FACELI

GUIA DE APRENDIZAGEM II - 2022.2

PEDAGOGIA
LÍNGUA PORTUGUESA I
PROFESSOR: MARCOS PATRICIO

1. APRESENTAÇÃO

A língua escrita, como a falada, compreende diferentes níveis, de acordo com o uso que dela
se faça. Por exemplo, em uma carta a um amigo, podemos nos valer de determinado padrão
de linguagem que incorpore expressões extremamente pessoais ou coloquiais; em um parecer
jurídico, não se há de estranhar a presença do vocabulário técnico correspondente. Nos dois
casos, há um padrão de linguagem que atende ao uso que se faz da língua e à finalidade com
que a empregamos. O mesmo ocorre com os textos oficiais: por seu caráter impessoal, por sua
finalidade de informar com o máximo de clareza e concisão, eles requerem o uso do padrão
culto da língua.

Em síntese, o padrão culto é um conjunto de regras gramaticais baseadas no uso formal da

língua por pessoas cultas da sociedade, pessoas escolarizadas que possuem em sua memória
um bom acervo cultural resultante de suas leituras e de suas experiências socioculturais.
Trata-se, então, de uma linguagem formal, que segue os princípios da gramática normativa,
aquela aprendida nas aulas de Língua Portuguesa. Esse nível de linguagem é empregado na
escola, no trabalho, nos jornais, nos livros e em situações formais.

TEMA: Língua Padrão e Gramática (18 a 26 de agosto)

2. OBJETIVOS

2.1 Objetivo Geral

Compreender o conceito de língua padrão e gramática, diferenciando os vários aspectos

relacionados.

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2.2 Objetivos Específicos

Explicar as faces do signo linguístico.

Conceituar língua padrão e erro linguístico.
Apresentar os diferentes tipos de gramáticas.
Identificar as partes da gramática normativa.

3. METODOLOGIA
A metodologia utilizada pelo professor se dará por meio dos seguintes procedimentos:

Aulas expositivas dialogadas;

Leitura e discussão de textos teóricos;
Pesquisas sobre tópicos relevantes da disciplina;
Produção coletiva de textos por intermédio do Google Docs, Padlet e/ou fórum de discussão;
Trabalhos em grupo;
Seminário;
Utilização de ferramentas tecnológicas (vídeo, videoaula, podcast, mapa mental colaborativo,
textos em PDF etc.) a fim de complementar o processo ensino-aprendizagem.

4. AVALIAÇÃO

As avaliações no Tópico 2 se realizarão por meio de:

Questionário II sobre o conteúdo “Língua Padrão e Gramática” a ser cumprido até o dia 26/08,
no valor de 0,20.

Interpretação textual II do material “Língua Padrão e Gramática” a ser entregue, em mãos,

ao professor até o dia 26/08, no valor de 0,20.

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5. BIBLIOGRAFIA

BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é, como se faz. São Paulo: Loyola, 2007.

CIPRO NETO, Pasquale; INFANTE, Ulisses. Gramática da língua portuguesa. Conforme

Acordo Ortográfico. São Paulo: Scipione, 2008.

SCHOCAIR, Nelson Mia. Gramática moderna da língua portuguesa: teoria e prática. Rio de

Janeiro: Impetus, 2012. 615p.
FARACO, Carlos Emílio; MOURA, Francisco Marto de; MARUXO JUNIOR, José
Hamilton. Gramática. 20. ed. São Paulo: Ática, 2009.

https://www.youtube.com/watch?v=lrfn6MKUOZY

https://www.youtube.com/watch?v=UvM4HPapnRk

https://www.youtube.com/watch?v=NxQmBBgPrp8

https://www.youtube.com/watch?v=bNIlwWR5IEs

https://www.youtube.com/watch?v=AQhCUX8nY0Q

https://www.youtube.com/watch?v=EB68quSVLgw

https://www.youtube.com/watch?v=WVvFp1vUv_U

https://www.youtube.com/watch?v=3fUGlOPQXDs

6. PROGRAMAÇÃO (18 a 26 de agosto)

I. Leitura dos textos postados no Tópico 2 na plataforma AVA e consulta à bibliografia inserida
no Guia de Aprendizagem II.

II. Visualização dos vídeos indicados na bibliografia inserida no Guia de Aprendizagem II.

III. Aulas sobre:

1 Conceito e características do signo linguístico.

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2. Conceito de padrão culto.

3. Conceito de erro em língua.

4. Quais os tipos de gramática.

5. Quais as partes da gramática normativa.

IV. Resposta ao Questionário II no dia 26/08.

V. Resposta à Interpretação textual II a ser cumprida até o dia 26/08.