FACELI

GUIA DE APRENDIZAGEM I - 2023.1

PEDAGOGIA

LÍNGUA PORTUGUESA II
PROFESSOR: MARCOS PATRICIO

1. APRESENTAÇÃO
A língua portuguesa, assim como todas as outras línguas, é uma ferramenta social poderosa,
com a qual podemos produzir significados que representam, explicam e organizam as
realidades, as vivências humanas e os conhecimentos adquiridos ou desenvolvidos nas
diferentes áreas de atuação humana. Contudo, para saber usar essa ferramenta com
eficiência, é necessário estudá-la com disciplina e exercitá-la nos diversos domínios sociais por
intermédio dos mais variados gêneros textuais. Dessa forma, o aprendizado da língua
proporcionará ao aprendiz competência textual e competência comunicativa necessárias.

Nesse sentido, a disciplina Língua Portuguesa II, com a carga horária semestral de 80
horas-aula e semanal de 4 horas-aula, foi organizada por oito tópicos: cada Tópico
corresponde, em média, a duas semanas, período que define o início e término das atividades
propostas. A organização dessa disciplina buscará orientar o aprendiz por intermédio de uma
aprendizagem colaborativa. Em outras palavras, buscaremos uma experiência de solidariedade
em que se respeite e reconheça o outro (educando e educador) como colaborador na busca de
conhecimento. Assim, poderemos desenvolver competências e habilidades para que tenhamos
a possibilidade de crescimento pessoal e acadêmico.

O objetivo principal dessa disciplina é propiciar ao educando, a partir de leituras, análises e

produção de diversos gêneros textuais, o desenvolvimento de conhecimentos relevantes sobre
o uso da linguagem oral e escrita, de modo a se expressarem com clareza, coerência, coesão,

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criatividade e argumentação consistente. Para atingir esse propósito, visamos ao
desenvolvimento das seguintes competências/habilidades: conceituar texto; identificar os
fatores textuais e não textuais capazes de gerar sentido; diferenciar coesão de coerência;
distinguir domínios discursivos, tipos e gêneros textuais; reconhecer as características dos
vários tipos de textos; produzir textos representativos dos discursos narrativos, descritivos,
injuntivos, expositivos e argumentativos; analisar textos, observando a estrutura do gênero de
texto, os padrões de textualidade e construir resenha crítica acadêmica e resumo.

A metodologia que utilizaremos no decorrer dessa disciplina dará ênfase a uma proposta
metodológica que busca assegurar um processo ensino-aprendizagem bem-sucedido. Dessa
maneira, serão produzidos e disponibilizados conteúdos por intermédio de recursos
tecnológicos a serem vinculados pelo AVA Faceli, tais como: e-books, PDFs, links de sites,
videoaulas, eslaides, mapas mentais, vídeos do YouTube, Podcast, Google Docs, Padlet etc.
Haverá ainda atividades avaliativas, como questionários, fóruns de discussão e textos
colaborativos a serem realizados por intermédio da plataforma AVA.

O sistema de avaliações dos estudantes será composto por duas provas (P1 e P2), cuja data
de aplicação obedecerá ao calendário acadêmico, e avaliações parciais (AP) elaboradas pelo
professor a serem realizadas da seguinte forma: algumas em sala de aula, mediadas por
ferramentas tecnológicas, e outras em casa.

Após todo esse percurso, desejamos que a experiência compartilhada na disciplina Língua
Portuguesa II tenha permitido aos educandos o aprimoramento das linguagens oral e escrita, a
evolução na sistematização de conhecimentos e a apropriação de tecnologias inovadoras de
modo a ampliar a autonomia acadêmica e o pensamento crítico.

TEMA: Texto e Textualidade (01 a 15 de março)

2. OBJETIVOS

2.1 Objetivo Geral

Compreender o conceito de texto e de textualidade, diferenciando os vários aspectos

relacionados.

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2.2 Objetivos Específicos

Ler diferentes gêneros a fim de identificar características que os identificam como textos.

Diferenciar um texto de um não texto ao confrontar diferentes gêneros.

Entender a influência da textualidade na constituição de um texto.

3. METODOLOGIA

A metodologia utilizada pelo professor se dará por meio dos seguintes procedimentos:

Aulas expositivas dialogadas;

Leitura e discussão de textos teóricos;
Pesquisas sobre tópicos relevantes da disciplina;
Produção coletiva de textos por intermédio do Google Docs, Padlet e/ou fórum de discussão;
Trabalhos em grupo;
Seminário;
Utilização de ferramentas tecnológicas (vídeo, videoaula, podcast, mapa mental colaborativo,
textos em PDF etc.) a fim de complementar o processo ensino-aprendizagem.

4. AVALIAÇÃO

As avaliações no Tópico 1 se realizarão por meio de:

Questionário I sobre o conteúdo do material didático “Texto e Textualidade”, a ser cumprido

até o dia 14/03, no valor de 0,20.

Fórum I de discussão entre os participantes da disciplina sobre o conceito de “textualidade”, no

valor de 0,20. A partir de uma indagação realizada pelo professor, os alunos produzirão, em
grupo ou individualmente, até o dia 14/03, um texto bem fundamentado na bibliografia
proposta, de modo a apresentar entre 100 a 200 palavras.

Apresentação Oral I do material teórico “Texto e Textualidade” (COSTA VAL, Maria da

Graça. Redação e textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 1994) no dia 15/03, no valor de
2,00 (observação: A apresentação será em grupo de, no máximo, 5 alunos).

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5. BIBLIOGRAFIA

COSTA VAL, Maria da Graça. Redação e textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 1994.

FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 16.
ed. São Paulo: Ática, 2003.

https://www.youtube.com/watch?v=h8XgdSDSbzU&t=5s

https://www.youtube.com/watch?v=BZ3Vymy6Jjk

https://www.youtube.com/watch?v=8GZw_n5aueE

6. PROGRAMAÇÃO (01 a 15 de março)

I. Boas-vindas.

II. Apresentação do Plano de Ensino e do Guia de Aprendizagem I.

III. Leitura dos textos postados no Tópico I e consulta à bibliografia inserida no Guia de
Aprendizagem I.

IV. Visualização dos vídeos indicados na bibliografia inserida no Guia de Aprendizagem I.

V. Aulas sobre:

1 O que é texto.
2 O texto e o não texto.
3 A noção de textualidade.

VI. Resposta ao Questionário I a ser cumprida até o dia 14/03.

VII. Participação no Fórum I de discussão a ser cumprida até o dia 14/03.

VIII. Apresentação Oral I no dia 15/03.