FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA

NÚCLEO DE TERCNOLOGIA – NT
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA – DEE
CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA

ARTHUR GOUVEIA DA LUZ

RELATÓRIO DE PRÁTICA DE LABORATÓRIO

VIRTUAL 3

Porto Velho - RO
22 de março de 2022
 ARTHUR GOUVEIA DA LUZ

RELATÓRIO DE PRÁTICA DE LABORATÓRIO

VIRTUAL 3

Relatório de laboratório prático

virtual da disciplina Eletricidade Básica,
parte do curso de Engenharia Elétrica.

PROFESSORA: Mauren Pomalis C. da Silva

Porto Velho - RO
22 de março de 2022
1. INTRODUÇÃO
Este relatório visa verificar a funcionalidade dos circuitos em um laboratório
virtual, como a capacitância, utilizando de certos materiais do laboratório virtual. Para
realização deste experimento, foi utilizado o laboratório virtual PhET Interactive
Simulations.
O capacitor é um elemento passivo projetado para armazenar energia em seu
campo elétrico. Ele é representado pela letra C, medido em farad (F), e seu símbolo
gráfico são duas placas condutoras curtas e paralelas.

2. CÁLCULOS
Para preparação da prática de laboratório, e posterior confrontamento dos dados,
foram executados os cálculos da capacitância C, e da energia armazenada W para o
primeiro circuito. Estes cálculos foram feitos para o Circuito com capacitor (figura 1).
Figura 1 : CIRCUITO COM CAPACITOR

 CAPACITÂNCIA (C)
Α
𝐶= 𝜀 (𝐹)
𝑑

100mm
𝐶 = . 8,85𝑥10 = 4,425 ∗ 10 𝐹 = 𝟒𝟒, 𝟑 𝒑𝑭
2𝑚𝑚
140mm
𝐶 = . 8,85𝑥10 = 6,2 ∗ 10 𝐹 = 𝟔𝟐 𝒑𝑭
2𝑚𝑚
340mm
𝐶 = . 8,85𝑥10 = 40 ∗ 10 𝐹 = 𝟒𝟎 𝒑𝑭
7,6𝑚𝑚
340mm
𝐶 = . 8,85𝑥10 = 3,5 ∗ 10 𝐹 = 𝟑𝟓 𝒑𝑭
8,6𝑚𝑚
400mm
𝐶 = . 8,85𝑥10 = 4,11 ∗ 10 𝐹 = 𝟒𝟏 𝒑𝑭
8,6𝑚𝑚
  ENERGIA ARMAZENADA (W)

Para o cálculo da energia armazenada no capacitor, usa-se a

seguinte fórmula:
1
𝑊= . 𝐶. 𝑣 (𝐽)
2

Para encontrar o capacitador da energia armazenada devemos

fazer o seguinte cálculo:
Α 220mm
𝐶= 𝜀 =𝐶= ∗ 8,85 ∗ 10 = 65 ∗ 10 𝐹.
𝑑 3𝑚𝑚

Agora basta substituir os valores fornecidos para encontrar a

energia armazenada em cada um dos casos:

Agora basta substituir na fórmula da eneras informações

1
𝑊 = ∗ 65 ∗ 10 ∗ (0,25) = 2,03𝑥10 𝐽 = 𝟐, 𝟎𝟑 𝒑𝑱.
2
1
𝑊 = ∗ 65 ∗ 10 ∗ (0,75) = 1,828𝑥10 𝐽 = 𝟏𝟖, 𝟐𝟖 𝒑𝑱.
2
1
𝑊 = ∗ 65 ∗ 10 ∗ (1,5) = 7,312𝑥10 𝐽 = 𝟕𝟑, 𝟏𝟐 𝒑𝑱.
2

3. EXPERIMENTO PRÁTICO
Neste laboratório prático virtual foram analisadas a capacitância
do circuito da figura 1, tendo ajuda de um multímetro para a análise da
tensão e a manipulação de um ímã entre as bobinas para a verificação da
quantidade de energia gerada na lâmpada.
Após a verificação dos cálculos realizados, os dados coletados
serviram para mostrar a capacitância e a energia armazenada existentes
no circuito com capacitador, o tempo de durabilidade da lâmpada no
circuito resistor-capacitor e a indutância calculada no circuito resistor-
indutor.
4. MATERIAIS UTILIZADOS
 Fontes de tensão -1,5V até 1,5V
 Lâmpadas
 Multímetro
 Bobinas e imã
 Capacitores
 Indutores

5. APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS RESULTADOS

Primeiramente é analisada a capacitância nas placas em cada
uma das 06 (seis) imagens do circuito com capacitor. Elas não dependem
da fonte de tensão (bateria), então por isto não foi utilizado o voltímetro.

𝐶 : Separação de 2.0mm // Área de 100mm² // Capacitância de 0,44 pF.

 Figura 2: SIMULAÇÃO 1° CASO

𝐶 : Separação de 2,0mm // Área de 140mm² // Capacitância de 0,62 pF.

 Figura 3: SIMULAÇÃO 2° CASO

𝐶 : Separação de 3,0mm // Área de 220mm² // Capacitância de 0,65 pF.

 Figura 4: SIMULAÇÃO 3° CASO

𝐶 : Separação de 7,6mm // Área de 340mm² // Capacitância de 0,40 pF.

 Figura 5: SIMULAÇÃO 4° CASO

𝐶 : Separação de 8,6mm // Área de 340mm² // Capacitância de 0,35 pF.

 Figura 6: SIMULAÇÃO 5° CASO

𝐶 : Separação de 8,6mm // Área de 400mm² // Capacitância de 0,41 pF.

 Figura 7: SIMULAÇÃO 6° CASO

No Circuito com capacitor (figura 1), além da análise dos

capacitores também foi analisada a energia armazenada. Por isto foi
utilizado o multímetro para verificação da tensão.

𝑊 : Tensão 0,25 V // Separação de 3,0mm // Área de 220mm² // Energia

de 0,02 pJ.
 Figura 8: SIMULAÇÃ 1° CASO PARA ENERGIA ARMAZENADA

𝑊 : Tensão 0,75V // Separação de 3,0mm // Área de 220mm² // Energia de

0,17 pJ
 Figura 9: SIMULAÇÃO 2° CASO ENERGIA ARMAZENADA

𝑊 : Tensão: Tensão 1V // Separação de 3,0mm // Área de 220mm² //

Energia de 0,66 pJ.
 Figura 10: SIMULAÇÃO 3° CASO ENERGIA ARMAZENADA

Para o Circuito RC (figura 11) foi cronometrado o tempo que a

lâmpada permanece acessa com a chave em B para cada magnitude de
tensão e capacitância.
Figura 11: CIRCUITO RC
 Tabela 1: TEMPO OBTIDO PARA CADA CASO

TENSÃO FONTE CAPACITÂNCIA TEMPO

0,25V 0,68pF 9,76s
0,75V 0,68pF 12,69s
1V 0,68pF 14,20s
1,5V 0,68pF 15,63s

Figura 12: TEMPO CRONOMETRADO NA PRIMEIRA SIMULAÇÃO

Figura 13: TEMPO CRONOMETRADO NA SEGUNDA SIMULAÇÃO

Figura 14: TEMPO CRONOMETRADO NA TERCEIRA SIMULAÇÃO

Figura 15: TEMPO CRONOMETRADO NA QUARTA SIMULAÇÃO

𝐿 : Capacitância de 0,68 pF // Tensão de 0,25V // Tempo: 9,76 s.

 𝐿 : Capacitância de 0,68 pF // Tensão de 0,75V // Tempo: 12,69 s.

𝐿 : Capacitância de 0,68 pF // Tensão de 1V // Tempo: 14,20 s.

𝐿 : Capacitância de 0,68 pF // Tensão de 1,5V // Tempo: 15,63 s.
 ANÁLISE DO TEMPO NAS LÂMPADAS

 O QUE OCORRE EM CADA CASO?

Nos 4 (quatro) casos, a iluminação da lâmpada dependerá da sua
tensão e de sua capacitância. Portanto, quanto maior elas forem, como
no exemplo da tensão de 1,5V e capacitância de 0,68 pF, mais tempo
dura a luminosidade da lâmpada.

 HÁ DIFERENÇA ENTRE OS TEMPOS? POR QUÊ?

Sim, pois quanto mais tiver tensão na bateria maior será a carga
adquirida nas placas. Então, quanto menor a separação e maior a área da
placa mais elétrons serão obtidos, fazendo com que sua capacitância e
energia aumentem e assim obtendo um tempo longo de durabilidade da
lâmpada de acordo com a tensão dada para cada caso.
6. ERROS DE MEDIÇÃO
Foi observado que nem sempre os cálculos eram 100% fiéis ao do
aplicativo, a explicação foi a aproximação dos números usados pelo
aplicativo e pelo aluno. Por outra parte, se o experimento fosse feito em
laboratório físico, iria ser observado que esse erro de medição seria bem
maior por causa das tolerâncias dos resistores e de outros contratempos.
7. CONCLUSÃO
Pode-se concluir que o estudo a respeito do capacitor é de suma importância para
os conhecimentos técnicos do estudante de engenharia, por exemplo, se o aluno seguir
carreira na área de sistemas elétricos de potência ele se irá se deparar com subestações
que em seu projeto contará com um banco de capacitores para proteção do sistema. No
laboratório virtual PhET, que foi utilizado para fazer os experimentos, foi possível
analisar o comportamento das placas e das lâmpadas, dessa forma o discente pode
compreender de uma forma melhor o funcionamento do capacitor.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Fundamentos de circuitos elétricos/ Charles K. Alexander, Matthew N. O. Sadiku; tradução:

José Lucimar do Nascimento; revisão técnica: Antônio Pertence Júnior. – 5. ed. – Dados
eletrônicos. – Porto Alegre: AMGH, 2013.

NILSSON, JAMES W., RIEDEL, SUSAN A., “Circuitos Elétricos”, Pearson Education, Inc,
publicado como Prentice Hall, Copyright ©2001,2000,1996 by Prentice Hall, Inc.