Informação-Prova

Matrizes das Provas

Autoria:

Regina Carvalho – Professora de Matemática dos Colégios Ribadouro

Luzia Gomes – Professora de Matemática dos Colégios Ribadouro

Coordenação:

Professora Ilídia Cabral – Direção Geral Pedagógica dos Colégios Ribadouro

Documento elaborado em fevereiro de 2024

ÍNDICE

ENQUADRAMENTO ........................................................................................................................................... 3

SECÇÃO I - PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

7.ª CLASSE ........................................................................................................................................................... 5

8.ª CLASSE ........................................................................................................................................................... 7

9.ª CLASSE ........................................................................................................................................................... 9

10.ª CLASSE ....................................................................................................................................................... 11

11.ª CLASSE ....................................................................................................................................................... 13

12.ª CLASSE ....................................................................................................................................................... 15

SECÇÃO II - PROVA DE MATEMÁTICA

7.ª CLASSE ......................................................................................................................................................... 18

8.ª CLASSE ......................................................................................................................................................... 20

9.ª CLASSE ......................................................................................................................................................... 22

10.ª CLASSE ....................................................................................................................................................... 24

11.ª CLASSE ....................................................................................................................................................... 26

12.ª CLASSE ....................................................................................................................................................... 28

2/30
ENQUADRAMENTO

O presente documento tem o propósito de divulgar a informação relativa às provas de Língua

Portuguesa e de Matemática, a realizar no dia 16 de março de 2024 em Angola, nomeadamente:

1. Objeto de avaliação.

2. Caracterização e Estrutura da prova.

3. Critérios Gerais de Classificação.

4. Material.

5. Duração.

Este documento é composto por duas secções:

• Secção I - Prova de Língua Portuguesa

• Secção II - Prova de Matemática

Dentro de cada Secção, é divulgada informação específica sobre as provas a realizar em cada uma das
classes (da 7.ª à 12.ª classe).

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 SECÇÃO I

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

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 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

7.ª CLASSE

1. Objeto de avaliação

A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Língua Portuguesa para o 7.º ano do

Ensino Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração

limitada, incidindo sobre os domínios da Leitura e da Gramática.

Domínio da Leitura 1. Texto narrativo

2. Texto descritivo

3. Texto informativo

4. Texto poético

Domínio da Gramática

1. Morfologia

• Classes e subclasses de palavras

• Relação entre palavras

• Tempos e modos verbais

• Conjugação pronominal

2. A frase

• Tipos de frase

• Funções sintáticas

• Coordenação e subordinação

• Frase ativa e frase passiva

2. Caracterização e Estrutura da prova

• O desempenho nos domínios da Leitura e da Gramática serão avaliados através de escolha

múltipla.

• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos de diferentes géneros

e tipologias.

• A resposta é selecionada de entre um conjunto de quatro opções fornecidas.

5/30
• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas a

mais do que um dos temas das Aprendizagens Essenciais.

• A prova é cotada para 200 pontos.

A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.

Quadro – Tipologia, número e a cotação dos itens

Cotação por item

Tipologia de itens Número de itens
(em pontos)

Itens de seleção Escolha múltipla 20 a 30 6 a 10

3. Critérios Gerais de Classificação

• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com

zero pontos.

• A pontuação só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a opção

correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.

4. Material

• As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino.

• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou

preta.

• Não é permitido o uso de corretor.

5. Duração

A prova tem a duração de 90 minutos.

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 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

8.ª CLASSE

1. Objeto de avaliação

A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Língua Portuguesa para o 8.º ano do

Ensino Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração

limitada, incidindo sobre os domínios da Leitura e da Gramática.

Domínio da Leitura 1. Texto narrativo

2. Texto descritivo

3. Texto poético

4. Texto informativo

Domínio da Gramática

1. Morfologia

• Classes e subclasses de palavras

• Tempos e modos verbais

• Formação de palavras

2. Relações lexicais e semânticas entre

palavras

3. A frase

• Tipos de frase

• Frase ativa e frase passiva

• Funções sintáticas

• Coordenação e subordinação

2. Caracterização e Estrutura da prova

• O desempenho nos domínios da Leitura e da Gramática serão avaliados através de escolha

múltipla.

• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos de diferentes géneros

e tipologias.

• A resposta é selecionada de entre um conjunto de quatro opções fornecidas.

• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas a

mais do que um dos temas das Aprendizagens Essenciais.

7/30
 • A prova é cotada para 200 pontos.

A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.

Quadro – Tipologia, número e a cotação dos itens

Cotação por item

Tipologia de itens Número de itens
(em pontos)

Itens de seleção Escolha múltipla 20 a 30 6 a 10

3. Critérios Gerais de Classificação

• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com

zero pontos.

• A pontuação só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a opção

correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.

4. Material

• As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino.

• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou

preta.

• Não é permitido o uso de corretor.

5. Duração

A prova tem a duração de 90 minutos.

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 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

9.ª CLASSE

1. Objeto de avaliação

A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Língua Portuguesa para o 9.ª ano do

Ensino Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração

limitada, incidindo sobre os domínios da Leitura e da Gramática.

Domínio da Leitura 1. Texto narrativo

2. Texto descritivo

3. Texto poético

4. Texto informativo

5. Texto argumentativo

Domínio da Gramática

1. Morfologia

• Classes e subclasses de palavras

• Tempos e modos verbais

• Formação de palavras

2. Relações lexicais e semânticas entre

palavras

3. Variedades sociais da Língua

Portuguesa

4. A frase

• Tipos de frase

• Frase ativa e frase passiva

• Funções sintáticas

• Pontuação

• Coordenação e subordinação

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2. Caracterização e Estrutura da prova

• O desempenho nos domínios da Leitura e da Gramática serão avaliados através de escolha

múltipla.

• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos de diferentes géneros

e tipologias.

• A resposta é selecionada de entre um conjunto de quatro opções fornecidas.

• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas a

mais do que um dos temas das Aprendizagens Essenciais.

• A prova é cotada para 200 pontos.

A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.

Quadro – Tipologia, número e a cotação dos itens

Cotação por item

Tipologia de itens Número de itens
(em pontos)

Itens de seleção Escolha múltipla 20 a 30 6 a 10

3. Critérios Gerais de Classificação

• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com

zero pontos.

• A pontuação só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a opção

correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.

4. Material

• As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino.

• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou

preta.

• Não é permitido o uso de corretor.

5. Duração

A prova tem a duração de 90 minutos.

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 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

10.ª CLASSE

1. Objeto de avaliação

A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Língua Portuguesa para o 10.º ano do

Ensino Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração

limitada, incidindo sobre os domínios da Leitura e da Gramática.

Domínio da Leitura 1. Texto narrativo

2. Texto poético

3. Texto informativo

Domínio da Gramática

1. Morfologia

• Classes e subclasses de palavras

• Formação de palavras

2. A frase

• Coesão textual – os conectores

• Anáfora

• Coordenação e subordinação

• Funções sintáticas

3. Origem, evolução e variedade da

Língua Portuguesa

4. Relações lexicais e semânticas

5. Situação comunicativa

• Atos de fala

• Registos de língua

• Valores modais

2. Caracterização e Estrutura da prova

• O desempenho nos domínios da Leitura e da Gramática serão avaliados através de escolha

múltipla.
• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos de diferentes géneros
e tipologias.
• A resposta é selecionada de entre um conjunto de quatro opções fornecidas.

11/30
• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas a
mais do que um dos temas das Aprendizagens Essenciais.
• A prova é cotada para 200 pontos.

A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.

Quadro – Tipologia, número e a cotação dos itens

Cotação por item

Tipologia de itens Número de itens
(em pontos)

Itens de seleção Escolha múltipla 20 a 30 6 a 10

3. Critérios Gerais de Classificação

• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com

zero pontos.

• A pontuação só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a opção

correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.

4. Material

• As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino.

• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou

preta.

• Não é permitido o uso de corretor.

5. Duração

A prova tem a duração de 90 minutos.

12/30
 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

11.ª CLASSE

1. Objeto de avaliação

A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Língua Portuguesa para o 11.º ano do

Ensino Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração

limitada, incidindo sobre os domínios da Leitura e da Gramática.

Domínio da Leitura 1. Texto narrativo

2. Texto poético

3. Texto argumentativo

4. Texto informativo

Domínio da Gramática

1. Morfologia

• Classes e subclasses de palavras

• Formação de palavras

2. A frase

• Coesão textual – os conectores

• Anáfora

• Coordenação e subordinação

• Funções sintáticas

3. Origem, evolução e variedade da

Língua Portuguesa

4. Relações lexicais e semânticas

5. Situação comunicativa

• Atos de fala

• Registos de língua

• Valores modais

• Deíticos

13/30
2. Caracterização e Estrutura da prova

• O desempenho nos domínios da Leitura e da Gramática serão avaliados através de escolha

múltipla.

• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos de diferentes géneros

e tipologias.

• A resposta é selecionada de entre um conjunto de quatro opções fornecidas.

• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas a

mais do que um dos temas das Aprendizagens Essenciais.

• A prova é cotada para 200 pontos.

A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.

Quadro – Tipologia, número e a cotação dos itens

Cotação por item
Tipologia de itens Número de itens
(em pontos)

Itens de seleção Escolha múltipla 20 a 30 6 a 10

3. Critérios Gerais de Classificação

• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com

zero pontos.

• A pontuação só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a opção

correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.

4. Material

• As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino.

• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou

preta.

• Não é permitido o uso de corretor.

5. Duração

A prova tem a duração de 90 minutos.

14/30
 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

12.ª CLASSE

1. Objeto de avaliação

A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Língua Portuguesa para o 12.º ano do

Ensino Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração

limitada, incidindo sobre os domínios da Leitura e da Gramática.

Domínio da Leitura 1. Texto narrativo

2. Texto dramático

3. Texto poético

4. Texto argumentativo

Domínio da Gramática

1. Morfologia

• Classes e subclasses de palavras

• Formação de palavras

2. A frase

• Coesão textual – os conectores

• Anáfora

• Coordenação e subordinação

• Funções sintáticas

3. Origem, evolução e variedade da

Língua Portuguesa

4. Relações lexicais e semânticas

5. Situação comunicativa

• Atos de fala

• Registos de língua

• Valores modais

• Deíticos

2. Caracterização e Estrutura da prova

• O desempenho nos domínios da Leitura e da Gramática serão avaliados através de escolha

múltipla.

15/30
• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos de diferentes géneros

e tipologias.

• A resposta é selecionada de entre um conjunto de quatro opções fornecidas.

• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas a

mais do que um dos temas das Aprendizagens Essenciais.

• A prova é cotada para 200 pontos.

A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.

Quadro – Tipologia, número e a cotação dos itens

Cotação por item
Tipologia de itens Número de itens
(em pontos)

Itens de seleção Escolha múltipla 20 a 30 6 a 10

3. Critérios Gerais de Classificação

• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com

zero pontos.

• A pontuação só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a opção

correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.

4. Material

• As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino.

• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou

preta.

• Não é permitido o uso de corretor.

5. Duração

A prova tem a duração de 90 minutos.

16/30
 SECÇÃO II

PROVA DE MATEMÁTICA

17/30
 PROVA DE MATEMÁTICA

7.ª CLASSE

1. Objeto de avaliação

A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática para o 7.º ano do Ensino

Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração

limitada, incidindo nos temas e sub-temas seguintes:

Conjuntos, Números e Operações • Números inteiros relativos

• Números racionais relativos

• Equações do 1.º grau

Geometria • Ângulos

• Triângulos

2. Caracterização e Estrutura da prova

• A prova é constituída por itens de escolha múltipla.

• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos, tabelas, figuras e

gráficos.

• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas

a mais do que um dos temas das Aprendizagens Essenciais.

• A prova é cotada para 200 pontos.

A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.

Quadro – Tipologia, número e a cotação dos itens

Cotação por item

Tipologia de itens Número de itens
(em pontos)

Itens de seleção Escolha múltipla 20 a 30 6 a 10

3. Critérios Gerais de Classificação

• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com

zero pontos.

18/30
• A pontuação só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a opção

correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.

4. Material

• As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino.

• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou

preta.

• Não é permitido o uso de corretor.

5. Duração

A prova tem a duração de 90 minutos.

19/30
 PROVA DE MATEMÁTICA

8.ª CLASSE

1. Objeto de avaliação

A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática para o 8.º ano do Ensino

Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração

limitada, incidindo nos temas e sub-temas seguintes:

Números e Operações • Potências

• Operações com polinómios

• Equações do 1.º grau a uma incógnita

Funções • Noção de correspondência

2. Caracterização e Estrutura da prova

• A prova é constituída por itens de escolha múltipla.

• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos, tabelas, figuras e

gráficos.

• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas

a mais do que um dos temas das Aprendizagens Essenciais.

• A prova é cotada para 200 pontos.

A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.

Quadro – Tipologia, número e a cotação dos itens

Cotação por item

Tipologia de itens Número de itens
(em pontos)

Itens de seleção Escolha múltipla 20 a 30 6 a 10

3. Critérios Gerais de Classificação

• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com

zero pontos.

• A pontuação só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a opção

correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.

20/30
4. Material

• As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino.

• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou

preta.

• Não é permitido o uso de corretor.

5. Duração

A prova tem a duração de 90 minutos.

21/30
 PROVA DE MATEMÁTICA

9.ª CLASSE

1. Objeto de avaliação

A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática para o 9.º ano do Ensino

Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração

limitada, incidindo nos temas e sub-temas seguintes:

Números e Operações • Números reais

• Inequações

• Equações do 1.º grau

• Equações do 2.º grau

• Sistemas de duas equações do 1.º grau a

duas incógnitas

• Resolução de problemas

Proporcionalidade inversa. Representações • Proporcionalidade inversa

gráficas. • Representações gráficas (tabelas e

gráficos)

• Resolução de problemas

2. Caracterização e Estrutura da prova

• A prova é constituída por itens de escolha múltipla.

• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos, tabelas, figuras e

gráficos.

• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas

a mais do que um dos temas das Aprendizagens Essenciais.

• A prova é cotada para 200 pontos.

A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.

Quadro – Tipologia, número e a cotação dos itens

Cotação por item

Tipologia de itens Número de itens
(em pontos)

Itens de seleção Escolha múltipla 20 a 30 6 a 10

22/30
3. Critérios Gerais de Classificação

• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com

zero pontos.

• A pontuação só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a opção

correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.

4. Material

• As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino.

• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou

preta.

• O examinando deve ser portador de calculadora científica.

• Não é permitido o uso de corretor.

5. Duração

A prova tem a duração de 90 minutos.

23/30
 PROVA DE MATEMÁTICA

10.ª CLASSE

1. Objeto de avaliação

A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática A para o 10.º ano do Ensino

Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração

limitada, incidindo nos temas seguintes:

Polinómios • Polinómios com coeficientes reais

• Igualdade de polinómios

• Divisão de um polinómio. Regra de Ruffini.

Potências • Potências de expoente racional

Trigonometria do triângulo retângulo • Razões trigonométricas de um ângulo

agudo (seno, cosseno e tangente)

• Relações entre as razões trigonométricas

de um ângulo agudo

• Resolução de problemas

2. Caracterização e Estrutura da prova

• A prova é constituída por itens de escolha múltipla.

• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos, tabelas, figuras e

gráficos.

• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas

a mais do que um dos temas das Aprendizagens Essenciais.

• A prova é cotada para 200 pontos.

A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.

Quadro – Tipologia, número e a cotação dos itens

Cotação por item

Tipologia de itens Número de itens
(em pontos)

Itens de seleção Escolha múltipla 20 a 30 6 a 10

24/30
3. Critérios Gerais de Classificação

• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com

zero pontos.

• A pontuação só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a opção

correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.

4. Material

• As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino.

• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou

preta.

• O examinando deve ser portador de calculadora científica.

• Não é permitido o uso de corretor.

5. Duração

A prova tem a duração de 90 minutos.

25/30
 PROVA DE MATEMÁTICA

11.ª CLASSE

1. Objeto de avaliação

A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática A para o 11.º ano do Ensino

Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração

limitada, incidindo nos temas seguintes:

Trigonometria • Medida de um ângulo. Generalização da

noção de ângulo. As razões

trigonométricas.

• As funções trigonométricas. Redução ao

1.º quadrante.

• Equações trigonométricas.

Sucessões e limites de sucessões • Sucessões. Sucessões monótonas e

sucessões limitadas.

• Progressões aritméticas e progressões

geométricas.

• Limite de uma sucessão.

• Cálculo de limites de sucessões.

Limite de Funções • Limite de funções.

2. Caracterização e Estrutura da prova

• A prova é constituída por itens de escolha múltipla.

• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos, tabelas, figuras e

gráficos.

• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas

a mais do que um dos temas das Aprendizagens Essenciais.

• A prova é cotada para 200 pontos.

A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.

26/30
 Quadro – Tipologia, número e a cotação dos itens

Cotação por item

Tipologia de itens Número de itens
(em pontos)

Itens de seleção Escolha múltipla 20 a 30 6 a 10

3. Critérios Gerais de Classificação

• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com

zero pontos.

• A pontuação só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a opção

correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.

4. Material

• As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino.

• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou

preta.

• O examinando deve ser portador de calculadora científica.

• Não é permitido o uso de corretor.

5. Duração

A prova tem a duração de 90 minutos.

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 PROVA DE MATEMÁTICA

12.ª CLASSE

1. Objeto de avaliação

A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática A para o 12.º ano do Ensino

Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração

limitada, incidindo nos temas seguintes:

Funções • Funções Racionais

• Funções Irracionais

• Operações com Funções

Funções II: Funções exponenciais e Funções • Funções Exponenciais

logarítmicas • Funções Logarítmicas

Funções Trigonométricas. Equações • Funções trigonométricas. Equações

trigonométricas. trigonométricas.

• Transformações de expressões

trigonométricas

Limites de funções e continuidade de funções • Limites de funções

• Continuidade de uma função

2. Caracterização e Estrutura da prova

• A prova é constituída por itens de escolha múltipla.

• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos, tabelas, figuras e

gráficos.

• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas

a mais do que um dos temas das Aprendizagens Essenciais.

• A prova é cotada para 200 pontos.

A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.

Quadro – Tipologia, número e a cotação dos itens

Cotação por item

Tipologia de itens Número de itens
(em pontos)

Itens de seleção Escolha múltipla 20 a 30 6 a 10

28/30
3. Critérios Gerais de Classificação

• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com

zero pontos.

• A pontuação só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a opção

correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.

4. Material

• As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino.

• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou

preta.

• O examinando deve ser portador de calculadora científica.

• Não é permitido o uso de corretor.

5. Duração

A prova tem a duração de 90 minutos.

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