EEM DIONE MARIA

BEZERRA PESSOA

E CÓDIGOS
LINGUAGENS

Roteiro de estudos para Avaliação Global do

2º bimestre: (1º A, B, C, D, E, )

PORTUGUÊS INGLÊS

Capítulo 2: Gêneros literários (p.15-21) Livro: JOY! OBRA ESPECÍFICA DE

Gênero Épico
Gênero Dramático
Gênero Lírico
Capítulo 19: Fatores envolvidos na
comunicação (p. 180-182)
Elementos da Comunicação
Funções da Linguagem
(P. 180-182, TD, Slides )
LÍNGUA INGLESA.
Capítulo 3: No pain, no gain.
- Comprehending and using: Present
Continuous. (Págs: 47 a 50)
- Verbo: Can/ can’t. (pág: 56)
Anúncio: I’m slow but I’m lapping
everyone on the couch. (Pág: 55)

O uso dos verbos: Do, Play and GO.

Interpretação Textual (PÁG: 58 E 59 - Estudar também pela
revisão feita em sala de aula.)
ARTES

Livro: Linguagens e suas tecnologias EDUCAÇÃO FÍSICA

Capítulo 11: O Patrimônio Cultural
Livro: Linguagens e suas tecnologias
Brasileiro (p.:130 a 143)

Capítulo 8: A dança nas tradições populares

Revisão feita em sala.
PÁG.102,103

Capítulo 12: Dança, corpo e identidade

ESPANHOL
PÁG. 145,146,147,148

LIVRO: CERCANÍA JOVEN 1

LOS NUMERALES - CARDINALE/

ORDINALES
PÁGS 31, 150, 151, 152 E 153

BONS ESTUDOS!
 EEM DIONE MARIA
BEZERRA PESSOA

E CÓDIGOS
LINGUAGENS

Roteiro de estudos para Avaliação Global do

2º bimestre: (2º A, B, C, D, E, F, G)

PORTUGUÊS INGLÊS

LITERATURA: ROMANTISMO NO BRASIL Livro: JOY! OBRA ESPECÍFICA DE

(3 GERAÇÕES DA POESIA ROMÂNTICA) LÍNGUA INGLESA.
- P. 56-65
CAPÍTULO 06. This is music to my ears.
GRAMÁTICA: ARTIGO, NUMERAL E
(P. 91 a 96)
INTERJEIÇÃO (P. 212-214 E MATERIAL
PREPARADO PELOS PROFESSORES)
-Biografia de Adele;(+Atividade da
GRAMÁTICA: PRONOMES (P. 218-227) questão 03. P.97)

ARTES (TURMAS A, B,C,D) Simple Past - Verbo TO Be (There was/

There were.) (P.99)
Livro: Linguagens e suas tecnologias
IN the past, regular verbs. (P. 101)
- Contracultura, Arte e
comportamentos – Pag. 84 Estudar também pela revisão feita em
- Música e Juventude – Pag. 85 sala de aula.
- Contracultura: Situando um debate
em arte – Pag. 86
- Nina Simone e os movimentos civis EDUCAÇÃO FÍSICA
Afro-americanos – Pag.88
- Bob Dylan e sua música de protesto
CAPÍTULO 8: A CULTURA CORPORAL DO
– Pag.90
MOVIMENTO. P. 99,100,101
- Contracultura e Música Brasileira –
Pag. 94 CAPÍTULO 12: ESPORTE, COTIDIANO E
- Os festivais de música na televisão LAZER.
brasileira – Pag. 95 PÁG. 144,145, 146,148,149

ARTES (TURMAS E, F,G)

Livro: Arte por toda parte

Capítulo 7: Contracultura, Arte e

Comportamento
pág.: 84 -97

BONS ESTUDOS!
 EEM DIONE MARIA
BEZERRA PESSOA

LINGUAGENS E CÓDIGOS

Roteiro de estudos para Avaliação Global do

2º bimestre: (3º A, B, C, D, E, F)

PORTUGUÊS INGLÊS

LITERATURA: 1ª GERAÇÃO DO Livro: Learn and share in English

MODERNISMO BRASILEIRO
(CAP. 3 - P. 44-57) Capítulo 02. But I wouldn’t Stop There (p. 31)

LITERATURA: 2ª GERAÇÃO DO Defensores dos direitos humanos (p. 32)

MODERNISMO BRASILEIRO/ POESIA
(CAP. 4 - P. 60-71) Nelson, Rosa Parks, Mohandas, Mahatma
Gandhi, Martin Luther King.
LITERATURA: 2ª GERAÇÃO DO
MODERNISMO BRASILEIRO/ PROSA The autobiography of Nelson Mandela (p.35)
(CAP. 5- P. 74-85)
False Cognates (p. 36)
GRAMÁTICA: PERÍODO COMPOSTO POR
COORDENAÇÃO (CAP. 10 - P. 186-191)
Discourse Markers -Function Words (p.37)

GRAMÁTICA: PERÍODO COMPOSTO POR

SUBORDINAÇÃO (CAP. 12 - P. 193-216) ARTES (TURMAS A, B,C)

Livro: Arte por toda parte

Capítulo 2: Por Línguas e Línguas

Tema 4: As Linguagens Artísticas no Tempo
EDUCAÇÃO FÍSICA (Arte e Afrodescendência) -
Afrodescendência e Brasilidade. p. 87

As Mil e uma Linguagens da Arte - p. 90 e 91

Educação Física e Saúde
Práticas esportivas Urbanas Slide: Vanguardas Europeias
Cultura Corporal de Movimento
ARTES (TURMAS D, E, F)
(Anotações no caderno e Td's)

Livro: Arte por toda parte

Afrodescendência e Brasilidade (p.87)

As mil e uma linguagens da arte (p.90 e 91)

e a proposição das linguagens (p.50 e 51)

Tempos e “ismos” na Arte

(Vanguardas europeias - Expressionismo-
Fauvismo - Dadaísmo - Futurismo -
Surrealismo) (P.136 e 137)

BONS ESTUDOS!