EMENTA

Estudos sobre a linguagem verbal como forma de instrumentação para o aprimoramento Iinguístico nas
diversas situações de comunicação, com enfoque na leitura crítica e nas habilidades de uso da
modalidade escrita frente às necessidades básicas de elaboração de textos.

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

Objetivo Geral

Propiciar aos alunos a obtenção de subsídios para entender o contexto de comunicação por meio de
teorização aplicável na prática, envolvendo conhecimentos fundamentais de base gramatical; de
recepção de textos e técnicas de produção que deverão guiá-lo e orientá-lo a uma boa oralidade
situacional e a uma escrita eficiente no ambiente acadêmico, social e profissional.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1. Introdução ao Texto Escrito

2. Parágrafo como Unidade de Composição
3. Coesão e Coerência Textual
4. Argumentação e Defeitos de Argumentação
5. Clareza , Lógica e Coerência X Prolixidade , I logicidade e Incoerência
6. Características da Linguagem Científica
7. Modos de Citação do Discurso Alheio
8. Técnica de Resumo e Resenha

AVALIAÇÃO:

O processo de avaliação do primeiro bimestre será contínuo, através de avaliações presenciais e

atividades online, acesso aos conteúdos da MEO (Metodologia do Ensino Online) e participação nos
fóruns de discussão. Quanto à avaliação B 2, caberá uma prova regimental, previamente marcada,
abarcando o conteúdo do semestre, além do segundo questionário online e a participação em fóruns de
discussão.

BIBLIOGRAFIA:

BÁSICA:

GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa: aprenda a escrever, aprendendo a pensar. 24.ed. Rio de
Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2004.

FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 16. ed. São
Paulo: Ática, 2003.

_________. Lições de texto: leitura e redação. 4.ed. São Paulo: Ática, 2003.

COMPLEMENTAR:

MARTINS, Dileta Silveira; ZILBERKNOP, Lúbia Scliar. Português instrumental : de acordo com as
atuais normas da ABNT. 25.ed. São Paulo: Atlas, 2004.

MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 6 ed.
São Paulo: Atlas, 2004.