação à sociedade em que vive. Por
exemplo, numa democracia, a definição de direito, pressupõe a contrapartida de deveres, uma vez que em
uma coletividade os direitos de um indivíduo são garantidos a partir do cumprimento dos deveres dos
demais componentes da sociedade;
e)
QUESTÃO: 10
As lições mais importantes que perpassam pela cidadania, ratificando todos os empreendimentos
relativos à vida em sociedade (é) (são):
a)
Valores que não precisam ser respeitados por nenhum setor da sociedade;
b)
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A educação, sem a qual a cidadania se dá de pleno vigor e gozo, pois a segunda não precisa da primeira;
c)
d)
Valores e atitudes que não precisam ser aprendidos e, que, cada um pode fazer o que quiser sem respeitar
os outros;
e)
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