COLÉGIO ESTADUAL JÉSUS MOURA – NTE 27

PLANO DE CURSO – SAÚDE INTEGRAL

TURMA: 1ª SÉRIE ENSINO MÉDIO
PROFª: ELMA HEMERLY

Plano de Curso: Português - 1ª Série do Novo Ensino Médio

Apresentação: O ensino de Português na 1ª série do Novo Ensino Médio tem
como objetivo desenvolver as competências linguísticas dos alunos,
capacitando-os para compreender, interpretar e produzir diferentes gêneros
textuais. Por meio de uma abordagem comunicativa e contextualizada, busca-
se promover o domínio da língua portuguesa em diversas situações de
comunicação, contribuindo para o desenvolvimento pessoal, social e
acadêmico dos estudantes.
Objetivos Gerais:
1. Desenvolver habilidades de leitura, interpretação e análise crítica de
textos literários, jornalísticos, acadêmicos e multimodais.
2. Aprimorar a capacidade de produção textual em diversos gêneros,
considerando as normas gramaticais e os contextos de uso.
3. Ampliar o repertório vocabular e a compreensão da estrutura da língua
portuguesa, incluindo ortografia, morfologia, sintaxe e semântica.
4. Refletir sobre a língua como meio de expressão, identidade e cultura,
valorizando a diversidade linguística e cultural do país.
Eixos Temáticos:
1. Leitura e interpretação de textos.
2. Produção textual.
3. Gramática e linguagem.
4. Literatura e cultura.
Estrutura Curricular:
1. Leitura e Interpretação de Textos
 Estratégias de leitura: skimming, scanning, leitura detalhada.
 Compreensão de textos literários, jornalísticos, acadêmicos e
multimodais.
 Identificação de elementos textuais: tema, ideia central, argumentação,
estrutura.
 Análise crítica de textos: identificação de opiniões, argumentos, pontos
de vista.
2. Produção Textual
  Tipos textuais: narração, descrição, argumentação, exposição.
 Planejamento e organização textual: introdução, desenvolvimento,
conclusão.
 Prática de escrita: produção de textos dissertativos, narrativos,
descritivos e informativos.
 Revisão e edição de textos: correção gramatical, coesão, coerência.
3. Gramática e Linguagem
 Ortografia: regras de acentuação, emprego do hífen, uso correto das
letras.
 Morfologia: classes de palavras, flexões nominais e verbais, formação
de palavras.
 Sintaxe: análise sintática, regência verbal e nominal, concordância
nominal e verbal.
 Semântica: significado das palavras, polissemia, denotação e
conotação, figuras de linguagem.
4. Literatura e Cultura
 Estudo de obras literárias brasileiras e lusófonas.
 Contexto histórico, cultural e social das obras literárias.
 Análise de gêneros literários: poesia, prosa, teatro.
 Valorização da diversidade cultural e étnico-racial na literatura.
Metodologia:
 Aulas expositivas dialogadas.
 Atividades práticas de leitura, análise e produção textual.
 Discussões em grupo, debates e apresentações orais.
 Utilização de recursos audiovisuais, textos literários, filmes, músicas e
outros materiais multimodais.
 Visita à biblioteca e atividades de pesquisa.
Avaliação:
 Avaliação formativa e processual, considerando a participação em aula,
a realização de atividades individuais e em grupo, trabalhos escritos,
projetos e provas.
 Avaliação somativa, com base no desenvolvimento das competências e
habilidades propostas para cada unidade curricular.
Referências Bibliográficas:
Material didático específico para o Novo Ensino Médio.
Obras literárias indicadas pela BNCC.
Gramáticas da língua portuguesa.
Dicionários de língua portuguesa.
Antologias literárias.

Observação:
Este plano de curso pode ser adaptado de acordo com as necessidades e
realidades específicas de cada instituição de ensino, respeitando as diretrizes
estabelecidas pela BNCC e considerando as características da turma e do
contexto escolar.