FACULDADE BRASÍLIA - FBr

CURSO: TÉCNICO EM
HABILITAÇÃO CÓDIGO DO CURSO:
ENFERMAGEM.
PERÍODO LETIVO: SÉRIE/MÓDULO: Xº
DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL
1º2023 sem.
C.H. Teórica: 80 C.H. Prática: C.H. Estágio: 00 C.H. Atividade Complementar: 00 C.H. Total:
PROFESSOR: George Felinto da Silva. TITULAÇÃO: Especialista.
EMENTA:

Língua, linguagem e variação linguística. Adequação vocabular, texto e hipertexto. Textualidade - coesão e
coerência. Tipologia textual e gêneros textuais. Estrutura do parágrafo. Raciocínio Argumentativo. Sentidos
metafórico e metonímico. Polissemia. Estrutura e Estética da Redação Administrativa.

OBJETIVO GERAL
Desenvolver conhecimentos teóricos e práticos referentes à língua portuguesa, promovendo a capacidade
linguística com relação à leitura e compreensão de textos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Saber diferenciar a comunicação oral da escrita;
• Compreender a leitura analítica e crítico-interpretativa de textos;
• Refletir acerca da estrutura composicional dos textos;
• Identificar os processos de leitura e produção textual;
• Analisar variadas estruturas textuais.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Conteúdo Programático

1. Língua, linguagem e variação linguística

2. Adequação vocabular, variação linguística, texto e hipertexto.

3. Textualidade - coesão e coerência.

4. Tipologia textual e gêneros textuais.

5. Estrutura do parágrafo.

6. Raciocínio Argumentativo.

7. Sentidos metafórico e metonímico.

8. Polissemia, duplo sentido e ambiguidade.

9. Estrutura e Estética da Redação Administrativa.

METODOLOGIA DE ENSINO

· Procedimentos de ensino: A disciplina será fundamentada numa relação dialógica entre

professor/estudante/conhecimento e prática social.

· Aulas expositivas dialogadas; estudos dirigidos; discussões e debates; exercícios diversos; trabalhos em grupo;
pesquisa bibliográfica; leitura, interpretação e produção de texto, mesas redondas, debates, seminários.

- Kahoot: Jogos online para disciplina;

- Jamboard;

- Padlet.

- Wordwall.
BIBLIOGRAFIA
Básica:
ABAURRE, Maria Luiza M.; PONTARA, Marcela. Gramática: texto: análise e construção de sentido. São Paulo:
Moderna, 2013.
ABAURRE, Maria Luiza M.; ABAURRE, Maria Bernadete M. Produção de texto: interlocução e gêneros. São
Paulo: Moderna, 2013.
FRANÇA, Ana Shirley. Comunicação empresarial. São Paulo: Atlas, 2014. MEDEIROS, João Bosco. Português
instrumental. 9.ed. São Paulo: Atlas, 2010.

Complementar:
CAMARA JÚNIOR, Joaquim Mattoso. Estrutura da língua portuguesa. 41. ed. Petrópolis: Vozes, 2008.
FIORIN, José; SAVIOLI, Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 17. ed. São Paulo: Ática, 2008.
GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. 26. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2009.

REPOSIÇÕES DE AULAS
Se necessário serão feitas de acordo com a necessidade dos alunos e da disciplina, dialogando com a coordenação e
direção.
CONSIDERAÇÕES RELEVANTES
Uso de dinâmicas em sala, gamificação das aulas, jogo Wordwall, uso de plataformas diversas: google sites, google
docs, Padlet e jamboard.
Data entrega ____/______/________.

George Felinto da Silva.

Professor da Disciplina.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES/CONTEÚDOS POR UNIDADE:

BIMESTRE UNIDADE ATIVIDADE PEDÍODO

UNIDADE 1 1ª WEB CONFERÊNCIA – boas vindas e 23/02 a

12/03/2023
apresentação da disciplina, do processo
pedagógico e sistema de avaliação

Unidade 1: Língua e Linguagem

 Conceitos de língua e linguagem

 Relação entre língua e pensamento
 Variação linguística e suas causas
 Atividades práticas de análise de variações
linguísticas em diferentes contextos

UNIDADE 2  Adequação vocabular e seus níveis de 13/03 a

formalidade 02/04/2023
 Variação linguística e sua relação com a
 adequação vocabular
 Texto e hipertexto: diferenças e características
 Exercícios práticos de escrita e adequação
vocabular em diferentes contextos

1º Início do recesso do Carnaval.

UNIDADE 3 CONTEÚDO 3 E ATIVIDADES 03/04 a

23/04/2023
2º FÓRUM DE DISCUSSÃO
2ª WEB CONFERÊNCIA – aula síncrona:
explanação de conteúdo e tira dúvidas

Unidade III:

Textualidade - Coesão e Coerência

 Conceitos de coesão e coerência

 Relação entre coesão e coerência na
produção de textos
 Estratégias de coesão textual (referenciação,
substituição, elipse, etc.)
 Atividades práticas de produção textual com
foco em coesão e coerência

SEMANA DE AVALIAÇÕES 1 – A1 24/04 a

29/04/2023
UNIDADE 4 CONTEÚDOS 4 E ATIVIDADES 02/05 a
2º
14/05/2023
Unidade IV-

 Conceitos de tipologia textual

(narração, descrição, dissertação, etc.)
 Gêneros textuais e suas
características (carta, e-mail, artigo de
opinião, etc.)
 Análise e produção de textos em
diferentes gêneros e tipologias
textuais
UNIDADE 5 CONTEÚDOS 5 E ATIVIDADES 3º 15/05 a 04/06/2023
FÓRUM DE DISCUSSÃO
Unidade V-
 Conceitos de parágrafo e sua função na
organização textual
 Estrutura do parágrafo (introdução,
desenvolvimento e conclusão)
 Atividades práticas de produção de
parágrafos em diferentes contextos

Raciocínio Argumentativo

 Conceitos de argumentação e persuasão

 Estratégias argumentativas (provas,
exemplos, analogias, etc.)
 Atividades práticas de produção de textos
argumentativos em diferentes gêneros
textuais

UNIDADE 6 CONTEÚDOS 6 E ATIVIDADES 4º 05/06 a 18/06/2023

FÓRUM DE DISCUSSÃO .
UNIDADE VI:

Sentidos Metafórico e Metonímico

 Conceitos de metáfora e metonímia

 Funcionamento dos sentidos metafórico e
metonímico na produção textual
 Atividades práticas de análise e produção
de textos com uso de metáfora e
metonímia

Polissemia, Duplo Sentido e Ambiguidade

 Conceitos de polissemia, duplo

sentido e ambiguidade
 Como lidar com polissemia, duplo
sentido e ambiguidade na
produção textual
 Atividades práticas de produção
de textos com foco em evitar a
ambiguidade e o duplo sentido

Estrutura e Estética da Redação Administrativa

 Conceitos de redação administrativa

 Características e estrutura da redação
administrativa (memorando, ofício,
relatório, etc.)
 Atividades práticas de produção de textos
em diferentes gêneros textuais da redação
administrativa.
SEMANA DE AVALIAÇÕES A2– 19/06 A 24/06