COLÉGIO ESTADUAL JÉSUS MOURA – NTE 27

PLANO DE CURSO – LÍNGUA PORTUGUESA

TURMA: 3ª SÉRIE A e B
PROFª: ELMA HEMERLY

Plano de Curso de Português - 3ª Série do Ensino Médio

Apresentação: Este plano de curso foi desenvolvido para a 3ª série do Ensino
Médio, com base nas diretrizes do Sistema de Avaliação da Educação Básica
(SAEB), visando preparar os alunos para as provas nacionais e proporcionar
uma formação integral em língua portuguesa. O objetivo é desenvolver
competências linguísticas, leitoras e escritoras, garantindo o domínio da norma
padrão, a capacidade de análise crítica de textos e o apreço pela literatura.
Objetivos Gerais:
1. Desenvolver habilidades de leitura, interpretação e análise crítica de
textos de diferentes gêneros e modalidades.
2. Aprimorar a produção textual, capacitando os alunos a elaborar textos
claros, coesos, coerentes e adequados aos diferentes contextos
comunicativos.
3. Ampliar o repertório vocabular e gramatical, assegurando o domínio da
norma padrão da língua portuguesa.
4. Estimular o interesse pela literatura, promovendo o contato com obras
clássicas e contemporâneas, nacionais e estrangeiras.
Estrutura Curricular:
1. Leitura e Interpretação de Textos
 Estratégias de leitura eficazes para diferentes tipos de texto (literários,
jornalísticos, acadêmicos, etc.).
 Compreensão e análise de textos literários, incluindo obras da literatura
brasileira e mundial.
 Identificação de elementos estruturais, temáticos e estilísticos nos
textos.
 Análise crítica de argumentação, intenção do autor e posicionamento em
textos argumentativos.
2. Produção Textual
 Tipos textuais e gêneros discursivos: elaboração de textos dissertativos,
narrativos, descritivos, argumentativos, entre outros.
  Planejamento e organização textual: introdução, desenvolvimento,
conclusão.
 Revisão e edição de textos: correção gramatical, coesão, coerência,
precisão vocabular.
3. Gramática e Linguagem
 Revisão e aprofundamento dos principais conteúdos gramaticais:
ortografia, acentuação, pontuação, morfologia, sintaxe, semântica.
 Estudo da variação linguística e dos registros de linguagem em
diferentes contextos sociais.
 Identificação e análise de figuras de linguagem e recursos estilísticos em
textos literários e não literários.
4. Literatura
 Estudo de obras literárias representativas da literatura brasileira e
mundial, contemplando diferentes períodos históricos e movimentos
literários.
 Análise crítica de obras literárias: contexto histórico, estrutura narrativa,
personagens, temáticas, estilo do autor.
 Valorização da diversidade cultural e étnico-racial na literatura, com
enfoque na pluralidade de vozes e perspectivas.
Metodologia:
 Aulas expositivas dialogadas.
 Atividades práticas de leitura, interpretação e produção textual.
 Discussões em grupo, debates e análises de textos.
 Utilização de recursos audiovisuais, textos literários, filmes, músicas e
outros materiais multimodais.
 Projetos de leitura e produção textual.
Avaliação:
 Avaliação formativa: acompanhamento contínuo do processo de
aprendizagem, por meio de observação, participação em atividades e
produção de trabalhos.
 Avaliação somativa: avaliação do desempenho dos alunos ao final de
cada unidade curricular, por meio de provas, trabalhos escritos e
apresentações.
  Avaliação por competências: consideração das competências e
habilidades desenvolvidas pelos alunos ao longo do curso, conforme os
objetivos definidos pelo SAEB.
Referências Bibliográficas:
 Material didático específico para o Ensino Médio.
 Obras literárias indicadas pelo SAEB.
 Gramáticas da língua portuguesa.
 Dicionários de língua portuguesa.
 Antologias literárias.
Este plano de curso visa preparar os alunos para as provas do SAEB,
garantindo uma formação sólida em língua portuguesa e contribuindo para o
desenvolvimento de habilidades essenciais para a vida pessoal, acadêmica e
profissional.