Relatório Geral - Extensão

RELATÓRIO GERAL DE EXTENSÃO CÓDIGO:
(DISCIPLINA DE EXTENSÃO – DOCENTE) PEX-MDL-57

APROVADO POR: Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação DATA: 27/07/2022 VERSÃO: 00
A IMPORTÂNCIA DE FAZER O TESTE VOCACIONAL
(10 DE SETEMBRO À 16 DE DEZEMBRO)
CABO DE SANTO AGOSTINHO - PE
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APRESENTAÇÃO
Este relatório é parte integrante da formação acadêmica de extensão, baseado na Resolução Nº 7,

de 18 de dezembro de 2018 e em consonância com as diretrizes institucionais e regimentais da
(Uninassau Cabo).
Assim, esta atividade visa promover de modo transformador a relação dos discentes envolvidos
nesse projeto e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do
conhecimento, de modo dialógico através da troca de conhecimento. Essa vivência dos problemas
com as questões complexas contemporâneas no contexto social são experiencias necessárias para
uma formação mais cidadã.
Além de buscar entender e se envolver em necessidades e propósitos sociais, as atividades
desenvolvidas alinham-se com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável estabelecidos pela
ONU (Organização das Nações Unidas) e propósitos institucionais baseados em melhorias
ambientais, sociais e de governança (ESG - Environmental, Social and Governance) afim de apoiar
o atingimento de metas e indicadores locais e que podem repercutir de modo regional e/ou global
quando somadas aos demais projetos desenvolvidos no (Uninassau Cabo).
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1. Identificação do projeto docente

Título do projeto: A IMPORTÂNCIA DE FAZER O TESTE VOCACIONAL
Professor responsável: BRUNO FERNANDES
Matrícula:
Curso(s):
LOGISTICA, RECURSOS HUMANOS E ADMINISTRAÇÃO
Responsável pela extensão na unidade:
Coordenador de curso responsável pela disciplina:

EDSON BRIGDO
2. Resumo de indicadores
Total de alunos na disciplina 10
Número de projetos discentes 1
Número de assessoramentos 1
Número total de atividades/eventos/ações realizados 1
Número entidades/grupos beneficiadas 1
Número total de público em todas as atividades/eventos/ações realizadas 10
Número total de atendimentos/consultorias/abordagens em todas as 1

atividades/eventos/ações realizadas
Houve parceria com profissionais fora da instituição? Se sim, com quantos? NÃO
Houve parceria com empresas ou entidades privadas? Se sim, com quantos? NÃO
Houve parceria com setor público? Se sim, com quantos? NÃO
Houve parceria com 3º setor? Se sim, com quantos? NÃO
Houve produção de material didático? Se sim, quantos? SIM 50
Houve arrecadação de donativos? Se sim, quantos? NÃO
3. Apresentação:
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Objetivo Geral
O NOSSO OBJETIVO AO FINALIZAR ESSE PROJETO SERÁ FAZER COM QUE,

OS ALUNOS FIQUEM COM UMA BASE DE CONHECIMENTO SOBRE O QUE
ELES PODEM INGRESSAR FUTURAMENTE NA ÁREA PROFISSIONAL OU
FACULTATIVA. MOSTRAR QUE ESCOLHER TAL CURSO NÃO PRECISA SER
COMPLICADO COMO ELES IMAGINAM E ORIENTAR A MELHOR FORMA
PARA QUE ELES FAÇAM SUAS ESCOLHAS.
Objetivos Específicos
• LEVAR O CONHECIMENTO DO PROJETO EM LOCAL ONDE JÁ

SABIAMOS QUE POUCOS IRIAM SABER SOBRE O TEMA
• INTERAGIR COM OS ALUNOS E FAZER QUE ENTENDAM SOBRE O
TEMA E SUA FUNCIONALIDADE
• MOSTRAR AOS ALUNOS QUE HÁ ESPERANÇA NO FUTURO DE CADA
UM.
Contexto Local
MUNICIPIO QUE NÃO FICA TÃO PROXIMO AO CENTRO DA CIDADE E ACABA

QUE É ATÉ QUE FICA MEIO ESQUECIDO POR ENTIDADES, POLITICOS, ETC.
ONDE NESSE MÚNICIPIO GRANDE MAIORIA DAS PESSOAS DO LOCAL SÃO DE
CLASSE MÉDIA À BAIXA E GRANDE PARTE DOS ADOLESCENTE REALIZAM O
PERIODO ESCOLAR EM ESCOLAS PÚBLICAS. ESCOLHEMOS VISITAR E
APRESENTAR NOSSO PROJETO EM UMA ESCOLA PÚBLICA, ONDE JÁ ATÉ
TINHAMOS UMA IDEIA QUE NÃO ERA DAS MELHORES ESCOLAS DO
MÚNICIPIO E VIRMOS QUE NÃO TEM DAS MELHORES ESTRUTURAS (COMO
GRANDE PARTE DAS ESCOLAS PÚBLICAS) E O ENSINO QUE DEVE SER BEM
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MEDIANO (PELO O QUE SABEMOS DOS PROPRIOS ALUNOS). ALÉM DISSO,

PASSARMOS A PERCEBER QUE MUITOS ALUNOS NÃO TEM UMA PESPERCTIVA
DE FUTURO OU ATÉ MESMO TEM DÚVIDAS SOBRE O QUE SEGUIR PÓS ENSINO
MÉDIO, E NOSSO PROJETO AJUDA A CRIAR IDEIAS PARA O QUE OS ALUNOS
POSSAM SEGUIR AO FIM DO PERIODO ESCOLAR E QUE POSSAM TIRAR
DÚVIDAS QUE EXISTAM EM SEUS PLANEJAMENTOS.
Descrição da Atividade
EXECUTAMOS NOSSO PROJETO EM UMA SALA DE AULA DE UMA ESCOLA

PUBLICA COM UMA QUANTIDADE DE ALUNOS ONDE APRESENTAMOS NOSSO
PROJETO QUE FIZERMOS JÁ CIENTES QUE OS AJUDARIA BASTANTE POIS
ESTARIAM EM FIM DO ENSINO MÉDIO, MAS PARA QUE OS MESMO
COMPREENDESSEM MELHOR, ALÉM DA ESCUTA DO QUE ESTAVAMOS
INTERAGINDO COM ELES, MOSTRAMOS EM SLIDES PARA QUE PUDESSEM
VISUALIZAR, UMA DINÂMICA COM BRINDES PARA QUEM PARTICIPASSE, E
ENTREGAS DE ALGUNS PANFLETOS COM UM RESUMO SOBRE O TEMA PARA
QUE PUDESSEM LER DEPOIS OU ATÉ MESMO REPASSAR PARA ALGUÉM, TUDO
ISSO VOLTADO PARA QUE TODOS ENTENDESSEM O MELHOR POSSIVEL SOBRE
O TEMA DO NOSSO PROJETO
Principais Resultados Alcançados
COMO ESPERAVAMOS OS ALUNOS NÃO CONHECIAM O TEMA E NEM TINHA

MUITA ESPERANÇA NO QUE SEGUIR, MAS APÓS O PROJETO, GRANDE PARTE
DOS ALUNOS QUE PARTICIPARAM VIRAM UMA ESPERANÇA DE ENCONTRAR
ALGO PARA SI E VIRMOS QUE ELES CONSEGUIRAM ENTENDER SOBRE O
TESTE E SUA UTILIDADE.
4. Dados dos alunos e desempenho:
Nome Matrícula Curso Nota

GUILHERME DOMINGOS DA SILVA 01528093 LOGISTICA
ANA BEATRIZ VELOZO COSTA 01534896 ADMINISTRAÇÃO
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ANTONIO HENRIQUE 01524841 LOGISTICA

FRANCIELLY TAISA NASCIMENTO DOS 01534344 LOGISTICA
ANJOS
FABIA AUGUSTA FERNANDES DA SILVA 01526165 LOGISTICA
THAIS VITORIA PEREIRA DA SILVA 01553318 ADMINISTRAÇÃO
ELIVELTON MANOEL DA SILVA 01529593 RH
MARISA BRITO DE GÓIS 01530494 RH
SAMUEL VINICIUS DE ANDRADE VIEIRA 01527557 ADMINISTRAÇÃO
GABRIEL JACINTO RIBEIRO 01514539 LOGISTICA
5. Execução do Projeto:
DADOS DO PROJETO DISCENTE
NOME DO PROJETO:
A IMPORTÂNCIA DE FAZER O TESTE VOCACIONAL
OBJETIVO:
LEVAR O CONHECIMENTO E A IMPORTÃNCIA DO TESTE VOCACIONAL PARA OS ALUNOS ENCERRANDO
O ENSINO MÉDIO.
LOCAL, DATA E HORÁRIO:
ESCOLA PROFESSOR NATANAEL BARBOSA MENDONSA, 15/12/2022 ÀS 14:00
ALUNOS ENVOLVIDOS:
GUILHERME DOMINGOS DA SILVA – 01528093
ANA BEATRIZ VELOZO COSTA – 01534896
ANTONIO HENRIQUE – 01524841
FRANCIELLY TAISA NASCIMENTO DOS ANJOS – 0153434401534344
FABIA AUGUSTA FERNANDES DA SILVA – 01526165
THAIS VITORIA PEREIRA DA SILVA – 01553318
ELIVELTON MANOEL DA SILVA – 01529593
MARISA BRITO DE GÓIS – 01530494
SAMUEL VINICIUS DE ANDRADE VIEIRA – 01527557
PARCEIROS E FORMA DE APOIO:
A ESCOLA, CORDENADOR DO CURSO E O PROFESSOR DO PROJETO
PÚBLICO-ALVO:
ADOLESCENTE EM FIM DO PERIODO DO ENSINO MÉDIO, 10 PARTICIPANTES
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CONTEXTO LOCAL:
MUNICIPIO QUE NÃO FICA TÃO PROXIMO AO CENTRO DA CIDADE E ACABA QUE É ATÉ
QUE FICA MEIO ESQUECIDO POR ENTIDADES, POLITICOS, ETC. ONDE NESSE
MÚNICIPIO GRANDE MAIORIA DAS PESSOAS DO LOCAL SÃO DE CLASSE MÉDIA À
BAIXA E GRANDE PARTE DOS ADOLESCENTE REALIZAM O PERIODO ESCOLAR EM
ESCOLAS PÚBLICAS. ESCOLHEMOS VISITAR E APRESENTAR NOSSO PROJETO EM UMA
ESCOLA PÚBLICA, ONDE JÁ ATÉ TINHAMOS UMA IDEIA QUE NÃO ERA DAS MELHORES
ESCOLAS DO MÚNICIPIO E VIRMOS QUE NÃO TEM DAS MELHORES ESTRUTURAS
(COMO GRANDE PARTE DAS ESCOLAS PÚBLICAS) E O ENSINO QUE DEVE SER BEM
MEDIANO (PELO O QUE SABEMOS DOS PROPRIOS ALUNOS). ALÉM DISSO, PASSARMOS
A PERCEBER QUE MUITOS ALUNOS NÃO TEM UMA PESPERCTIVA DE FUTURO OU ATÉ
MESMO TEM DÚVIDAS SOBRE O QUE SEGUIR PÓS ENSINO MÉDIO, E NOSSO PROJETO
AJUDA A CRIAR IDEIAS PARA O QUE OS ALUNOS POSSAM SEGUIR AO FIM DO PERIODO
ESCOLAR E QUE POSSAM TIRAR DÚVIDAS QUE EXISTAM EM SEUS PLANEJAMENTOS
.
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:
REALIZAMOS NOSSO PROJETO JUNTO COM ALGUNS ALUNOS DO TERCEIRO ANO, E
PARA SER MELHOR ENTENDIDO POR ELES, USAMOS BASTANTE UM BATE PAPO ENTRE
NÓS REPRESENTANTES DO PROJETO E OS ALUNOS QUE ESTAVAM EM SALA,
CONVERSAMOS SOBRE TUDO RELACIONADO AO TEMA E USAMOS SLIDES PARA QUE
ELES PUDESSEM VIZUALIZAR E IR ALÉM DA ESCUTA, MOSTRAMOS COMO SE REALIZA
UM TESTE E ALGUMAS DINAMICAS PARA QUE ELES PARTICIPACEM E SE SENTISEM
MOTIVADOS A REALIZAR O TESTE, ALÉM QUE ENTREGAMOS ALGUNS PANFLENTOS
PARA QUE OS MESMOS POSSAM LER SOBRE O ASSUNTO OU ATÉ REPASSAR PARA
OUTROS ALUNOS OU PESSOAS.
RESULTADOS ALCANÇADOS:
PERCEBEMOS QUE OS ALUNOS NÃO CONHECIAM SOBRE O TEMA E LEVAMOS ELE A
ENTENDER SOBRE E INCENTIVA-LOS A FAZER O TESTE, COM ISSO, COLOCAR
PESPERCTIVAS EM SEUS FUTUROS E TIRAR DÚVIDAS SOBRE OS SEUS PLANEJAMENOS.
CRONOGRAMA:
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ATIVIDADES DO PROJETO 2022

AGO SET OUT NOV DEZ
1- PRIMEIRO ENCONTRO DO
GRUPO (PARA DISCUTIR SOBRE 10
O PROJETO)
2- BUSCA DE MELHOR DE MELHOR
06
LOCAL PARA APRESENTAÇÃO
3- BUSCA DE ALGUNS MATERIAIS
(PROJETOR, PANFLETOS, 03
FARDAS, ETC.)
4- TUDO PRONTO EM NOSSAS MÃOS
E AJUSTAMENTO DOS ULTIMOS 17
DETALHES
5- APRESENTAÇÃO DO PROJETO NA 14
ESCOLA
6- FINALIZAÇÃO DO RELATORIO 16
REGISTROS DAS ATIVIDADES:
FOTO 1
Página 8 de 11
FOTO 2
ATA 1
ATA 2
DECLARAÇÃO DE
COMPARECIMENTO
Página 9 de 11
6. Formulário Avaliativo:
GRUPO 1 PROJETO DISCENTE:

AULAS Assessoramentos Assessoramentos
ALUNOS AV1 AV2 SITUAÇÃO
1 2 3 1º 2º 3º 4º 5º

1 2 3 1º 2º 3º 4º 5º
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1 2 3 1º 2º 3º 4º 5º

1 2 3 1º 2º 3º 4º 5º
______________________________ _______________________________
Assinatura do professor responsável Assinatura do coordenador do curso
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A IMPORTÂNCIA DE FAZER O TESTE VOCACIONAL

(10 DE SETEMBRO À 16 DE DEZEMBRO)

CABO DE SANTO AGOSTINHO - PE

Este relatório é parte integrante da formação acadêmica de extensão, baseado na Resolução Nº 7,

1. Identificação do projeto docente

Coordenador de curso responsável pela disciplina:

Total de alunos na disciplina 10

Número de projetos discentes 1

Número total de atividades/eventos/ações realizados 1

Número entidades/grupos beneficiadas 1

Número total de público em todas as atividades/eventos/ações realizadas 10

Número total de atendimentos/consultorias/abordagens em todas as 1

Houve parceria com 3º setor? Se sim, com quantos? NÃO

Houve produção de material didático? Se sim, quantos? SIM 50

Houve arrecadação de donativos? Se sim, quantos? NÃO

O NOSSO OBJETIVO AO FINALIZAR ESSE PROJETO SERÁ FAZER COM QUE,

• LEVAR O CONHECIMENTO DO PROJETO EM LOCAL ONDE JÁ

MUNICIPIO QUE NÃO FICA TÃO PROXIMO AO CENTRO DA CIDADE E ACABA

MEDIANO (PELO O QUE SABEMOS DOS PROPRIOS ALUNOS). ALÉM DISSO,

EXECUTAMOS NOSSO PROJETO EM UMA SALA DE AULA DE UMA ESCOLA

Principais Resultados Alcançados

COMO ESPERAVAMOS OS ALUNOS NÃO CONHECIAM O TEMA E NEM TINHA

4. Dados dos alunos e desempenho:

Nome Matrícula Curso Nota

ANTONIO HENRIQUE 01524841 LOGISTICA

DADOS DO PROJETO DISCENTE

ATIVIDADES DO PROJETO 2022

REGISTROS DAS ATIVIDADES:

GRUPO 1 PROJETO DISCENTE:

GRUPO 2 PROJETO DISCENTE:

GRUPO 3 PROJETO DISCENTE:

GRUPO 4 PROJETO DISCENTE:

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