19/03/2024, 19:15 2.2.

3 – Priorizando objetivos de aprendizagem – EAD Brasil Solidário

100% COMPLETO

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2.2.3 – Priorizando objetivos de

aprendizagem
Planejamento Pedagógico – T1 > Unidade 2 – Objetivos de aprendiza… COMPLETO

Como professores, sabemos que nem todos os objetivos de

aprendizagem têm a mesma importância ou urgência. Por
isso, é crucial priorizar os objetivos para direcionar
efetivamente o ensino. Isso pode ser feito considerando a
relevância dos objetivos para o desenvolvimento futuro dos
estudantes, sua aplicabilidade prática ou sua interconexão
com outros conceitos.

Por exemplo, ao priorizar objetivos em Ciências, pode-se começar

com aqueles que estabelecem bases sólidas para compreensão de
conceitos mais complexos posteriormente. Essa priorização garante
que o tempo e os recursos sejam direcionados para os objetivos
mais cruciais, maximizando o impacto da aprendizagem. Afinal,
sabemos que o tempo é algo disputado por muitos professores para
que as habilidades possam ser desenvolvidas e para que a
aprendizagem tenha a oportunidade de acontecer de maneira
significativa para todos os estudantes.

Além da sustentação de aprendizagens posteriores, podemos 

identificar também quais são os objetivos que dão a oportunidade
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de trabalharmos com outras áreas do conhecimento,

potencializando as aprendizagens dos nossos estudantes. No IBS nós
temos essa preocupação, e você pode verificar isso de acordo com
os temas transversais da BNCC, que dialogam intensamente com as
propostas e os projetos que o IBS apresenta em suas redes parceiras.

No link a seguir você terá acesso à publicação do Ministério

da Educação, do ano de 2019, que apresentou propostas
práticas de implementação de Temas Contemporâneos
Transversais para serem desenvolvidas na Educação
Básica brasileira:
Temas Contemporâneos Transversais

Vamos conversar sobre isso!

Use o espaço ao final deste tópico para conversar com seus

colegas sobre as formações que vocês já fizeram junto ao IBS e
como elas dialogam com os Temas Contemporâneos Transversais
da BNCC.

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Será uma excelente oportunidade para conhecer um pouco de

outros cursos oferecidos por nós e, posteriormente, se inscrever
naqueles que você tiver mais curiosidade e interesse! Para isso,
disponibilizamos o link da nossa plataforma EaD para que você
acesse e descubra um pouco mais sobre os cursos lendo as
apresentações inicias de cada um. Clique na imagem abaixo e
acesse o site:

Com a implementação da Base Nacional Comum Curricular, a

Educação brasileira já demandava uma atenção especial à
implementação dos novos currículos que seriam construídos.
Infelizmente, em um curto período de tempo, o mundo todo sofreu
com a pandemia de covid-19, que causou sérias consequências
educacionais. Isso levou professores e gestores educacionais a
repensarem os processos vigentes, criando estratégias que
pudessem atender às necessidades dos estudantes que tiveram
severas lacunas de aprendizagem.

Esse movimento de Recomposição das Aprendizagens persiste, com

algumas avaliações nada positivas (algumas apontando que as
perdas serão verificadas ainda por mais de uma década). Porém,
precisamos estar atentos para que os nossos estudantes possam
avançar com condições de aprendizagem e desenvolvimento das
habilidades essenciais para seu futuro, tanto escolar quanto social.

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Sobre as perdas na Educação brasileira por conta das

lacunas deixadas pela pandemia de Covid-19, você pode
ler mais em:
Unicef: Covid gerou ‘erosão’ do ensino no Brasil e
retrocesso de uma década
Estudo aponta que recuperação da aprendizagem no pós-
pandemia é possível
A escola no pós-pandemia: retorno ou reinício?

Uma proposta que auxiliou no retorno às aulas no pós-pandemia de

covid-19 e que ainda auxilia muitas redes de ensino em todo o Brasil
são os Mapas de Foco, elaborados pelo Instituto Reúna, em parceria
com o Itaú Social.

Tratam-se de arquivos em formato PDF, navegáveis, ou seja, que

você consegue circular pelas páginas de acordo com seus
interesses, ao clicar nas habilidades e nos pontos de interesse. Sendo
direcionado “para lá e para cá”, não há a necessidade de ler os
documentos do início ao final, ou passar página à página, deixando
sua compreensão muito mais dinâmica. 

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As premissas para a construção dos Mapas de Foco foram de

identificar quais são as aprendizagens essenciais para que os
estudantes pudessem avançar em seus estudos, de modo que as
lacunas de aprendizagem fossem supridas. Pelos Mapas é possível
verificar quais são as habilidades prévias para o desenvolvimento de
outra habilidade. Isso se torna muito potente em redes onde lacunas
de aprendizagem severas são verificadas.

Com o auxílio destes documentos, o professor do Ensino

Fundamental consegue identificar aprendizagens essenciais para o
avanço de seus estudantes, as quais não podem ser negligenciadas
e precisam ser priorizadas.

Com um pequeno cadastro no site do Instituto Reúna é

possível fazer o download dos Mapas de Foco e aprender
um pouco mais sobre essa priorização. Você também pode
acessar uma breve explicação sobre estes documentos a
partir do vídeo “Entendendo os Mapas de Foco da BNCC”,
produzido e disponibilizado pelo próprio Instituto Reúna.

Ufa! Quanta coisa sobre priorização, não? Melhor você rever suas
anotações, dar mais uma olhada nos documentos disponibilizados e
fazer seus registros sobre a escolha dos objetivos de aprendizagem,
para que possamos avançar em nosso curso. Até breve!

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27 RESPOSTAS

Elton Laone Munhós de Munhoz

 6 horas atrás

Este é o meu 4º curso. Todos foram muito bons.

0 Responder

Joelma Elias Costa

 8 horas atrás

Este é o meu 4º curso pelo IBS! Todos maravilhosos. E já fiz inscrição para
outro curso.

0 Responder

Tânia Maria de Araújo Santana

 1 dia atrás

Meu terceiro curso no IBS, sempre correndo a atrás de novos

conhecimentos.

0 Responder

Marcelle Martins Coelho

 1 dia atrás

Esse é meu7 4 curso belo IBS. Em 2023 fiz Educação Financeira, Rádio
Escolar e Música. Agora em 2024, alem do Planejamento, que vem para
enriquecer minha prática, mesmo quase aposentando, pretendo fazer o

de Incentivo a leitura.

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Márcia Maria Nogueira Ferreira

 2 dias atrás

Esse é meu terceiro curso junto ao IBS. Fiz o curso de Educação Financeira,
com ações que estão sendo implementadas no município desde 2022,
com a chegadados jogos ” Piqueniquee Bons Negócios” . Em 2023 , fiz o
curso de incentivo a leitura, já estamos implementado as ações do
projeto 30 min. Pela leitura, comoscantinhos de leitura e um novo olhar
para nossas bibliotecas escolar. Eagora cursando o Planejamento
Pedagógico, que nos trás um novo olhar para a qualificação dos nossos
Planejamentos.

0 Responder

Rochelly Fátima da Silva Pereira

 2 dias atrás

Estou no meu terceiro curso, já fiz Educação Financeira, Incentivo a leitura

e agora estou fazendo o planeamento pedagógico. E tem contribuído
com a minha formação profissional

0 Responder

Vanessa Nogueira da Silva

 2 dias atrás

Estou no quarto curso com IBS : Educação Financeira,Oficinas criativas,

Primeira Infância e no momento Planejamento Pedagógico. Cursos que
contribuíram muito para minha formação profissional !

0 Responder

Francilene do Carmo Lira

 2 dias atrás

Já estou na minha quarta formação do Instituto e vejo a importância do

IBS na aprendizagem daquele que busca mais conhecimento para
repassar para as outras pessoas ao seu redor. Sou grata por participar
de mais um curso oferecido por vocês. Obrigada!

0 Responder 

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Tatiane Augusta Cristofoli

 3 dias atrás

Está é a quarta formação do IBS que participo, em todas percebo a

importância de termos em mente os temas contemporâneos para a
realização de uma vivência significativa e que perpassem o espaço
escolar. Ter presente em nossos planos de aula esses temas oportunizam
o pensamento crítico, posicionando-se sobre os diversos assuntos que
permeiam todas as áreas de conhecimento e que estão diretamente
ligadas a realidade atual ou futura dos estudantes.

0 Responder

Martinha Galdino dos Santos

 3 dias atrás

Estou no 3° curso do ibs, e desejo assim continuar, pois as oportunidades

oferecidas pelo ibs, são de grande importância para o nosso crescimento
pessoal e profissional.

0 Responder

Áurea de Souza Brandão

 3 dias atrás

Já tive oportunidade de realizar três cursos do IBS. Educação Financeira,

Incentivo a Leitura, Educação Ambiental e agora Planejamento
Pedagógico. São cursos excelentes, com abordagens que trabalham os
temas transversais e nos proporciona muita reflexões sobre nossa
prática. Quero expressar aqui minha gratidão ao IBS por todas essas
oportunidades de aprendizagem. Parabéns pelo trabalho de excelência
que vocês desenvolvem.

0 Responder

Joselia Dos Santos Sousa

 3 dias atrás

Já realizei 3 cursos no IBS Educação Financeira, Incentivo a Leitura e

Controle financeiro pessoal. e agora realizando Planejamento
pedagogico, que faz parte dos temas transversais da BNCC são cursos
excelente para nossa bagagem de aprendizagem, agradeço muito por
essas oportunidades, equipe, parabéns a todos . 

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0 Responder

Maria Lucielma B. de S. Oliveira

 3 dias atrás

Estou no terceiro curso com IBS ,Educação Financeira,Primeira Infância,e

agora Planejamento Pedagogico.
São cursos excelentes ,a estratégias planejadas dao oportunidade para
que sejam entendidas com praticidade.
Parabéns por preparar um material de excelência .

0 Responder

Ana Carolina Salvatore

 5 dias atrás

Já realizei 2 cursos do IBS, ( Contação de Histórias e História da Arte).

Como estudante de pedagogia ambos me deram mais base nos meus
estudos e aplicação nos estágios com alunos de Fundamental 1

0 Responder

Rita de Cássia Bueno

 5 dias atrás

Participe 4 cursos do IBS, iniciando com educação financeira, incentivo à

leitura, leitura na primeira infância, xilogravura e agora planejamento
pedagógico, grande bagagem de reflexões e experiências pedagogicas
que enriquecem nossos conhecimentos em relação ao planejamento

0 Responder

Marcos Antonio de Lima

 5 dias atrás

Fiz o 1° Curso de Educação Financeira, que nos troou-se outras

perspectivas de ensino das finanças na escola. desenvolver Habilidades
para a vida do aluno e mesmo dos professores, que não tiveram esta
formação. 2° Curso de Educação Ambiental. trás muito aprendizado a
ser desenvolvido em nossas escolas e mesmo em nossas residências
priorizando qualidade de vida e preservação do Meio Ambiente.3°
Planejamento Pedagógico. muito top. desenvolvendo novas formas de 
aprender e ensinar. abrindo novos horizontes para traçarmos a

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alfabetização dos nossos alunos. o IBS é top demais! a plataforma

sensacional! a estruturação do conteúdo facilita muito para o nosso
estudo. é um namoro que tem dado bons frutos de aprendizagem.
#Juntoscontrímos.

0 Responder

Marta Alves de Campos Palandi

 6 dias atrás

Participei do Curso Educação Financeira relação com o tema economia e

do
curso 1ª Infância relação com todos os temas praticamente pois é
bastante abrangente. São cursos excelentes!!! recomendo

0 Responder

Maria Roselir Viriato da Silva

 7 dias atrás

Os cursos lBS que participei são maravilhosos primeira infância,

educação financeira,agora planejamento pedagógico que faz parte dos
temas transversais da BNCC, o qual nós permite entender melhor.

0 Responder

Taluana Gomes Bastos

 8 dias atrás

Já é o terceiro curso do IBS que estou realizando, e tenho ampliado muito

meu conhecimento. Os cursos são todos alinhados a BNCC e aos temas
transversais. Cursos de qualidade.

0 Responder

Edna Eustaquio de Oliveira Bandeira

 8 dias atrás

Fiz inscrições em dois cursos: Educação Financeira concluído em Jul2021,

e Incentivo à leitura em 2023, porém não conclui por estar com problema
de saúde.
O curso de Educação Financeira faz parte dos temas transversais da
BNCC, o qual nos permite entender um pouco melhor sobre economia, 

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nos ajuda a desmistificar nossas crenças de que é difícil entender, falar e

praticar o monitoramento financeiro em nossas vidas.
Agora, estou cursando Planejamento Pedagógico, estou gostando muito!

0 Responder

Irismar Paulo de Vasconcelos

 9 dias atrás

Dos cursos da IBS que participei, todos maravilhosos :

A Educação Financeira, incentivo a Leitura e agora Planejamento
Pedagógico.

0 Responder

Maria Do Livramento Silva

 9 dias atrás

Dos cursos que fiz no IBS, todos muito bons, o que mais dialoga com os
Temas Contemporâneos Transversais da BNCC, é o de Educação
Financeira, embora todos os outros sejam amplamente sendo utilizados
no dia a dia escolar.

0 Responder

Dilis Aparecida Cardoso de Oliveira

 10 dias atrás

O período mais grave da crise do coronavírus passou, mas os impactos

da pandemia na educação ainda se fazem sentir.
Ainda estamos avaliando os reais impactos da pandemia na educação
e, ao que tudo indica, eles foram muito mais negativos, embora haja o
que celebrar. A educação mediada por tecnologia, foi algo que se tornou
parte do nosso cotidiano educacional. Em virtude desse instrumento, já fiz
vários cursos online, estou no quarto curso do IBS, e pretendo continuar.
Pois, Os cursos são gratuitos nos proporcionar novos aprendizados, nos
provoca uma inquietude, um novo pensar nas nossas práticas
pedagógicas. Após a Pandemia, vivemos um mundo novo. Novas
expectativas, novos saberes, novos planejamentos, porque nossos alunos
também não são mais os mesmos. E é nossa (educadores) a
responsabilidade de ensinar estes alunos a valorização e a importância
da escola na formação desta também nova sociedade.


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Leonor Rosa
 11 dias atrás

Penso que o avanço dos alunos no processo de ensino e aprendizagem

perpassa também pelo processo de avanço dos conhecimentos do
professor. Uma formação continuada sólida, com aporte de documentos
norteadores essenciais para um planejamento que se efetive na sala de
aula é essencial para a prática docente.
Os Mapas de Foco trazem um apoio necessário para o planejamento
docente, infelizmente poucos conhecem esse material, daí a necessidade
de compartilhar conhecimentos.
Durante o período da pandemia os fazeres docente deixaram a desejar e
a defasagem apareceu no retorno as aulas presenciais. Ainda estamos
correndo atrás do prejuízo mas, penso que com um planejamento bem
organizado e fundamentado iremos conseguir.

0 Responder

Vanderlucia de Alencar F Oliveira

 11 dias atrás

Utilizamos os Mapas de Foco do Instituto Reúna no Plano de

Recomposição de Aprendizagem do Sistema Municipal de Ensino de
Cajazeiras- PB, nos anos de 2021 e 2022. Foi uma contribuição significativa
para o planejamento de estratégias pedagógicas e a flexibilização
curricular. Interessante destacar que agora percebo como o trabalho
fluiu bem com os professores, pois seguimos as etapas do planejamento
reverso (sem saber rsrsrs) pois tínhamos a definição clara do que os
estudantes deveriam aprender no final do ano letivo, ou seja, o mínimo
necessário e, planejávamos o caminho para garantir a efetivação do
currículo prioritário.

0 Responder

Maria José Damacena Nascimento

 11 dias atrás

Verdade o rastro de atraso ou carência no aprendizado no período da

pandemia foi desastroso há uma enorme diferença entre o aluno que
tinha um acompanhante seme – presencial e aqueles que os pais faziam 
as atividades impressa realizadas semanalmente e devolvia ao professor

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para correção e afirmavam que era o aluno que tinha realizado, hoje
esse estudando sofre tentando recuperar as perdas, resaltanto aqueles
que sonha com um futuro melhor, já tem outros coitado. Mais
continuamos estudando, repensando, pesquisando meios para recupera
– los, espero que o planejamento reverso seja uma boa ferramenta besta
batalha.

0 Responder

Carol Lopes Admin

 12 dias atrás

Sou suspeita pra falar dos cursos de artes visuais do IBS, mas sempre
procurei incorporar conceitos de Educação Ambiental,
empreendedorismo e transdisciplinaridade entre as diversas linguagens
artísticas nos cursos.

0 Responder

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