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(27 de setembro)
Goiana - PE
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CÓDIGO:
RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO – DISCENTE)
PEX-MDL-56
APROVADO POR: Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação DATA: 27/07/2022 VERSÃO: 00
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APRESENTAÇÃO
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Curso(s): Nutrição
Identificação discente:
Nome Matrícula Curso
Lorena Leite Dantas de Brito Mendes 01532992 Nutrição
2. Resumo de indicadores
1
Total de alunos no projeto
7
Número de assessoramentos com o professor
1
Número total de atividades/eventos/ações realizados
1
Número entidades/grupos beneficiadas
21
Número total de público em todas as atividades/eventos/ações realizadas
3. Execução do Projeto:
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PÚBLICO-ALVO:
O perfil do público-alvo são crianças idades entre 8 e 10 anos de idade que estudam na turma do 4°
ano, ao todo com cerca de 20 alunos para apresentação do projeto.
CONTEXTO LOCAL:
A ação será realizada em Goiana, cidade atual da discente. Goiana e um dos municípios brasileiros do
estado de Pernambuco, Região Nordeste do país, encontra-se localizado no extremo norte da Região
Metropolitana do Recife, fazendo divisa com a Paraíba, Goiana é rica em Mata Atlântica e com
grandes quantidades de hectares com produção de cana -de-açúcar, abriga o polo industrial
automotivo Stellantis fomentando sua economia; seus pontos turísticos são as praias do litoral
goianense e as diversas igreja católicas juntamente com prédios históricos tombados pelo IPHAN
desde 1938.tem como principal dança o caboclinho; segundo o site da prefeitura de Goiana, a maior
parte da população goianense é seguidora da Igreja Católica Apostólica Romana, religião que teve
profunda influência ao longo do desenvolvimento histórico do município. Possui o sexto maior PIB da
Região Metropolitana do Recife, cidade que acolhe pouco mais de 81 mil habitantes; os seguintes
dados foram retirados do site QEDU do governo federal e IBGE. Ademais, a renda mensal
aproximada de 30% das famílias era de 2,3 salários-mínimos e 48% vivendo com metade de um
salário-mínimo, mediante o último censo de 2022, o que confere a classe média brasileira.
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:
O início da apresentação ocorreu no primeiro horário com a turma do 4°, inicialmente o projeto seria
para alunos do 5° ano, porém os mesmos não puderam comparecer porque já estavam desenvolvendo
outra atividade na instituição, a data tambem foi alterada por disponibilidade da própria escola, estava
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previsto para o dia 21, mas foi realizado no dia 27 de setembro. O slide foi enviado para a professora
presente para que pudesse enviar os alunos da turma para que pudessem dispor em redes sociais dos
alunos, caso eles ou familiares queiram ver o material posteriormente.
Cronograma:
1. Foi apresentado pela discente, explicando o porquê estava naquele dia na sala de aula, e falou
sobre o curso de nutrição.
2. Deu-se início a leitura/apresentação do slide sobre a prevenção contra a dengue e explicações
sobre como acontece a doença para os alunos.
3. No fim houve uma roda de conversa para tirar suas dúvidas que surgiram sobre os temas
tratados.
RESULTADOS ALCANÇADOS:
Ao todo participaram 20 crianças e uma professora. A turma selecionada foi extremamente
participativa, o conteúdo foi mostrado por um projetor de imagens e a discente palestrando sobre o
tema; os alunos do 4° anos sempre tirando dúvidas e acrescentando algo mais ao conteúdo discutido.
acredita-se que houve uma melhora na visão do mosquito da dengue, muitos não entendiam como
acontecia a transmissão, qual o mosquito certo, métodos de cuidados para infectados e métodos para
evitar o mosquito na região que vive. A troca que tivemos foi muito boa, alunos super entenderam o
tema, deram bastante exemplos reais de sua casa e vizinhança, podemos até ver problemáticas
relacionadas na própria escola. No mais, a prática em extensão é muito importante porque leva alunos
do EAD para realizar algo na prática com pessoas de verdade, nós treinando para interações futuras
sempre tentando melhorar os trejeitos com o público.
CRONOGRAMA:
20__
ATIVIDADES DO PROJETO
AG NO
SET OUT DEZ
O V
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REGISTROS DA ATIVIDADE:
FOTO 1
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FOTO 2
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FOTO 3
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DECLARAÇÃO DE
COMPARECIMENTO
ATA
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