CÓDIGO:

RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO – DISCENTE) PEX-MDL-56

APROVADO POR: Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação DATA: 27/07/2022 VERSÃO: 00

Saúde Mental da População Preta e Autoestima.

(Período do relatório)

São Luíz- Ma

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APRESENTAÇÃO

Este relatório é parte integrante da formação acadêmica de extensão, baseado na Resolução Nº 7,

de 18 de dezembro de 2018 e em consonância com as diretrizes institucionais e regimentais da
(INSTITUIÇÃO).
Assim, esta atividade visa promover de modo transformador a relação dos discentes envolvidos
nesse projeto e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do
conhecimento, de modo dialógico através da troca de conhecimento. Essa vivência dos problemas,
com as questões complexas contemporâneas no contexto social são experiencias necessárias
para uma formação mais cidadã.
Além de buscar entender e se envolver em necessidades e propósitos sociais, as atividades
desenvolvidas alinham-se com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável estabelecidos pela
ONU (Organização das Nações Unidas) e propósitos institucionais baseados em melhorias
ambientais, sociais e de governança (ESG - Environmental, Social and Governance) afim de apoiar
o atingimento de metas e indicadores locais e que podem repercutir de modo regional e/ou global
quando somadas aos demais projetos desenvolvidos pela (INSTITUIÇÃO).

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1. Identificação do projeto discente

Título do projeto: Saúde Mental da População Preta e Autoestima.

Professor responsável: Andressa Barros Santos

Curso(s): Psicologia

Identificação discente:
Nome Matrícula Curso
Ana Lúcia Pereira Coêlho 16023709 Psicologia
Aline da Silva Borges 16022950 Psicologia
Antônio Mauricio dos Santos 16024646 Psicologia
Lima
Bruno Neves Vieira 16022981 Psicologia
Camila Castro Monroe 16023349 Psicologia
Cinthia Moreira de Sousa 16013506 Psicologia
Viana
Geovana Ellen Costa de 16022487 Psicologia
Almeida
Marcelo Costa da Rocha Filho 16023353 Psicologia
Rebeca da Rocha Buás 16023161 Psicologia
Soares
Reidyere Nascimento da Silva 16024786 Psicologia
Susana Pereira Rocha 16023061 Psicologia
Wilza Karla Moraes Buceles 16023321 Psicologia

2. Resumo de indicadores

12
Total de alunos no projeto
6
Número de assessoramentos com o professor
0
Número total de atividades/eventos/ações realizados
0
Número entidades/grupos beneficiadas
6
Número total de público em todas as atividades/eventos/ações realizadas
Número total de atendimentos/consultorias/abordagens em todas as 2
atividades/eventos/ações realizadas
Não teve
Houve parceria com profissionais fora da instituição? Se sim, com quantos?
Não teve
Houve parceria com empresas ou entidades privadas? Se sim, com quantos?

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Houve parceria com setor público? Se sim, com quantos?

Houve parceria com 3º setor? Se sim, com quantos?

Não teve
Houve produção de material didático? Se sim, quantos?
Não teve
Houve arrecadação de donativos? Se sim, quantos?

3. Execução do Projeto:

DADOS DO PROJETO DISCENTE

NOME DO PROJETO:
Saúde Mental da População Preta e Autoestima
OBJETIVO:
Debater a respeito da autoestima, bem como sua constituição e como o racismo e o
preconceito presentes na perspectiva estética de impactar no processo de auto aceitação.
Não obstante, discutir a relação da temática em questão com a saúde mental e condição de
vulnerabilidade da população preta, diariamente jogada ao descaso.
LOCAL, DATA E HORÁRIO:
1. Parque do Bom Menino.
2. 15:00 às 17:00 da tarde.
3. 30 do 11 de 2022.

ALUNOS ENVOLVIDOS: (listar com nome completo, matrícula e descritivo de participação)

1- Susana Pereira Rocha 16023061 - Introdução e participação da dinâmica do espelho, brevê
introdução sobre o que é autoestima.
2- Antônio Mauricio dos Santos Lima- 16024646 - Participação da dinâmica do espelho, registrar o
evento através de fotos e vídeos.
3- Geovana Ellen Costa de Almeida- 16022487 - Participação da dinâmica do espelho, registrar o
evento através de fotos e vídeos
4- Ana Lúcia Pereira Coêlho 16023709 - Participação da dinâmica do espelho, conduzir na roda de
conversa os seguintes tópicos:
-Os efeitos psicossociais do racismo e as consequências.
- Contexto Histórico da população negra no Brasil.
- Infância negra, processo de socialização (nas escolas, na família) e sua importância.
- A importância da representação da figura do negro no início da construção da sua identidade, com
o foco nas imagens e no inconsciente coletivo.
- Fotografia como forma de intervenção, como podemos utilizar a fotografia para combater as
imagens degradantes que atingem a autoestima das pessoas negras negativamente, construir uma
perspectiva benéfica através de uma visão afrocentrada.
5- Aline da Silva Borges -16022950 - Participação da dinâmica do espelho.
6- Camila Castro Monroe-16023349 - Participação da dinâmica do espelho.
7- Marcelo Costa da Rocha Filho 16023353 - Participação da dinâmica do espelho.
8- Wilza Karla Moraes Buceles 16023321- Participação da dinâmica do espelho.

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9- Cinthia Moreira de Sousa Viana-16013506- Participação da dinâmica do espelho, registrar o

evento através de fotos e vídeos.
10- Bruno Neves Vieira-16022981- Participação da dinâmica do espelho.
11- Rebeca da Rocha Buás Soares – 16023161- Participação da dinâmica do espelho.
12- Reidyere Nascimento da Silva-16024786- Participação da dinâmica do espelho.
PARCEIROS E FORMA DE APOIO:

PÚBLICO-ALVO: (Descrever o perfil do público e o quantitativo total de possíveis participantes)

O Ciclo Mulherismo Afrikana em São Luís do Maranhão, idealizado pela educadora
Larissa Rejane, é um grupo de leituras, estudos, trocas de experiências e compartilhamento
de saberes, a partir do Mulherismo Afrikana. O grupo reúne 15-20 pessoas da comunidade
preta de São Luís e cidades vizinhas, criando um espaço exclusivo para pessoas pretas no
empenho de se aprofundar nas epistemes africanas a partir das vivências e cotidiano de
cada um que compõe o grupo. As atividades do Ciclo ocorrem virtual e presencialmente com
estudos, leituras, práticas de consciência corporal, além de contar com um grupo exclusivo
para mães pretas. Tivemos com participantes pessoas pretas na faixa etária entre 18-28
anos.
CONTEXTO LOCAL: (Apresente aqui um descritivo da localidade (município e localidade) com dados socioeconômicos e da
situação da necessidade e importância do projeto dentro deste contexto, máximo de 2 páginas)
Parque bom menino foi escolhido para a realização do projeto: Saúde mental e autoestima
do povo preto”, em relevância com a retomada aos novos índices da corona vírus, a ideia do
ambiente aberto entrou na consideração, para que o nosso público alvo e nós nos
mantivéssemos mais seguros. Contudo, no parque bom menino foi uma ótima opção de
eventos ao ar livre, além de que em um ambiente natural é mais relaxante e reflexível. Para
assim, ficar mais a vontade e conectar-se uns com os outros diante da dinâmica escolhida.
Promovendo, vários tipos de experiências e sensação de aconchego diante da temática.
Diante disso, por ser realizado em um ambiente aberto ao público, temos a oportunidade de
levar conteúdo abordado, mas também não só de oferecer conhecimento como também
aprender com quem estará a usufruir do local no momento e tendo como opção de quem
tivesse curiosidade no tema abordado de participar e compartilhar de seus ideais diante da
temática. O parque foi inaugurado em 1969, porém só se tornou uma unidade de
conservação no ano de 2013. O objetivo pelo qual o parque foi criado, foi para promover e
preservar as áreas verdes, de modo que teríamos uma variedade de espécies da flora e da
fauna ludovicense, tendo também um espaço recreativo na capital. Suas reformas ao longo
dos anos foram muito benéficas para a sua evolução, como reforçar a segurança dos
visitantes locais, com seguranças municipais, outro ponto também, são as reformas que
visam adiciona e reformar, como adicionar pistas de skate e reformar quadras e academias.
A plantação de novos tipos de árvores também foi utilizada. Dentre os benefícios da criação
do parque estão: diminuir a temperatura na capital, conter possíveis erosões, ampliar o lugar
de lazer e recreação e de atrair mais visitantes públicos aos parques.
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: (Apresente aqui um descritivo de como foi realizado a atividade, detalhando os métodos e abordagens
usadas, se necessário colocar fotos dos materiais produzidos)

RESULTADOS ALCANÇADOS:

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Envolvimento dos beneficiados: (Descrever a quantidade de quem participou e envolvimento dos beneficiados no tocante ao
desenvolvimento sócio cidadão).

Envolvimento dos Discentes: (O que os alunos participantes levam na sua formação com esta atividade/ação extensionista?
- Qual(is) demanda(s) da sociedade a prática pôde ajudar?)

Obs: se houve arrecadação de donativos, descrever o quantitativo, os tipos e para que se destinaram

CRONOGRAMA:

ATIVIDADES DO PROJETO 20__

(elencar cada atividade planejada) AGO SET OUT NOV DEZ
1-
2-
3-
4-
5-
6-

REGISTROS DA ATIVIDADE: (Anexar fotos e/ou atas. Anexar ata com assinaturas dos participantes, por atividade)

FOTO 1

FOTO 2

ATA 1

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ATA 2

DECLARAÇÃO DE
COMPARECIMENTO

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