INFORMAÇÃO-PROVA

PORTUGUÊS - Prova Oral 2020

Prova 91

3.º Ciclo do Ensino Básico (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho)

Duração da Prova: 15 minutos

A prova decorre em interação entre o examinador e o examinando e envolve três momentos:

• Leitura pelo avaliado de um excerto de uma obra programática, de acordo com as Metas
Curriculares do 9.º ano de escolaridade.
•Realização de atividades conducentes à avaliação das aprendizagens nos três domínios:
Leitura/ Educação Literária; Compreensão/Expressão Oral; Gramática.
• Apresentação e defesa de um ponto de vista sobre conteúdos do programa.

Valorização relativa dos domínios de referência:

Domínios Cotação (em pontos)

Leitura/ Educação Literária 40

Compreensão/Expressão Oral 40

Gramática 20

A classificação a atribuir resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos para cada
resposta, sendo esta expressa por um número inteiro na grelha de classificação que se encontra
incluída no Guião da Prova Oral. A soma das parcelas dá origem à classificação global obtida por
cada aluno nesta Prova.

O presente documento, para além do Guião, apresenta em alternativa dois excertos das seguintes
obras: “Auto da Barca do Inferno” de Gil Vicente e “Os Lusíadas” de Luís Vaz de Camões. Ambos os
textos integram as Metas Curriculares de Português para o 3º ciclo do Ensino Básico.
 Informação Prova
Cotação Geral

1–Leitura em voz alta:

•Clareza e articulação correta das palavras;

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•Adequação do tom de voz;
•Respeito pela pontuação e ritmo frásico;
•Entoação/Expressividade(adequação ao conteúdo).
Leitura/Interpretação/Ed. Literária

2-Interpretação /Ed. Literária

i-O aluno é solicitado a responder sobre o(s)excerto(s) lido(s)relativamente a cada

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um dos pontos seguintes:
•Aspetos gerais relativos à obra estudada – ex: autor, género, tipologia,
Contexto ou outros– duas questões;
•Elementos textuais– ex: tema, assunto, argumento, tempo, espaço ou espaço
cénico, narrador, personagens, ações, descrições, recursos expressivos, rima,
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métrica ou outros– três/cinco questões;

ii-Tendoporreferênciaosaspetosespecíficosegeraisdaobra,oalunopodeser
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solicitadoa:interpretar;inferir;sintetizar,emitiropiniõespessoais,fundamentar,
comentar, comparar, relacionar ou argumentar –uma questão.
Iii – O aluno é solicitado a manifestar-se sobre aspetos de organização textual.
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Soma 40
3-Responde a quatro questões com base nos seguintes conteúdos:
•Relação semântica de palavras; 5
•Classes e subclasses de palavras;
Gramática

5
•Funções sintáticas;
•Frases complexas por coordenação e subordinação. 5
5
Soma 20
4– Na Interação/produção do seu discurso:
Compreensão /Expressão oral

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• Adequa os seus enunciados à situação comunicativa e ao interlocutor;
• Revela domínio da estrutura do português, recorrendo a um leque de 8
padrões frásicos da língua;
• Utiliza um repertório lexical adequado ao contexto; 8
• Manifesta coerência e pertinência na apresentação da informação e das
ideias; 8
• Denota coesão e fluência do discurso.
8
Soma 40
TOTAL 100

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