CÓDIGO:

RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO – DISCENTE) PEX-MDL-56

APROVADO POR: Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação DATA: 27/07/2022 VERSÃO: 00

RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO
DISCIPLINA: ATIVIDADES PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES DE EXTENSÃO

Urucurituba-Am

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APRESENTAÇÃO

Este relatório é parte integrante da formação acadêmica de extensão, baseado na Resolução

Nº 7, de 18 de dezembro de 2018 e em consonância com as diretrizes institucionais e
regimentais da uni norte Ser Educacional.
Assim, esta atividade visa promover de modo transformador a relação dos discentes
envolvidos nesse projeto e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da
aplicação do conhecimento, de modo dialógico através da troca de conhecimento. Essa
vivência dos problemas, com as questões complexas contemporâneas no contexto social são
experiencias necessárias para uma formação mais cidadã.
Além de buscar entender e se envolver em necessidades e propósitos sociais, as atividades
desenvolvidas alinham-se com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável estabelecidos
pela ONU (Organização das Nações Unidas) e propósitos institucionais baseados em
melhorias ambientais, sociais e de governança (ESG - Environmental, Social and
Governance) afim de apoiar o atingimento de metas e indicadores locais e que podem
repercutir de modo regional e/ou global quando somadas aos demais projetos desenvolvidos
pela Uni norte Ser Educacional.

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1. Identificação do projeto discente

Título do projeto: Família e Escola de mãos dadas resgatando valores

Professor responsável: todos os Professores Municipais e Estaduais

Curso(s):Projeto Família e Escola de mãos dadas resgatando valores

Identificação discente:
Nome Matrícula Curso
Washington Monteiro de Matos 03323697 Superior de Tecnologia de Segurança Pública

2. Resumo de indicadores

Total de alunos no projeto 120

Número de assessoramentos com o professor 10

Número total de atividades/eventos/ações realizados 06

Número entidades/grupos beneficiadas 02

Número total de público em todas as atividades/eventos/ações realizadas 200

Número total de atendimentos/consultorias/abordagens em todas as
300
atividades/eventos/ações realizadas
Houve parceria com profissionais fora da instituição? Se sim, com quantos? 02

⁷Houve parceria com empresas ou entidades privadas? Se sim, com quantos? -

Houve parceria com setor público? Se sim, com quantos? 03

Houve parceria com 3º setor? Se sim, com quantos? 03

Houve produção de material didático? Se sim, quantos? 03

Houve arrecadação de donativos? Se sim, quantos? -

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3. Execução do Projeto:

DADOS DO PROJETO DISCENTE

NOME DO PROJETO:
Projeto Família e Escola de mãos dadas resgatando valores
OBJETIVO:
Estimular a produção de projetos que potencializem ou desenvolvam as habilidades e competências tão
necessárias a uma convivência mais harmônica entre a Unidade Escolar e a sua comunidade.
LOCAL, DATA E HORÁRIO: (caso haja mais de um momento deve ser colocado um abaixo do outo)
Local, Quadra poliesportiva da Escola Municipal Suzete Tundis de Carvalho de 08 agosto de 2022,
das 07:00 às 17:00h.
ALUNOS ENVOLVIDOS: (listar com nome completo, matrícula e descritivo de participação)
Aluno, Matrícula. Descrever o que realizou no projeto e em que etapas participou

Washington Monteiro de Matos matrícula 03323697, estive a frente deste projeto e participei de todo
processo de criação dele, e participei de todas as etapas dando o suporte necessário para que o projeto
fosse executado com sucesso, onde pode presenciar todas as atividades a ser realizadas com supervisão
dos professores de apoio das escolas envolvidas.

Aluno, Matrícula. Descrever o que realizou no projeto e em que etapas participou

Aluno, Matrícula. Descrever o que realizou no projeto e em que etapas participou

Aluno, Matrícula. Descrever o que realizou no projeto e em que etapas participou

PARCEIROS E FORMA DE APOIO:
Escolas Estaduais e Escolas Municipais junto das entidades do setor público. O apoio de gestão escolar
é baseado no planejamento participativo e destinado as escolas públicas a melhorar a sua gestão. Para as
escolas priorizadas pelo projeto que visar apoiar a execução das atividades dando seu maior suporte de
toda parte do seu planejamento e logística. Disponibilizando as equipes técnicas que atuam na gestão da
educação e do sistema municipal, um espaço permanente de formação, troca de experiências, acesso a
informações sistematizadas e à legislação pertinente, que ajude a promover a qualidade da educação
básica nos sistemas públicos municipais de ensino, focando as diversas dimensões da gestão
educacional.
PÚBLICO-ALVO: (Descrever o perfil do público e o quantitativo total de possíveis participantes)
Toda a comunidade, alunos, professores, pais e público entidade civil e governamentais esta ação tem
possibilidade de público presente no total de 500 ou mais pessoas envolvidas nessa ação durante todo o
dia em que vamos ter muitas atividade e jogos entre alunos e participantes convidados.

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CONTEXTO LOCAL: (Apresente aqui um descritivo da localidade (município e localidade) com dados socioeconômicos e da situação da
necessidade e importância do projeto dentro deste contexto, máximo de 2 páginas)
O Projeto Família e Escola de mãos dadas resgatando valores será executado nas escolas municipais
e estaduais, como a supervisão dos professores, pedagogos, é toda a equipe de cada escola, as atividades
serão realizadas na quadra e no pátio recreativo da escola estadual, e no decorrer desse dia será
desenvolvido as atividades das ações propostas e palestras.
O projeto Família e Escola de mãos dadas resgatando valores que é um Projeto que envolve a
comunidade através de Reuniões e encontros onde poderá deixar a comunidade a par do projeto. Além
disso, são oportunidades de convidá-la a participar de ações seja com ideias, indicações ou mão na massa,
este projeto será executado nas Escolas municipais e estaduais com palestra, dinâmicas com pais,
professores, alunos e comunidade. Que Será aplicado em todas as escolas, durante todo o ano letivo
envolvendo toda a comunidade escolar país professores funcionários e alunos.
Durante a elaboração do projeto foi feito a divulgação do evento em forma de convite e os alunos
foram avisados do evento que será na Quadra coberta poliesportiva da Escola Municipal Suzete Tundis
de Carvalho de 08 de agosto de 2022, de início as 07:00 às 17:00h com abertura e autoridade presentes
e responsáveis pelo projeto com início as falas e em seguida as dinâmicas com os alunos das escolas
municipais e estado e público presente que Propiciar o desenvolvimento de valores indispensáveis à
formação humana é considerado um projeto de grande importância, pois faz com que os alunos entendam
o que é ter valor dentro da família e da sociedade, além de descobrir os bens que os valores podem trazer
para a vida.
Desenvolver a autoestima e o respeito. Formar consciência dos valores éticos e morais. Reconhecer
que a paz é uma conquista diária por meio de nossas ações. Respeitar os diferentes. Por meio
dele, estudantes poderão refletir, com o apoio da escola, sobre seus objetivos pessoais, acadêmicos,
profissionais e sociais. Além de ter um espaço próprio no currículo, a temática deve ser trabalhada de
modo transversal pelos educadores das demais disciplinas.
Que proporcionar aos alunos condições para que eles se conscientizem da necessidade de
respeito entre todos através do reconhecimento, da aplicação dos direitos e deveres de cada um,
formando valores éticos e morais para o exercício de sua cidadania e cumprindo, assim, com o
maior papel da escola: favorecer uma aprendizagem realmente significativa na formação de seres
humanos mais conscientemente participativos e responsáveis no convívio social. A escola tem um papel
importante ao promover essas mudanças, precisamos ter uma visão mais positivista e realmente acreditar

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que poderemos mudar a nossa sociedade, através de nossas atitudes. Sabendo conviver com as pessoas
de forma harmônica, dar e respeitar as opiniões do outro, saber fazer colocações, demonstrando nosso
ponto de vista, sem ofender ao próximo, reconhecendo seus erros, procurar observar mais as qualidades
no outro do que necessariamente seus defeitos, criticando menos e elogiando mais.
E diante de uma realidade social, em que nos é mostrada diariamente, seja em nossa casa, na rua, em
nossa comunidade, na mídia, principalmente os programas de televisão, vemos um cenário de miséria e
criminalidade, violência física, verbal, descaso dos políticos quanto a real necessidade da população, a
corrupção que assola o país, o desemprego, desvalorização salarial, falta de perspectiva, acaba criando
em nossa sociedade e também na mentalidade de nossos alunos a incapacidade de mudar essa realidade,
acabam por desacreditar que a educação poderá promover essa mudança. Onde, na verdade, as
“mudanças” ocorrem, quando mudamos nossa forma de agir e pensar.
A escola pública brasileira, nos últimos anos, vem atendendo um número significativo de estudantes
vindos de classes populares, onde busca-se uma necessidade contínua de discussões sobre o papel do
Ensino Básico na formação social deste educando, bem como uma qualidade do ensino público no país.
Com relação a receptividade dos alunos, observei o interesse pelos temas trabalhados, os quais tiveram
uma boa participação e aceitação pelo Projeto. Percebi que aos poucos suas atitudes mudaram
positivamente, no que se refere ao convívio social com os colegas, passaram a se respeitar mais, sendo
mais disciplinados, elevando a autoestima e interessando-se pelo estudo, despertando para a
aprendizagem e conhecimento.
A implementação ocorreu dentro do que foi previamente programado, raras dificuldades na área
tecnológica que não vieram a prejudicar o desenvolvimento dos trabalhos e nem a necessidade de
modificá-los. E foram trabalhados alguns valores que norteiam a vida do ser humano, e o projeto foi
finalizado com a apresentação dos trabalhos realizados por cada turma. Também foram apresentadas
danças com músicas que falam sobre o tema, poesias e peças teatrais. Portanto o projeto Conscientizar
os alunos da necessidade de pensar de forma reflexiva sobre si e o próximo. Trabalhar o senso de
tolerância e o respeito à diversidade. Cultivar a solidariedade ao seu próximo. Desenvolver o senso de
cidadania e responsabilidade social. Isso é agir em prol do bem-comum, é papel que cabe a cada um de
nós. Acredita-se numa sociedade mais humana e justa, sem preconceitos, em que os cidadãos atuem
compromissados com o bem comum.

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DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: (Apresente aqui um descritivo de como foi realizado a atividade, detalhando os métodos e abordagens
usadas, se necessário colocar fotos dos materiais produzidos)
Este projeto teve por finalidade de promover o resgate do compromisso com a Unidade Escolar
junto aos alunos, pais, professores e funcionários através da construção de uma cidadania Sadia, crítica,
comparativa e consciente, tornando-os participativos como cidadãos no desempenho do seu papel frente
a seus direitos e deveres, e respeitosos perante os direitos e deveres a ser semelhante na sociedade em
que vivem.
A abertura deste projeto ocorreu no dia 08 de agosto de 2022, de início as 07:00 às 17:00h e foi
promovido pelo aluno Washington Monteiro de Matos com supervisão dos os professores das escolas
com apoio dos ,pais,alunos e comunidade noso objetivos foi promover as atividade em conjunto que
desenvolvam boas atitudes,respeitando e valorizando as diferenças individuais.As atividades
desenvolvidas foram:
➢ Teatros e dramatizações
➢ Leituras
➢ Cantos e músicas
➢ Atividades Práticas de esporte
➢ Outros
RESULTADOS ALCANÇADOS:
Envolvimento dos beneficiados: (Descrever a quantidade de quem participou e envolvimento dos beneficiados no tocante ao
desenvolvimento sócio cidadão).

Os envolvidos nesse projeto foram de suma importância as dez pessoas envolvidas que contribuíram
sem fiz lucrativos que visa busca melhoria através da parceria entre, pais e alunos, professore e
comunidade. Totalizando 200 pessoas que participaram neste dia.

Envolvimento dos Discentes: (O que os alunos participantes levam na sua formação com esta atividade/ação extensionista?
- Qual(is) demanda(s) da sociedade a prática pôde ajudar?)

Além da integração entre ensino e pesquisa, outro importante objetivo da extensão universitária é
promover a integração entre universidade e sociedade, prestando serviços assistenciais a comunidade,
promovendo cursos profissionalizantes e levando, sobretudo o conhecimento.

Obs: se houve arrecadação de donativos, descrever o quantitativo, os tipos e para que se destinaram

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Esta ação do projeto foi realizada sem fins lucrativos.

CRONOGRAMA:

ATIVIDADES DO PROJETO 2022__

(elencar cada atividade planejada) AGO SET OUT NOV DEZ
1- Teatro e dramatização x

2- Leituras x

3- Cantos e música x

4- Atividades prática de esporte x

5- Música x

6- Outros x

REGISTROS DA ATIVIDADE: (Anexar fotos e/ou atas. Anexar ata com assinaturas dos participantes, por atividade)

FOTO 1
(fotos de todos os
componentes do grupo)

FOTO 2

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ATA 1

ATA 2

DECLARAÇÃO DE
COMPARECIMENTO

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