QUAL A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR AS EMOÇÕES?

É muito importante ver a criança como um ser único, com suas

individualidades próprias. Sendo através do ato de brincar que
ela vivencia e interage com o mundo a sua volta.
Todos os seres têm a capacidade de identificar as emoções consideradas
básicas, ou universais, entre toda espécie humana, reconhecendo as
características das emoções nos outros através das expressões faciais,
que seriam as: alegria, tristeza, medo, raiva ou nojo.

COMO SE JOGA?
Imprima as fichas dos rostos e as plastifique e entregue uma
caneta para que a criança desenhe e você possa apagar depois e
reaproveite o material. É importante deixar a própria criança
escolher a sua ficha, pois isso ajuda na auto aceitação e no
conhecimento de si mesmo. É interessante que ela faça
associações da imagem consigo mesmo, e que isto sirva para
aumento da autoestima e valorização de si e do outro.

OBJETIVOS:  
*Buscar como se formam as emoções das crianças.
*Conhecer sobre as emoções delas a partir de uma análise
teórica.
*Perceber a importância emocional na Educação Infantil.
*Compreender as estratégias utilizadas para o desenvolvimento
das emoções pelos profissionais da Educação.

@psic.laurasantiagofraga
Depois de escolher a ficha com o rosto, embaralham-se as fichas com os
fatos. Cada um deve retirar um fato e guardar para si.
Em seguida, com massa de modelar, deve tentar expressar como se sentiu ou
que emoção sentiria se aquele fato realmente tivesse acontecido.

Por exemplo: Levou um tombo foi o fato ocorrido. Como ele ficaria?
Chorando? Triste? Tentar expressar com a modelagem da massinha sobre o
rosto.
Em seguida, os amigos tentarão adivinhar que emoção é aquela... Alegria?
Tristeza? alegria?
E irão dando dicas até alguém acertar.

Ganha um ponto quem acertar a emoção.

Em seguida, eles podem conversar sobre o que poderia ter causado aquela
emoção... Foi um tombo? Foi um abraço? Foi um carinho? Foi um susto?
E depois, quem fez a emoção com massa deve dizer aos outros o fato.

@psic.laurasantiagofraga
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