SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE CAMPINAS OESTE

PEI E.E.JORNALISTA ROBERTO MARINHO
RUA SUDOESTE – S/N – JD RENASCENÇA
CEP: 13067-358 TEL. 3281-7700 / FAX: 32817675
e-mail: e065535a@see.sp.gov.br

1º SEMESTRE-2020

Plano da Disciplina Eletiva

Eletiva MAKERS Ano/Série 6º ANO e 7º ANO

Professores PATRÍCIA e LUIS ALEXANDRINI Disciplinas MATEMÁTICA e FÍSICA

O fascínio que os jovens demonstram pela tecnologia pode ser usado de maneira muito recompensadora em atividades práticas de diversas disciplinas. A
robótica, em suas diversas formas e aplicações, é um dos instrumentos de tecnologia que permitem essas práticas. O objetivo é preparar os estudantes para
Ementa montar mecanismos robotizados simples baseados na utilização de “kits de montagem” e/ou materiais de baixo custo como sucatas, recicláveis,
possibilitando o desenvolvimento de habilidades em montagem e programação
Objetivo Desenvolver projetos eletrônicos interativos utilizando plataforma Arduíno
Geral
● Conhecer componentes básicos de eletrônica
● Entender o que é e como funciona o Arduino
Objetivo ● Aprender programação básica em C com a plataforma Arduino
Específico ● Montar seu próprio Arduino em uma protoboard
● Desenvolver exercícios propostos envolvendo programação com Arduino em duplas
● Desenvolver um projeto individual (escolhido pelo aluno) usando os conhecimentos adquiridos (Projeto de Conclusão do Curso)
Avaliação O aluno será avaliado em sua participação na execução e na criação de projetos
Prevista para o final do 1º semestre, onde o aluno fará uma exposição dos conhecimentos e habilidades adquiridos durante as
Culminância aulas na demonstração dos projetos

PCs da sala de informática; Kit arduíno;Netbook; TNT; Pilhas 5v e 9v; Durex (Grande); Papel Pardo; Cola/ barbante/canetão;Fita led,
Jumper; Protoboard; Resistores; Fio 0,5mm; Lâmpada; Soquete; Interruptor; Alicate normal e de corte; Chave fenda e chave Phillps; Fita
Recursos
isolante.
 OBJETO DE
DATA
CONHECIMENTO
12/02/2020 Apresentação e escolha das Disciplinas Eletivas.
MATEMÁTICA
- Atividade prática, daquilo
que apenas é passado para
ele na teoria, obtém maior
desempenho, raciocínio,
28/02/2020 certeza nas respostas,
organização do seu raciocínio
lógico e motivação.
- Modelar situações concretas
com objetos matemáticos e
entender a matemática
binária.
06/03/2020
- Raciocino lógico.
13/03/2020
- Através da robótica
educativa os estudantes
podem explorar novas ideias e
descobrir novos caminhos
na aplicação de conceitos
adquiridos em sala de aula e
20/03/2020 na resolução de problemas,
desenvolvendo a capacidade
de elaborar hipóteses,
investigar soluções,
estabelecer relações e tirar
conclusões.
HABILIDADE
Identificar e caracterizar
diferentes elementos que
compõem um kit arduíno.
Identificar e caracterizar
diferentes elementos que
compõem um kit arduíno.
Identificar e caracterizar
diferentes elementos que
compõem um kit arduíno.
Aplicar os conhecimentos na
construção de projetos com
arduíno.
SITUAÇÃO DE HABILIDADES EM
APRENDIZAGEM DEFASAGEM
 Aulas expositivas.
 Pesquisas em grupo e
individual.
 Vídeo aulas
 Estudo do vocabulário
técnico dos comandos, e
dos componentes
eletrônicos utilizados na
montagem dos projetos
 Aulas expositivas.
 Pesquisas em grupo e
individual.
 Estudo do vocabulário
técnico dos comandos, e
dos componentes
eletrônicos utilizados na
montagem dos projetos
 Aulas expositivas.
 Pesquisas em grupo e
individual.
 Vídeo aulas
 Aulas expositivas.
 Pesquisas em grupo e
individual.
 Vídeo aulas.
 Execução de projetos.
 Confecção de protótipos
 Interagir com seu grupo no
momento da montagem e
execução do projeto
escolhido, construindo
assim seu conhecimento
 - Nesta etapa foram
selecionados tópicos de
matemática para serem
trabalhados em sala de aula,
como, probabilidade,
27/03/2020 sequência, dentre outras.
FÍSICA
- Conceitos Básicos sobre
correntes elétricas e noções de
robótica
03/04/2020
10/04/2020
- Descobrir novos caminhos na
aplicação de conceitos
adquiridos em sala de aula e na
17/04/2020 resolução de problemas
24/04/2020
01/05/2020
- Desenvolver a capacidade de
explorar
08/05/2020
Aplicar os conhecimentos na
construção de projetos com
arduíno.
Aplicar os conhecimentos na
construção de projetos com
arduíno.
FERIADO
Criar situações e projetos
envolvendo os conhecimentos
adquiridos.
RECESSO ESCOLAR
FERIADO
Criar situações e projetos
envolvendo os conhecimentos
adquiridos.
Confecção de protótipos
 Aulas expositivas.
 Pesquisas em grupo e
individual.
 Vídeo aulas.
 Execução de projetos.
 Confecção de protótipos
 Interagir com seu grupo no
momento da montagem e
execução do projeto
escolhido, construindo
assim seu conhecimento
 Aulas expositivas.
 Pesquisas em grupo e
individual.
 Vídeo aulas.
 Execução de projetos.
 Confecção de protótipos
 Interagir com seu grupo no
momento da montagem e
execução do projeto
escolhido, construindo
assim seu conhecimento
 Aulas expositivas.
 Pesquisas em grupo e
individual.
 Vídeo aulas.
 Execução de projetos.
 Confecção de protótipos
 Aulas expositivas.
 Pesquisas em grupo e
individual.
 Vídeo aulas.
 Execução de projetos.
 - Desenvolver a capacidade de Criar situações e projetos
investigar soluções envolvendo os conhecimentos
adquiridos.
15/05/2020
- Desenvolver a capacidade de Criar situações e projetos
tirar soluções envolvendo os conhecimentos
adquiridos.
22/05/2020
- Desenvolver a capacidade de Criar situações e projetos
trabalhar em equipe envolvendo os conhecimentos
adquiridos.
29/05/2020
Criar situações e projetos
envolvendo os conhecimentos
adquiridos.
05/06/2020
12/06/2020 DIA NÃO LETIVO
Criar situações e projetos
19/06/2020 envolvendo os conhecimentos
adquiridos.
26/06/2020 PREPARAÇÃO PARA A CULMINÂNCIA
27/06/2020 CULMINÂNCIA
 Aulas expositivas.
 Pesquisas em grupo e
individual.
 Vídeo aulas.
 Execução de projetos.
 Confecção de protótipos
 Aulas expositivas.
 Pesquisas em grupo e
individual.
 Vídeo aulas.
 Execução de projetos.
 Confecção de protótipos
 Aulas expositivas.
 Pesquisas em grupo e
individual.
 Vídeo aulas.
 Execução de projetos.
 Confecção de protótipos
 Aulas expositivas.
 Pesquisas em grupo e
individual.
 Vídeo aulas.
 Execução de projetos.
 Confecção de protótipos
 Execução de projetos.
 Confecção de protótipos
Evidências:
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PROFESSOR ___________________________

PCG

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PROFESSOR ___________________________
DIRETORA