FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS ESUDA

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PLANO DE ENSINO
Disciplina ARQUITETURA DE INTERIORES – RESIDENCIAL Terça manhã

Curso ARQUITETURA E URBANISMO

Período 8º PERÍODO

Carga Horária 60 h

Professor SILVANA FARIAS

Ementa

Concepção projetual de ambientes internos habitacionais, através de condicionantes técnicos,

funcionais e estéticos do espaço e do mobiliário.

Objetivo

Elaborar projetos de arquitetura de interiores habitacionais, assim como detalhes e reformas

necessárias ao projeto.

Conteúdo Programático

MÓDULO I – Conceituação e metodologia do projeto; primeiras etapas:

1. Conceitos sobre arquitetura de Interiores habitacionais;

2. Elaboração de programa, composição estética e significado dos ambientes;
3. Planta de reforma
1. Planta reformada
2. Layout
3. Planta humanizada
4. Planta de especificações de materiais (Falada)

MÓDULO 2 – Consolidação do projeto e detalhamento:

1. Planta de pontos elétricos e de iluminação

2. Planta de forro
3. Planta de paginação de piso geral
4. Planta de paginação de ambiente molhado (piso e paredes)
5. Ambiente detalhado (ambiente molhado)
6. Detalhe de elemento do espaço (forro, rodapé, etc.)
7. Detalhe de objeto (móvel solto, divisória, etc.)
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Procedimentos Metodológicos

Desenvolvimento de temas em sala de aula, através de aulas expositivas, pesquisas e seminários

com assessoramento dos trabalhos realizados.

Avaliação da Aprendizagem

 Pontualidade, assiduidade e participação;

 Assessoramento do aluno em sala de aula;
 Trabalhos de pesquisas, discussões e apresentações de seminários;

Na avaliação dos trabalhos serão considerados critérios como: atendimento ao tema, proporção e
domínio da técnica.

1° Exercício 26/09

2° Exercício 28/11

Segunda Chamada 12/12

Prova Final 19/12

Bibliografia Básica

BROWN, Rachael; FARRELLY, Lorraine. Materiais no design de interiores. São Paulo: Editora GG
Brasil, 2014.

GIBBS, Jenny. Design de interiores: guia útil para estudantes e profissionais. São Paulo: Editora GG
Brasil, 2013.

GURGEL, Miriam. Projetando espaços: guia de arquitetura de interiores para áreas residenciais. 7
ed. São Paulo: Senac, 2013.

Bibliografia Complementar

KARLEN, Mark. Planejamento de espaços internos: com exercícios. São Paulo: Bookman, 2010.

MANCUSO, Clarice. Arquitetura de interiores e decoração: a arte de viver bem. Porto Alegre:
Sulina, 1999.

PANERO, Julius; ZELNIK, Martin. Las dimensiones em los espacios interiores: estandare
antropométricos. México: Gustavo Gili, 1989.

REZENDE, Ivan. Interiores residenciais. Rio de Janeiro: Viana e Mosley, 2005.

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CRONOGRAMA

Aula Data Conteúdo Programático N° de Aula

1ª 08/08 Apresentação da disciplina, normas de conduta, 03/60

critérios de avaliação.
Aula 01 - Briefing, composição do layout.
Anteprojeto, planta baixa, elevações.
Divisão das Equipes/Temas para Seminários

2ª 15/08 Apresentação dos Seminários 06/60

3ª 22/08 Apresentação dos Seminários 09/60

4ª 29/08 Aula 02 – Breve evolução histórica do projeto de 12/60

interiores – estilos
Divisão dos Temas

5ª 05/09 Desenvolvimento e assessoramento do Layout – 15/60

Planta de Reforma

6ª 12/09 Desenvolvimento e assessoramento Cortes / 18/60

Elevações / Perspectivas

7ª 19/09 Desenvolvimento e assessoramento Cortes / 21/60

Elevações / Perspectivas

8ª 26/09 1º EXERCÍCIO 24/60

9ª 03/10 Aula 03: Projeto Executivo de Interiores 27/60

10ª 10/10 Devolução dos trabalhos / comentários 30/60

Desenvolvimento e assessoramento dos Projetos
Executivos

11ª 17/10 Aula Expositiva: Marcenaria 33/60

Desenvolvimento e assessoramento dos Projetos
Executivos

12ª 24/10 Desenvolvimento e assessoramento dos Projetos 36/60

Executivos

13ª 31/10 Desenvolvimento e assessoramento dos Projetos 39/60

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Executivos

14ª 07/11 Desenvolvimento e assessoramento dos Projetos 42/60

Executivos

15ª 14/11 Desenvolvimento e assessoramento dos Projetos 45/60

Executivos

16ª 21/11 Desenvolvimento e assessoramento dos Projetos 48/60

Executivos

17ª 28/11 2º EXERCÍCIO 51/60

18ª 05/12 Devolução dos trabalhos / comentários 54/60

19ª 12/12 2ª CHAMADA 57/60

20ª 19/12 AVALIAÇÃO FINAL -

- 26/12 Fechamento do Semestre -

- combinar Visita 60/60

SOBRE OS TEMAS:

 Tema I- pesquisa sobre projetos de interiores residenciais, identificando materiais e

tendências

Etapas de cada Tema:

 Etapa 01 – SEMINÁRIO em equipe com estudos de caso e nota, equivalente a 10% do tema
 Etapa 02 – ASSESSORAMENTOS: desenvolvimento do projeto, equivalente a 20% da nota do
tema
 Etapa 03 – entrega do PROJETO e nota equivalente a 70% do tema

IMPORTANTE: A nota do assessoramento é individual

ETAPA 01 - SEMINÁRIO:
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A turma será dividida em equipes de até 4 membros e serão sorteados os ambientes listados
na tabela abaixo. Cada grupo será responsável por analisar aspectos técnicos e estéticos; objetivos
e subjetivos, relacionados aos ambientes sorteados. Para isso, serão apresentados por cada equipe
estudos de caso reais, observando soluções projetuais e características específicas de cada caso
encontrado.

Abaixo está a lista de ambientes que irão compor todo o sistema estudado.

1° seminário - Tema: estilos arquitetônicos do projeto de interiores

Varanda / Terraço

Sala de estar / Sala de jantar

Sala de TV / Home-Theater

Escritório

Quarto de bebê

Quarto de criança

Quarto de adolescente

Quarto de casal

Closet de casal

BWCs - casal (suíte), Social e Lavabo

Cozinha

Área de Serviço

Tecnologias em Smart Homes

ESTRUTURA:

O seminário possui o intuito de incitar no aluno a autonomia, a investigação e ao exame das

características do projeto de interiores, através dos estudos de caso. Também permitir que o aluno
palestre de forma objetiva, preparando-se para futuras explanações ou defesas públicas de seu
projeto ou análise.
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Para o SEMINÁRIO serão desenvolvidos e apresentados:

 Produto 1: apresentação

Seminário: (apresentação em até 15 minutos, tempo máximo). Este será um

resumo sintético, conciso e objetivo do relatório. Gerar um arquivo e publicar no Mural do
Classroom

1. Capa;

2. Introdução;

3. Planta baixa;

4. Imagens;

5. Proposta conceitual;

6. Funcionalidade;

7. Informações técnicas (materiais, pontos elétricos, hidráulicos, forro, paginação);

8. Análise e resultado da pesquisa;

9. Considerações finais;

10. Bibliografia empregada.

Critérios de Avaliação da Pesquisa

 Estilo de redação, objetividade, clareza, estilo formal e técnico de escrita, originalidade do

texto;
 Desenvolvimento da pesquisa de campo - abrangência, levantamento, aprofundamento,
investigação;
 Análise técnica desenvolvida, aprofundamento, morfologia, qualitativo, quantitativo,
resultados obtidos, coerência com a realidade;
 Observâncias das normas para elaboração de trabalhos acadêmicos. Desenvoltura,
domínio, clareza e pontualidade.
 Conteúdo técnico apresentado: qualidade, lógica, capacidade de síntese e clareza;
 Organização gráfica e de conteúdo do PowerPoint

ETAPA 02 - ASSESSORAMENTOS DO PROJETO:

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Os assessoramentos serão realizados em sala, nas datas informadas no cronograma, através

da apresentação desenho e serão realizados por ordem de chegada do aluno com a colocação do
nome em ata de assessoramento. O início será às 8h e, durante os assessoramentos, cada aluno
terá até 10 minutos com o professor para elucidar dúvidas e para a análise do desenvolvimento do
projeto.

Para cada ausência nos assessoramentos será reduzida pontuação proporcional à relação
entre a quantidade de pontos destinados aos assessoramentos e o numero de sessões realizadas
para o tema. Considera-se ausência a não participação nas atividades descritas, a não realização
das sugestões indicadas nos assessoramentos anteriores, a não apresentação de material como
plantas, resenhas, estudos ou afins, e também a falta à sessão. A pontuação final dos
assessoramentos pode ser diferenciada entre os membros da mesma equipe.

Esta etapa terá seguirá os seguintes critérios de avaliação:

 Solução arquitetônica, de partido e do levantamento das necessidades (escolha da

tipologia/solução espacial, programa, complexidade construtiva, acessibilidade e
composição)
 Evolução e capacidade no desenvolvimento do projeto em relação a assessoramentos
anteriores ou atuar com iniciativa para pesquisas.
OBS.: É DE EXTREMA IMPORTÂNCIA QUE O ALUNO ASSISTA AOS ASSESSORAMENTOS DOS
COLEGAS, pois muitas dúvidas podem ser eliminadas nestes momentos.

ETAPA 03 – PROJETO:

Critérios para o desenvolvimento do projeto de interiores

Esta etapa terá seguirá os seguintes critérios de avaliação:

 Apresentação - representação gráfica

 Solução arquitetônica, de partido e do levantamento das necessidades (solução de fluxos e
funções, escolha da tipologia/solução espacial, programa, complexidade construtiva e
composição)
 Evolução e capacidade no desenvolvimento do projeto em relação a assessoramentos
anteriores ou atuar com iniciativa para pesquisas.

1° EXERCÍCIO: TEMA 01 – PROJETO DE INTERIORES DE UM APARTAMENTO TIPO RESIDENCIAL

MULTIFAMILIAR

 Assessoramento - 2,0
 Seminário - 1,0
 Briefing + Moodboard – 1,0
 Planta Existente – 0,5
 Planta de Obra 1/50 - 1,0
 Planta reformada + layout (Humanizada) com especificações 1/50 - 1,5
 Elevações/Cortes com especificações básicas (por ambiente - todos) 1/50 - 1,5
 Perspectivas - 1,5
2° EXERCÍCIO: TEMA 02 – PROJETO DE INTERIORES DE UM APARTAMENTO TIPO RESIDENCIAL
MULTIFAMILIAR: REFORMA, DETALHES CONSTRUTIVOS E DETALHAMENTO DE MOBILIÁRIO
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 Assessoramento - 2,0
 Planta de pontos elétricos – 1,0
 Planta de iluminação 1/50 - 1,0
 Planta de forro com detalhes 1/50 e 1/10 ou 1/5 - 1,5
 Planta de paginação de piso geral com detalhe rodapé 1/50 e 1/10 ou 1/5 - 1,0
 Detalhamento de paginação de ambiente molhado (piso, paredes e granito) ou
Detalhamento de Ambiente Isolado 1/25 - 1,5
 Detalhamento de mobiliário com perspectiva (móvel solto, divisória, etc.) 1/25 e
1/10 ou 1/5 – 2,0

Para Refletir:

https://casacor.abril.com.br/noticias/casa-do-futuro-estudo-inedito-5-macrotendencias-
morar/amp/