PROGRAMA ANALÍTICO

Primeiro Semestre 2023/2024

Departamento: DE ENGENHARIAS_E TECNOLOGIAS___
Área do Conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS_

CURSOS UNIDADE CURRICULAR ANO SEMESTRE HORA/SEMANA

DET PRODUÇÃO E 1º 1º 2 Horas
DGC INTERPRETAÇÃO
DE TEXTOS

TOTAL AULAS TEÓRICAS TEÓRICO- LABORATÓRIO SEMINÁRIOS

PRÁTICAS
30 HORAS 30 HORAS
Professores: Ana Celmira Pimentel John/Bunga Data: 01.10.2023
Miguel/Rita Dala

EMENTA

Leitura, análise, compreensão e reescrita de textos; produção de Textos expositivos e

argumentativos, resumos, relatórios. Texto e textualidade. Mecanismos de construção
textual. Características macros e microestruturais do texto. Revisão gramatical.

OBJECTIVOS DA DISCIPLINA

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
(pode mudar cada semestre, para a melhoria continua, de acordo a actualização dos
conhecimentos, e da prática e a experiência)

CAPÍTULO I- Técnicas e processos para aprendizagem da escrita e da leitura

Oralidade e escrita: principais diferenças.
Tipos, níveis e estratégias de leitura
Texto literário e texto não literário.

CAPITULO II - Estrutura textual

- O parágrafo: estrutura, tipos, qualidades.
Introdução; desenvolvimento e conclusão.
Uso dos conectores de discurso.

CAPITULO III - Tipologia textual/géneros textuais

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Última Actualização: 10 de outubro de 2023
 Fases da escrita de um texto.

Capítulo IV- Texto e textualidade

Intertextualidade, informatividade, aceitabilidade, coesão, coerência.
Propriedades de um texto:
Adequação, coerência, coesão e progressão temática.

Capítulo V- Coesão e coerência

Articulação lógica do discuso: conectores do discurso.
Uso das conjunções e locuções conjuncionais coordenativas e subordinativas.
O modo conjuntivo nas frases subordinadas.

Capítulo VI- Coesão e progressão textual

Articulação lógica do discuso: anáfora, catáfora.
Pronominalização do complemento directo e complemento indirecto:
ênclise, próclise e mesóclise.

Capítulo VII – Expressão escrita

Como elaborar diferentes géneros textuais
Discurso directo e discurso indirecto.

Correcção gramatical:

Parágrafo, Pontuação, Acentuação;

Colocação pronominal;
Regência verbal e nominal; Concordância verbal e nominal;
O uso dos porquês: por que, porque, porquê, por quê;
O emprego dos pronomes relativos, pronomes:
este, esse ou aquele; isto, isso ou aquilo;
O uso de onde e aonde;
O uso do verbo haver;
Principais dúvidas na ortografia das palavras.

METODOLOGIA

A Disciplina será ministrada por meio de:

aulas expositivas, debates de temas actuais, actividades individuais e em grupo.

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Última Actualização: 10 de outubro de 2023
AVALIAÇÃO

A observação do índice de proficiência será por meio da participação dos estudantes nas
aulas de forma permanente;
Aferição do aproveitamento será por meio de provas e trabalhos de pesquisa.1

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica
Bibliografia Básica
AZEREDO, M. Olga; PINTO, M. Isabel; LOPES, M. Carmo. Da Comunicação à Expressão
– Gramática Prática de Português. Lisboa: Lisboa Editora, 2009.

Miguel, Maria Helena e Alves, Maria Antónia. Saber – Manual de Língua Portuguesa
para o ensino universitário. Norprint.pt, 2016.

SOUZA, Ana Cláudia. Prática de Leitura E Produção de Texto. Curso de Língua

Portuguesa para Universitários. Criciúma: UNESC, 2001.

_______,Dicionário da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2011.

Bibliografia de Consulta
AZEREDO, M. Olga; PINTO, M. Isabel; LOPES, M. Carmo. Da Comunicação à Expressão –
Exercícios De Gramática Prática de Português. Lisboa: Lisboa Editora, 2012.

GARCIA, ONTHON. Comunicação Em Prosa Moderna: Aprenda A Escrever, Aprendendo

A Pensar. 26. Ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2007.

MARQUES, António. Tento na língua!-Gralhas que por aí grasnam…Erros que por aí

grassam, Plátano Editora, 2001.

MATOS, Carlos; RIBEIRO, Helga, CATRO, Salomé Gramática Moderna da Língua

Portuguesa, Escolar Editora,2012.

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