Avaliação Bimestral

Nome 1º( )

(EM13CHS106) Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica,

diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de
forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais,
incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações,
produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria
na vida pessoal e coletiva.

1.O historiador Peter Burke faz uma analogia interessante, ao afirmar

que a informação é algo cru e o conhecimento em relação a ela é cozido,
pois precisa de verificação, classificação e sistematização, só assim
teríamos a sabedoria. Como você explica esta analogia feita pelo autor?

2.Sobre a inovação tecnológica no sistema fabril na Inglaterra do século

XVIII, é correto afirmar que ela:
a) foi adotada não somente para promover maior eficácia da produção,
como também para realizar a dominação capitalista, na medida que as
máquinas submeteram os trabalhadores a formas autoritárias de disciplina
e a uma determinada hierarquia.
b) ocorreu graças ao investimento em pesquisa tecnológica de ponta, feito
pelos industriais que participaram da Revolução Industrial.
c) nasceu do apoio dado pelo Estado à pesquisa nas universidades.
d) deu-se dentro das fábricas, cujos proprietários estimulavam os operários
a desenvolver novas tecnologias.
3.Identifique, entre as afirmativas a seguir, a que se refere a consequências
da Revolução Industrial:
a) redução do processo de urbanização, aumento da população dos campos
e sensível êxodo urbano.
b) maior divisão técnica do trabalho, utilização constante de máquinas e
afirmação do capitalismo como modo de produção dominante.
c) declínio do proletariado como classe na nova estrutura social, valorização
das corporações e manufaturas.
d) formação, nos grandes centros de produção, das associações de
operários denominadas "trade unions", que promoveram a conciliação entre
patrões e empregados.

4)A análise geográfica é feita a partir de várias lentes e conceitos. Assim, é

preciso conhecer bem esses conceitos para que a leitura da sociedade e do
espaço seja feita de forma adequada. Pensando por esse prisma, observe
o conceito a seguir:
“É uma instituição formada por povo, território e governo. Representa,
portanto, um conjunto de instituições públicas que administra um território,
procurando atender os anseios e interesses de sua população.”
A que conceito refere-se a afirmação acima?
a) Território
b) Nação
c) Estado
d) Governo
5.Pelas características dos modelos produtivos do momento da 2ª Revolução
Industrial, é possível afirmar que o fordismo absorveu certos aspectos do
taylorismo, incorporando novas características. Essa afirmação se justifica,
dentre outras razões, porque os objetivos do fordismo, principalmente,
pressupunham:
a) elevada qualificação intelectual do trabalhador ligada ao controle de tarefas
sofisticadas
b) altos ganhos de produtividade vinculados a estratégias flexíveis de divisão do
trabalho na linha de montagem
c) redução do custo da produção associada às potencialidades de consumo dos
próprios operários das fábricas
d) máxima utilização do tempo de trabalho do operário relacionada à
despreocupação com os contratos trabalhistas
 6.No século XX, dentre as características específicas da industrialização norte-
americana, destacou-se o "fordismo", como processo de renovação da
organização do trabalho e da produção. Com base nessa afirmativa:
a) Informe o ramo industrial pioneiro na adoção do "fordismo".

b) Aponte uma característica desse processo de reorganização do trabalho e

da produção.

7)Não só de aspectos físicos se constitui a cultura de um povo. Há muito

mais, contido nas tradições, no folclore, nos saberes, nas línguas, nas festas
e em diversos outros aspectos e manifestações transmitidos oral ou
gestualmente, recriados coletivamente e modificados ao longo do tempo. A
essa porção intangível da herança cultural dos povos dá-se o nome de
patrimônio cultural imaterial. Internet: . Qual das figuras a seguir retrata
patrimônio imaterial da cultura de um povo?

a)
b)

FREVO
MASP

C) d)

ELEVADOR CRISTO
LACERDA REDENTOR
8)O conceito de nação, por levar em conta aspectos considerados subjetivos,
como identidade e sensação de pertencimento, possui uma variedade de
análises, com enfoques e características distintas. A respeito da concepção
de nação, assinale a alternativa incorreta:
a) Nem sempre uma nação equivale a um Estado ou a um país ou, até
mesmo, a um território, podendo haver, então, muitas nações sem território e
sem uma soberania territorial constituída.
b) Dentro do território espanhol existem várias nações, como a nação basca,
catalã, navarra, andaluz e galega.
c) Um exemplo conhecido de nação sem território definido são os curdos, que
habitam vários países ao longo do Oriente Médio.
d) As nações que não possuem território soberano delimitado, como os
curdos e os bascos, não almejam o reconhecimento de territórios.
Historicamente foram construindo uma trajetória de identificação e
pertencimento ao Estado que os acolheu.

Rap e poesia... Arte e movimento...

Inspiração, de repente, de momento.
Nossa cultura é rica e sem igual,
Já dei o meu recado, ponto final!
EMICIDA