PLANO DE NIVELAMENTO – 2020

COLÉGIO ESTADUAL COSTA E SILVA

Ensino Fundamental e Médio

Disciplina: Língua Portuguesa Professor: Daniela Katiucia Ano/Série: 6º ano

Goldschmidt, Maria Regina
Volkmer, Vera Lúcia Berti

Período: 3º TRIMESTRE - 30 dias - 09/11/2020 a Número de Aulas: 20 aulas

09/12/2020

1. Gêneros textuais: Diário íntimo/ tiras.

Conteúdos Essenciais/Básicos:
2.Linguagem: verbal / não verbal, formal/ informal.

3.Interlocução, pessoas do discurso, tipos de narrador, discurso direto e indireto e

pontuação.

4.Uso dos pronomes, tempo e concordância verbal.

Encaminhamentos Metodológicos: - Partindo da obra “Diário de um banana”, de Jeff Kinney, apresentada via
Meet , a estrutura composicional do gênero e a suas especificidades;
- Sugerir atividades extracurriculares que o levem a se apropriar dos conteúdos
 propostos;
- Sugerir que realizem pesquisa;
- Disponibilizar através da biblioteca virtual cópias de algumas edições dos
gêneros de estudo;
- Fazer a retomada de conteúdo através de aula via Meet e material impresso.

Avaliação: A avaliação será escrita com questões objetivas e subjetivas de análise dos
gêneros textuais (diário íntimo e tira), com análise linguísticas, informações
explícitas e implícitas, questões estruturais da língua e leitura compreensiva.

Referências: CREP – Currículo da Rede Estadual Paranaense

PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Diretrizes Curriculares de

Língua Portuguesa para os anos finais do Ensino Fundamental e para o Ensino
Médio. Curitiba: SEED, 2008.
 PLANO DE NIVELAMENTO – 2020
COLÉGIO ESTADUAL COSTA E SILVA
Ensino Fundamental e Médio

Disciplina: Língua Portuguesa Professor: Elaine Groth e Marilene Ano/Série: 7º ano

Gittler

Período: 3º TRIMESTRE - 30 dias - 09/11/2020 a Número de Aulas: 20 aulas

09/12/2020

1. Revisar os gêneros textuais: conto, tira, charge e reportagem.

Conteúdos Essenciais/Básicos:
2. Linguagem: verbal / não verbal, formal/ informal.

3. Estrutura e elementos dos gêneros abordados, recursos ortográficos e ou morfossintáticos.

4. Interlocução, pessoas do discurso, discurso direto e indireto e pontuação, tipos de narrador

e as figuras de linguagem.

Encaminhamentos Metodológicos: - Partindo dos gêneros selecionados, analisar a estrutura composicional e a suas
especificidades;
- Sugerir atividades extracurriculares que o levem a se apropriar dos conteúdos
propostos;
 - Sugerir que realizem pesquisa;
- Fazer a retomada de conteúdo através de aula via Meet e material impresso.

Avaliação: A avaliação será escrita com questões objetivas e subjetivas de análise dos gêneros
textuais, com análise linguísticas, informações explícitas e implícitas, questões
estruturais da língua e leitura compreensiva, e algumas classes gramaticais estudadas
como adjetivos, verbos e advérbios.

Referências: CREP – Currículo da Rede Estadual Paranaense

PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Diretrizes Curriculares de Língua

Portuguesa para os anos finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio. Curitiba:
SEED, 2008.
 PLANO DE NIVELAMENTO – 2020
COLÉGIO ESTADUAL COSTA E SILVA
Ensino Fundamental e Médio

Disciplina: Língua Portuguesa Professor: Elaine Groth e Daniela Ano/Série: 8º ano

Katiucia Goldschmidt

Período: 3º TRIMESTRE - 30 dias - 09/11/2020 a Número de Aulas: 20 aulas

09/12/2020

1. Revisar os gêneros textuais: poema, conto, tira, charge, notícia e artigo de opinião.

Conteúdos Essenciais/Básicos:
3. Estrutura e elementos dos gêneros abordados, recursos ortográficos e ou morfossintáticos.

3. Interlocução, pessoas do discurso, discurso direto e indireto e pontuação, tipos de narrador e

as figuras de linguagem.

4. Linguagem: verbal / não verbal, formal/ informal.

Encaminhamentos Metodológicos: - Partindo dos gêneros selecionados, analisar a estrutura composicional e a suas
especificidades;
- Sugerir atividades extracurriculares que o levem a se apropriar dos conteúdos
propostos;
 - Sugerir que realizem pesquisa;
- Fazer a retomada de conteúdo através de aula via Meet e material impresso.

Avaliação: A avaliação será escrita com questões objetivas e subjetivas de análise dos gêneros
textuais, com análise linguísticas, informações explícitas e implícitas, questões estruturais
da língua e leitura compreensiva, e algumas classes gramaticais estudadas como
adjetivos, verbos e advérbios.

Referências: CREP – Currículo da Rede Estadual Paranaense

PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Diretrizes Curriculares de Língua

Portuguesa para os anos finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio. Curitiba:
SEED, 2008.
 PLANO DE NIVELAMENTO – 2020
COLÉGIO ESTADUAL COSTA E SILVA
Ensino Fundamental e Médio

Disciplina: Língua Portuguesa Professor: Daniela Katiucia Ano/Série: 9º ano

Goldschmidt e Marilene Gittler.

Período: 3º TRIMESTRE - 30 dias - 09/11/2020 a Número de Aulas: 20 aulas

09/12/2020

1. Revisar os gêneros textuais: notícia, artigo de opinião e crônica.

Conteúdos Essenciais/Básicos:
2. Estrutura e elementos dos gêneros abordados, recursos ortográficos e ou
morfossintáticos.

3. Interlocução, pessoas do discurso, tipos de narrador, elementos da narrativa e as figuras

de linguagem.

4. linguagem jornalística.

Encaminhamentos Metodológicos: - Partindo dos gêneros selecionados, analisar a estrutura composicional e a suas
especificidades;
- Sugerir atividades extracurriculares que o levem a se apropriar dos conteúdos
 propostos;
- Sugerir que realizem pesquisa;
- Fazer a retomada de conteúdo através de aula via Meet e material impresso.

Avaliação: A avaliação será escrita com questões objetivas e subjetivas de análise dos gêneros
textuais, com análise linguísticas, informações explícitas e implícitas, questões
estruturais da língua e leitura compreensiva, e algumas classes gramaticais estudadas
como adjetivos, verbos e advérbios.

Referências: CREP – Currículo da Rede Estadual Paranaense

PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Diretrizes Curriculares de Língua

Portuguesa para os anos finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio.
Curitiba: SEED, 2008.