Agenda Pedagógica

Ano 2022
As escolas desempenham um
papel primordial na vida de
crianças e adolescentes
Educação
Aprendizagem, Desenvolvimento de
competências, Exercício da cidadania,
Preparação para o mundo do trabalho...

Saúde física
Segurança alimentar

Saúde mental
Interação social

Proteção
contra diversas formas de violência
 EXCLUSÃO
Agravamento vulnerabilidades
aumento dos índices de abandono e evasão
escolar;
maior exposição a violência doméstica, física e
sexual;
maior risco de gravidez na adolescência;
interrupção de serviços essenciais – vacinação;
alimentação escolar; apoio à saúde mental e
psicossocial; proteção integral à criança e ao
adolescente.
 EM NOVEMBRO DE 2020
Crianças e Adolescentes, de 6 a 17 anos, que
não frequentavam a escola ou diziam estar
Brasil frequentando sem ter recebido nenhuma
atividade escolar.
5,1 Milhões
(1,5 milhão não frequentavam + 3,7 milhões não haviam recebido atividade – 124 mil
que não completaram o ensino médio)

(13,9%)
ALAGOAS
124.106
(17,7%)
(699.787 – população total, 6-17 anos, Alagoas)

(Fonte: PNAD COVID, 2020)

Como mudar
esse cenário?
Recomposição das aprendizagens em
contextos de crise.
 Apresentação

O objetivo deste trabalho é apoiar as redes

municipais de ensino para que possam ter
subsídios para estruturar alternativas
capazes de recompor as perdas de
aprendizagem ocorridas ao longo do último
ano e meio.
 Agenda
Agenda Pedagógica

1- Organização da Equipe da Secretaria Municipal

de Educação.

No tocante à gestão da rede, o desafio principal é mitigar os efeitos da baixa

eficiência operacional, que desviam o foco do essencial: a aprendizagem dos
estudantes. Modernizar, informatizar e sistematizar as atividades operacionais de
suporte, como alimentação escolar, transporte escolar, limpeza, manutenção e obras
são condições necessárias para aumentar a eficiência operacional da Secretaria, ao
garantir agilidade na aquisição e na gestão de bens e serviços.

É necessário modernizar e otimizar todos os sistemas de gerenciamento, de forma a

garantir celeridade nos processos e melhor gestão. Atualmente, grande parte da energia e
do tempo de diretores, dirigentes, gestores e técnicos é despendida com atividades
operacionais e administrativas, em detrimento do foco pedagógico voltado à aprendizagem.
 Agenda
Agenda Pedagógica
Missão
2- Plano estratégico 2022-2024 da Secretaria de
Educação
Para superar os desafios expostos e entregar para a
sociedade do municipal uma educação para o século
XXI de excelência e com equidade, a secretaria
apresenta o plano estratégico 2022-2024, que
consolida a missão, a visão, os valores e as diretrizes
que guiarão o trabalho de toda a rede de ensino

1.Missão

Garantir a todos os estudantes aprendizagem de excelência

e a conclusão de todas as etapas da Educação Básica na
idade certa
 Agenda
Agenda Pedagógica

2- Plano estratégico 2022-2024 da Secretaria de

Educação

2- Visão

A visão aponta para onde a Secretaria Municipal de Educação quer chegar, é o

direcionamento que deve mobilizar e engajar a todos, visando ao seu alcance. Tendo em
vista sua missão e os desafios e as oportunidades da educação municipal , a Secretaria
Municipal de Educação defini a visão para 2022.
Ser a principal referência de educação pública na região,
no estado ou no País
 Agenda
Agenda Pedagógica

2- Plano estratégico 2022-2024 da Secretaria de

Educação

3- Valores
Os valores retratam o que a Secretaria Municipal de Educação acredita e pratica. Tratam-se
de virtudes e características que norteiam o trabalho das equipes, estabelecem limites e
orientam atitudes e comportamentos. Os valores da Secretaria de Educação que devem
guiar o trabalho dos profissionais da educação nos próximos dois anos .

4- Objetivos Estratégicos

Para alcançar a visão 2022, a secretaria tem que estabelecer objetivos estratégicos para o
biênio 2022-2024: liderar o Ideb , educar os estudantes para o século XXI, profissionalizar a
gestão de pessoas e aumentar a eficiência operacional com melhoria da qualidade do
gasto público. Esses objetivos são o núcleo do plano estratégico e o alicerce para todas as
atividades que serão realizadas pela equipe da secretaria: da unidade central até a sala de
aula.
 Agenda
Agenda Pedagógica

2- Plano estratégico 2022-2024 da Secretaria de

Educação

5- Projetos Prioritários ( Ações)

Para atingir os objetivos estratégicos é preciso definir ações ou projetos prioritários em três
frentes – aprendizagem, pessoas e gestão – que mostram o caminho a ser percorrido e
indicam o que deve ser realizado. Exemplos prioritários são: Gestão da Aprendizagem, Inova
Educação, Educação em Tempo Integral, Regime de Colaboração, Talentos em Rede,
Profissionais da Educação para o Século XXI e Formação Continuada.
 Agenda
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3- Orientações para construção da Jornada

Pedagógica

3.1- Pensar a Jornada Pedagógica voltada para trabalhar com os professores a

recomposição das aprendizagens.

3.2- Organizar o acolhimento a equipe gestora e aos professores, usando o material do

Programa Volta ao Novo.
3.2.1- Pesquisar no site:

https://institutoayrtonsenna.org.br/pt-br/conteudos/ O Volta ao Novo é uma

lancamento-ebook-boas-praticas-marca-conclusao-da-segunda-fase-volta-ao-novo contribuição para o
.html
fortalecimento
socioemocional dos
“ Antes de começar falar em qualquer tipo educadores e estudantes.
de recuperação de aprendizagem ,
docentes também precisam fortalecer
o próprio lado emocional ” .
 Agenda
Agenda Pedagógica

3- Orientações para construção da Jornada

Pedagógica

3.3- Apresentar aos professores, gestores e funcionários o Protocolo de segurança

 Agenda
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3- Orientações para construção da Jornada

Pedagógica

3.4 - Priorizar o planejamento de ensino para trabalhar a recomposição das aprendizagens

a partir BNCC e o do RECAL .

Como material de apoio, sugerimos os Mapas de Foco do Instituto Reúna e da Fundação Itaú
Social, que apresentam uma seleção de habilidades focais para cada ano escolar do Ensino
Fundamental4, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular. Estão disponíveis mapas para
cada área do conhecimento: Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza.
Se julgar pertinente, a partir dessas e de outras possíveis referências, cada rede de ensino poderá
realizar a priorização de habilidades do RECAL alinhado à BNCC.
 Agenda
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3- Orientações para construção da Jornada

Pedagógica

3.5 – Planejar a Semana de Aplicação da Avaliação Diagnóstica

 Agenda
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3- Orientações para construção da Jornada

Pedagógica

3.6 – Realizar a Busca Ativa dos Estudantes que não voltaram a freqüentar a escola em 2022.
 Agenda

“ Aprender a ler e escrever na primeira série é

fundamental, pois são as ferramentas que permitem ao
aluno se abrir ao conhecimento. O fracasso precoce nessas
habilidades leva a um atraso no aprendizado que é difícil de
reverter. Ao mesmo tempo, quem lê e escreve de forma
abrangente desde os primeiros anos tem maior capacidade
de aprendizado” .