B OA S PRÁTIC A S

Levantamento avalia conhecimento de pós-graduandos em

medicina na China sobre temas de integridade
(https://revistapesquisa.fapesp.br/levantamento-avalia-
conhecimento-de-pos-graduandos-em-medicina-na-china-sobre-
temas-de-integridade/)

U
m estudo
(https://bmcmededuc.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12909-
023-04459-y#Sec7) feito por pesquisadores da China e dos Estados
Unidos avaliou o conhecimento de 514 estudantes chineses que fazem pós-
graduação em medicina sobre alguns tópicos de integridade científica e o
funcionamento de Comitês de Ética em Pesquisa. O trabalho, publicado na revista
BMC Medical Education, foi realizado entre maio e julho de 2021 e se baseou em
um questionário respondido por meio de um aplicativo popular na China, o
WeChat, por alunos de mestrado (83,5% do total) e de doutorado (16,5%) de uma
escola de medicina e dois hospitais afiliados a ela na região centro-sul da China.
No universo de participantes, a maioria tinha entre 23 e 27 anos (82,5% do total),
era mulher (62,5%) e estava no primeiro ano do curso (86,4%).

No rol de resultados positivos, constatou-se que 63,2% dos alunos estavam

familiarizados com a atuação de comitês de ética e 90,7% os consideravam úteis.
Quase a totalidade dos participantes (94,9%) concordou que um curso de ética em
pesquisa deveria ser obrigatório para os pós-graduandos médicos. Já no rol dos
resultados negativos, apenas 46,7% conheciam as diretrizes éticas para pesquisa
com seres humanos, 30,7% acreditavam que o escrutínio de sua pesquisa por um
comitê de ética implicaria atrasos e dificuldades e 27,4% consideraram aceitável a
fabricação de alguns dados ou resultados para melhorar as conclusões de um
estudo, se isso não prejudicar pacientes.
Os autores do artigo, afiliados à Universidade do Centro-Sul, em Changsha, capital
da província chinesa de Hunan, e à Universidade Yale, nos Estados Unidos,
destacaram a necessidade de fortalecer os cursos de ética em pesquisa e
aperfeiçoar seus programas para que os alunos possam ter uma compreensão mais
ampla da legislação chinesa e de regulamentos internacionais. Também sugeriram
que os comitês de ética sejam mais didáticos e transparentes, a fim de que os
jovens médicos compreendam melhor seus processos e objetivos, e que se cultive
um ambiente de integridade nas escolas médicas para aumentar a conscientização
dos alunos.