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BRASIL - SOEBRAS /
FACULDADES UNIDAS DO
NORTE DE MINAS - FUNORTE
PARECER CONSUBSTANCIADO DO CEP
DADOS DO PARECER
Apresentação do Projeto:
Os textos apresentados neste parecer, nos tópicos: “Apresentação do Projeto”, “Objetivo da Pesquisa” e
“Avaliação dos Riscos e Benefícios”, foram retirados, na íntegra, do protocolo de pesquisa submetido à
plataforma Brasil pelo pesquisador responsável. Introdução: O estudo dessa pesquisa originou-se da
necessidade de gerar subsídios para ajudar os profissionais da educação infantil a trabalharem com práticas
de raciocínio lógico com crianças diagnosticadas com TDAH. O TDAH é uma das síndromes
neuropsiquiátricas mais comuns, podendo vir acompanhado de outros problemas psicológicos, interferindo
de maneira direta e indiretamente no seu convívio familiar, social e educacional, ocasionado assim, um
baixo desenvolvimento nas atividades escolares. O kit didático de raciocínio lógico é uma nova proposta de
ensinar através de práticas, para ajudar no processo de formação de crianças com TDAH em escolas de
ensino básico, sendo uma ferramenta que pode agregar às aulas abordando o conteúdo específico. Objetivo
geral: Desenvolver um kit didático para realização de práticas de raciocínio lógico, com o propósito de
contribuir no ensino de crianças diagnosticadas com TDAH. Metodologia: A pesquisa será uma pesquisa de
campo descritiva, de caráter exploratório e qualitativa. O projeto em questão se trata do desenvolvimento de
um kit didático para crianças de 3 a 7 anos com transtorno de déficit de atenção com hiperatividade- TDAH,
contendo atividades focadas na concentração, memória, percepção visual e raciocínio lógico, será
confeccionado um tabuleiro automatizado impresso na impressora 3D, e desenvolvido no software
SolidWorks. O trabalho será submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa
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Continuação do Parecer: 5.877.151
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De acordo com o Comunicado n° 05/06/2020 SEI/MS, vimos orientar sobre a importância do Termo de
Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) como instrumento de pactuação entre pesquisadores e sujeitos
de pesquisa. Quando da previsão, no desenho metodológico, de coleta de dados em ambiente virtual
(Google Forms, Redcap, Survey Monkey, Zoom, Skype, entre outros), a modalidade de Registro de
Consentimento deve apresentar, de maneira destacada, a importância de que o participante de pesquisa
guarde em seus arquivos uma cópia do documento e/ou garantindo o envio da via assinada pelos
pesquisadores ao participante de pesquisa.
Conclusões ou Pendências e Lista de Inadequações:
O comitê de ética da FUNORTE /SOEBRAS analisou o presente projeto e entendeu que o mesmo está
dentro das normas do comitê e das normas da resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde/ Ministério
da saúde estando o mesmo APROVADO, lembrando ao pesquisador principal da obrigatoriedade de cumprir
o cronograma e o envio do relatório final na data prevista. Caso a pesquisa não seja concluída no prazo
estipulado, o pesquisador deve enviar o relatório parcial.
Considerações Finais a critério do CEP:
Enviar ao CEP/SOEBRAS o relatório final deste projeto de pesquisa em até 60 dias após o término da
pesquisa com base no cronograma de atividades.É de total responsabilidade do pesquisador responsável
que a autorização para o início das atividades da pesquisa seja feita somente após o recebimento do
parecer de aprovação do CEP, visto que, em situações em que seja constatado que a pesquisa tenha se
iniciado sem a aprovação do CEP, os projetos serão reprovados.
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Situação do Parecer:
Aprovado
Necessita Apreciação da CONEP:
Não
Assinado por:
Claudiojanes dos Reis
(Coordenador(a))
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