Centro Universitário Leonardo da Vinci

A Politica Do Café Com Leite

Autor: Vanda Alves Vieira Bernardo
Tutor externo: Luciane Petroli
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Formação Segunda Licenciatura em Historia (TURMA: 2120FSH/2
(Estágio Curricular Supervisionado).
1º/ 2023
Campos Sales primeiro presidente da politica do Café com Leite

RESUMO
“A Politica do Café com Leite” surgiu através das politicas dos governadores,
este acontecimento almejava o domínio do poder nacional, entre os estados de
Minas Gerais e São Paulo, onde os governos em buscavam o controle das
politicas sociais e econômicas em benefícios próprios. Foi um movimento que
surgiu durante o período da Republica Velha, sobre o regime o Campos Sales.
Foi um longo período, dominado pela agricultura paulista e a pecuária mineira,
período em que a politica sobre pressão vivia sobre constante revezamento
presidencial.
Palavras-chave: Governo, Politica, governadores, café com leite.
1 INTRODUÇÃO

Este trabalho de estágio tem como objetivo apresentar como foi a Politica do
Café com Leite, foi um movimento que houve revezamento na presidência do
país, a politica naquele período girava entre minas e São Paulo, pelo fato de
terem o melhor desenvolvimento econômico, a produção de café e do leite.
Sendo os partidos que representavam a politica da época eram; Republicano
Paulista e o outro partido era o Republicano Mineiro.

2 Fundamentação teórica

2.1 Delimitações do Tema: Área de concentração e justificativa

Área de concentração: História política e econômica.

Tema: Interesses políticos e econômicos do Café

2.3 FUNDAMENTAÇAO TEÓRICA DA PESQUISA

A Politica do “Café Com Leite derivou se dos governadores” e visava à

predominância do poder nacional por parte das oligarquias paulista e mineira,
executada na república Velha a partir da presidência de Campos Sales (1898-
1902), por presidentes civis fortemente influenciados pelo setor agrário dos
estados de São Paulo com grande produção de café e Minas Gerais produtor
de leite e maior polo eleitoral do país de então.

Se nos achássemos em condições normais de vida política, com partidos políticos bem
assinalados entre si, obedecendo cada um à autoridade de seus chefes
legítimos...conservar-me-ia em posição neutra para oferecer aos contendores todas as
garantias eleitorais, mas bem diversa é a situação da república... e é preciso evitar,
com decidido empenho, as agitações sem base no interesse nacional que não
serviriam senão para levar à arena política as ambições perturbadoras que tem sido e
serão sempre os eternos embaraços a proficuidade da ação administrativa....(e explica
a necessidade de um vice mineiro para Rodrigues Alves)..Tenho motivos para acreditar
que Minas só aceitará a combinação que também entrar um mineiro e para evitar
embaraços julgo conveniente indicar Silviano Brandão para vice-presidente!
— Campos Sales

Presidentes mineiros (PRM)

Afonso Pena - presidente da República (1906-1909)

Venceslau Brás - presidente da República (1914-1918)

Delfim Moreira - presidente da República (1918-1919) - eleito vice-presidente, assumiu a

presidência com a morte do paulista Rodrigues Alves

Epitácio Pessoa - presidente da República (1919-1922) era natural do estado da Paraíba.

Artur Bernardes - presidente da República (1922-1926)

Presidentes paulistas (PRP)

Campos Sales - presidente da República (1898-1902)

Rodrigues Alves - presidente da República (1902-1906) e reeleito em 1918, quando não

tomou posse por estar doente.

Washington Luís - presidente da República (1926-1930) era natural do estado do Rio de

Janeiro.
 Júlio Prestes - presidente da República (mandato 1930-1934; não tomou posse); o PRM
desejava fazer o presidente deste período; como o PRP insistiu em continuar no poder, os
mineiros manifestaram-se apoiando à Revolução de 1930, pondo fim à república velha.

O que dominava a vida econômica e a politica do país nos tempos do império

era a produção de café. Nesse período o com o começo do governo
republicano os cultivadores de café que se opunham ao golpe militar tinham
tratamento discriminatório. Os produtores de café só voltaram a ter prestigio
com o começo do terceiro governo republicano, isso no governo de Prudente
de Moraes que foi um presidente Civil. Primeira republica foi a época que a
historia no Brasil foi entendida com a extinção da monarquia em 15 de
novembro do ano de1889 com duração ate a Revolução de 1930. Esta fase foi
denominada por historiadores da republica oligárquica, Republica dos Coronéis
e Republica do Café com Leite. E como houve a vitória da revolução de 1930,
então começava uma nova era que passou a ser tratada como Republica
velha. Republica brasileira em sua primeira fase era chamado de republica
Velho, um fato que veio com a proclamação da republica no dia 15 de
novembro de 1889 que durou ate a revolução de 1930 e foi comandada por
Getúlio Vargas. Brasil República é o período da História do Brasil, que teve
início com a Proclamação da República. A República foi proclamada e vigora
até os dias atuais. O primeiro período da República Velha ficou conhecido
como República da Espada, em virtude da condição militar dos dois primeiros
presidentes do Brasil: Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto. No dia seguinte
à proclamação organizou-se no Brasil um Governo Provisório, chefiado por
Deodoro da Fonseca, que deveria dirigir o país até que fosse elaborada uma
nova Constituição. A primeira Constituição Republicana foi promulgada pelo
Congresso Constituinte no dia 24 de fevereiro de 1891. No dia seguinte, o
congresso elegeu o Marechal Deodoro da Fonseca (1889-1891) - o primeiro
presidente do Brasil e o vice Floriano Peixoto. O novo governo trazia inúmeras
divergências entre civis e militares. Contra Deodoro, já havia uma forte
oposição no Congresso. Assim, no dia 3 de novembro, Deodoro dissolveu o
Congresso, que de imediato, organizou um contragolpe. Deodoro renunciou e
entregou o poder ao vice-presidente Floriano Peixoto. Floriano Peixoto (1891-
1894) assumiu o cargo apoiado de uma forte ala militar. A dissolução do
Congresso foi suspensa. A constituição determinava que fossem convocadas
novas eleições, o que não ocorreu. Com essa atitude, Deodoro teve que
enfrentar as revoltas das fortalezas de Lage e a de Santa Cruz, a Revolta
Federativa e a Revolta da Armada, que causou 10.000 mortos. A Proclamação
da República ocorreu no dia 15 de novembro de 1889. Nessa data histórica, a
Monarquia chegou ao fim e a Era Republicana teve início no Brasil, instaurando
o regime presidencialista. O primeiro presidente do Brasil foi Marechal Deodoro
da Fonseca. À república foi proclamada por Marechal Deodoro da Fonseca
(1827-1892), principal chefe do exército brasileiro, em 15 de novembro de
1889. A República brasileira é dividida em: República Velha ou Primeira
República, Era Vargas ou Nova República, República Populista, Ditadura
Militar, Nova República. .
O que caracterizou a política do café com leite?

A política do café com leite foi uma estrutura de poder empregada no Brasil
durante a primeira República ( 1889-1930), que consistiu no predomínio político
dos cafeicultores de São Paulo e dos fazendeiros de Minas Gerais, que se
revezavam ocupando a presidência do país.

Como a Economia da Política do Café com Leite se Manteve

A política do café com leite deu à burguesia do café de São Paulo liberdade
para dominar o país e toda a economia. Inclui crédito para a compra de sacas
de café adicionais.

Como aconteceu a Política dos Governadores

A politica da época se manteve entre os dois estados mais desenvolvidos, São

Paulo e Minas Gerais, o fato é que na ocasião a politica se estabeleceu como
sendo a politica dos governadores, isso porque foram varias articulações
diretamente com a União, ou seja; com a presidência da republica.

Coronelismo na politica do Café com Leite

Tinha por objetivo manter nas mãos de seus aliados, o poder, isto quando eram
favorecidos, por algum tipo de favores que os beneficiavam ou ate mesmo
através da violência em situações agressivas.

Voto de cabresto no período da politica do Café com Leite

Como a época era dominada pelos coronéis, detentores do poder dentro da
economia, eles colocavam seu empregados para comandar os locais onde a
votação seria realizada com a intenção de manipular os resultados para que
estes fossem de acordo com seus propósitos e interesses.

A industrialização no Brasil na politica do Café com Leite

A industrialização foi à mudança que ocorreu por parte do poder econômico e

politico. Este marco contou com o apoio do governo, os produtores de café
empregaram parte de seus ganhos para alavancar a indústria nacional que
estava no auge de seu desenvolvimento.

Quando acabou a política do café com leite?

O período que vem a seguir é chamado República Café com Leite, pois é
marcado pelo revezamento presidencial entre paulistas (produtores de café) e
mineiros (produtores de leite). Esse período durou até o ano de 1930, quando
houve a Revolução de 1930 e então acabou a Politica do Café com Leite.

3 VIVÊNCIA DO ESTÁGIO

Através do estagio supervisionado, o acadêmico, vai aprimorar seus

conhecimentos, colocando em pratica o que aprendeu durante a trajetória de
estudo com a base teórica. Além da interação com o ambiente institucional e a
proximidade exclusiva com os estudantes. À realização do estagio foi na
Escola Municipal Maria da Penha dos Santos Almeida, ensino Fundamental,
Eja e Ensino Médio. É uma instituição renomeada com boas referencias na
cidade de Betim MG. Teve como participantes a equipe pedagógica, direção,
secretaria, professores e estudantes. A escola é bem localizada, o espaço
físico é amplo, 1 estruturada A escola conta com 18 salas de aula, 1 secretaria,
1 biblioteca, 1 sala de direção, 1 sala de recursos (AEE), 1 sala da equipe
pedagógica, 1 laboratório de informática, 1 sala da equipe pedagógica, 1 sala
de professores, sanitários femininos e masculinos, sanitários de funcionários, 1
almoxorifado,1 quadra, estacionamento e jardim ao redor da escola. À escola
possui:
- Alunos, 977

- Diretores, 3

- Professores, 53

- Professora de recurso multifuncional, 1

- Pedagogas, 5

-Técnico secretaria, 5
- Auxiliar de secretaria, 1

- Técnico de biblioteca, 1

- Tesoureira, 1

- Agente de serviços escolares, 13

Merendeira, 5

Foi muito gratificante ter a oportunidade de realizar este estagio nesta

instituição de ensino, onde obtive grande apoio de todos os
colaboradores. Durante o período de estagio pude ensinar aprender e
saber como se portar em uma sala de aula, perante a profissão de
educador. Ao exercer o estagio, não encontrei dificuldades, pelo fato de
já fazer parte de instituição de ensino, como de desenvolvimento infantil.
Fiz observação de 30 horas, 10 horas no ensino fundamental de história,
10 horas no ensino médio de história e 10 horas observando outras
disciplinas. (5 horas no ensino fundamental e 5 horas no ensino médio).
Depois tive 10 horas de e por último tive a regência de 10 horas (5 horas
regendo aulas no ensino fundamental com plano de aula sobre
renascimento e 5 horas regendo aula de ensino médio). A vivência com
o ambiente escolar foi plausível, as atividades devem ser todas com
base no PPP e na BNCC, que envolvem todas as tarefas a serem
trabalhadas. O período do estagio foi um momento prazeroso e
enriquecedor para meu futuro como professora. Os colaboradores,
inclusive o professor Jose Antônio foram bastante compreensivos e
acolhedores com relação ao repasse de seus conhecimentos para
contribuir e esclarecer dúvidas, para que meu aprendizado fosse de
qualidade. Senti-me lisonjeada com todo apoio recebido. Para o
desenvolvimento do estagio contei com a ajuda do computador, com a
internet, vídeos do youtube e da Escola Maria da Penha, de acordo com
as normas da Universidade Uniasselvi. Durante a realização do estagio,
observei o quanto é importante para nossa formação e, inicio de um
novo ciclo, onde o estudante se prepara para se tornar um professor
colocando seu conhecimento em pratica. Percebi que o ensino da
Historia enfatiza a nossa aprendizagem durante o processo de ensino,
 na qual o meu conhecimento vai aprimorando cada vez mais. Na parte
da regência eu tive a experiência de escrever no quadro, explicar sobre
o assunto dos planos de aula, participei de debates com relação aos
assuntos das aulas.

4 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Com a realização do estagio supervisionado tive à oportunidade de empregar

meus conhecimentos que foram adquiridos ao longo de minha jornada como
estudante. Foi uma troca de saberes, o estagio é um período privilegiado é o
momento onde o discente tem a oportunidade de apresentar suas habilidades e
seus conhecimentos para o exercício profissional conquistar no meio
educacional. Foi muito gratificante e com uma grande importância realizar o
projeto de pesquisa com este tema, a politica do Café com Leite, pude
conhecer livros de historia que não conhecia, também tive a oportunidade de
dar o primeiro passo para a carreira, de me tornar um profissional da educação,
sendo uma professora de Licenciatura em historia.
REFERÊNCIAS
Amorim de Ângelo, Vitor (14 de abril de 2008). «Política do café-com-leite: Acordo marcou a
República Velha». UOL Educação. Consultado em 7 de agosto de 2017

Velasco, Valquíria. «Política do café com leite». InfoEscola. Consultado em 7 de agosto de

2017

CAMPOS SALES, Manuel Ferraz de, Da Propaganda à Presidência, Editora Senado Federal,
Edição Fac. Similar, Brasília, 1998

NAGLE,Jorge - Educação e Sociedade na Primeira República - EPU/MEC - São Paulo - 1ª

Reimpressão - 1976 - pg.5

LIEBERMAN. Idem.
LOVE. Ibid.
https://brasilescola.uol.com.br/historiab/primeira-
republica.htmhttps://www.todamateria.com.br/republica-velha/
https://mundoeducacao.uol.com.br/historiadobrasil/politica-dos-governadores.htm
HISTORIA DO BRASIL REPUBLICANO, Prof. Thiago Rodrigo da Silva, UNIASSELVI,2015
ANEXO I
Folha de estagio
ANEXO II
Folha de estagio

ROTEIRO DE ENTREVISTA 1

Nome do (a) Estagiário (a): Vanda Alves Vieira Bernardo

Título do Projeto de Estágio: Interesses políticos e econômicos da Politica do Café

Com Leite

Curso: Segunda Licenciatura em Historia(FSH)

Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado

Nome do Orientador: Jose Antônio de Souza Moreira

QUESTÕES:
O professor possui qual formação acadêmica?
RESPOSTA: Curso superior em Historia e Direito
1. Quantos anos você atua na área de ensino?
RESPOSTA: 35 anos
2. Você tem especialização, mestrado ou doutorado? Se sim, como isso lhe
ajudou para estar onde está hoje?
RESPOSTA: Sim, mestrado, doutorado.
O mestrado ajudou no aprofundamento dos conhecimentos e também na
promoção do plano de carreira.
3. Quais os meios midiáticos que você utiliza para dar aula e quais que você
gostaria de ter na escola e não tem?
RESPOSTA: Temos a disposição laboratório de informática
Qual a importância em sua opinião de estar sempre atualizado?
RESPOSTA: É importante estar atualizado para oferecer aos alunos
conhecimentos de qualidade.
 Quais eram os interesses políticos da Politica do Café com Leite?
RESPOSTA: Interesses pelo poder nacional.
4. Qual foi a vantagem da Politica do Café com Leite para o Brasil?
RESPOSTA: Foi a consolidação e o poder das famílias abastadas formando as
oligarquias.
5. Quais foram às consequências da Politica do Café com Leite para o Brasil?
RESPOSTA: Foi à transformação estrutural do Federalismo no Brasil.

6. Quem foi prejudicado pela politica de valorização do café?

RESPOSTA: A conjuntura internacional daquele período, século xx, iniciada
ainda no final do século anterior trouxe enorme prejuízo aos cafeicultores
brasileiros.
7. Qual foi o inicio da politica do café com leite?
RESPOSTA: Iniciou no ano de 1898, no governo do paulista Manoel Ferraz de
Campos Salles.

ROTEIRO DE ENTREVISTA 2
Nome do (a) Estagiário ( a) Vanda Alves Vieira Bernardo

Curso: Segunda Licenciatura em História

Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado

Nome do Orientador: Sidinei aparecido santos

QUESTÕES:
1. Qual a sua formação acadêmica?
RESPOSTA: Pós-graduado em Historia e cultura Afro brasileira.
2. Quantos anos você atua na área de ensino?
RESPOSTA: 29 anos
3. Você tem especialização, mestrado ou doutorado? Se sim, como isso lhe ajudou
para estar onde está hoje?
RESPOSTA: Tenho apenas pós-graduação.
4. Quais os meios midiáticos que você utiliza para dar aula e quais que você gostaria
de ter na escola e não tem?
 RESPOSTA: Laboratório de informática.
5. Qual a importância em sua opinião de estar sempre atualizado?
RESPOSTA: Na era dos meios de comunicação social, temos que estar cada
vez mais atualizados para podermos dar respostas significativas aos nossos
educandos.
6. Qual foi a vantagem da Politica do Café com Leite para o Brasil?
RESPOSTA: Foi à consolidação e o poder das famílias abastadas formando as
oligarquias.
7. Quais foram às consequências da Politica do Café com Leite para o Brasil?
8. RESPOSTA: Foi à transformação estrutural do Federalismo no Brasil.
9. Quais eram os interesses políticos da Politica do Café com Leite?
RESPOSTA: Interesses pelo poder nacional.
10. Quando ocorreu o fim da politica do café com leite?
RESPOSTA: Terminou com a revolução de 1930.