LÍNGUA PORTUGUESA conteúdo.
Texto 1
Medicamentos de risco
Buscar a felicidade e a paz em uma pílula frente
às agruras do dia a dia também pode levar uma pessoa
bem mais perto da morte. Estudo publicado ontem no
American Journal of Public Health identificou uma
explosão no número de vítimas de overdose associada
ao uso de medicamentos popularmente conhecidos
como calmantes. Nos EUA, entre 1996 e 2013, o
número de mortes ultrapassou em muito o crescimento,
também significativo, do consumo dessas substâncias
no mesmo período.
(BAIMA, Cesar. O Globo, 19/02/2016)
1- “identificou uma explosão no número de vítimas”
Esse segmento do texto indica:
a) um aumento inesperado no número de vítimas.
b) uma redução significativa do número de
mortos.
c) um aumento exorbitante na venda de calmantes.
d) um crescimento absurdo da quantidade de
vítimas.
e) um súbito aumento no número de mortos.
2- “número de vítimas de overdose associada ao uso de
medicamentos popularmente conhecidos como
calmantes”
Segundo esse segmento do texto, o número de vítimas
aumentou em função
a) do crescimento do consumo de drogas.
b) do uso de drogas ingeridas com medicamentos.
c) do emprego de medicamentos associados a
drogas.
d) da ingestão de drogas sem controle médico.
e) do aumento do consumo de calmantes.
3- Assinale a opção em que a relação entre dois termos
do texto está indicada erroneamente.
a) “publicado” se refere a “estudo”.
b) “associada” se refere a “explosão”.
c) “popularmente” se refere a “conhecidos”.
d) “significativo” se refere a “crescimento”.
e) “mesmo” se refere a “período”.
4- “...o número de mortes ultrapassou em muito o
crescimento, também significativo, do consumo dessas
substâncias no mesmo período”.
Assinale a opção que, mantendo o sentido original desse
segmento, apresenta outra forma de expressar o mesmo
a) “Embora o número de mortes tenha
ultrapassado em muito o crescimento
significativo no consumo dessas substâncias no
mesmo período”.
b) “Ainda que o crescimento no consumo dessas
substâncias no mesmo período tenha sido
significativo, o número de mortes o ultrapassou
em muito”.
c) “O número de mortes e o consumo dessas
substâncias no mesmo período cresceram
igualmente”.
d) “O consumo dessas substâncias no mesmo
período ultrapassou em muito o crescimento,
também significativo, do número de mortes”.
e) “O número de mortes foi ultrapassado, em
muito, pelo crescimento, também significativo,
do consumo dessas substâncias no mesmo
período”.
5- O texto dessa prova é do tipo informativo. Dentre as
opções a seguir, uma delas indica a característica
relativa a esse modo de organização discursiva que não
está presente no texto. Assinale-a.
a) Procura de credibilidade do que é publicado.
b) Busca de um tema de interesse.
c) Estruturação clara do que é noticiado.
d) Interesse pela precisão da informação dada.
e) Identificação clara das datas mencionadas.
6- Nas frases a seguir foram realizadas estratégias para
se evitar a repetição de palavras. Assinale a frase em que
essa estratégia está identificada corretamente.
a) Os alunos dela estudaram bastante; essas
crianças merecem uma recompensa. /
substituição da segunda ocorrência por um
hipônimo.
b) Examinando os discos, Pedro decidiu vender
aqueles que ele não escuta mais. / substituição
da segunda ocorrência por uma qualificação.
c) Ele ofereceu a ela um buquê de rosas e, fato
impressionante, essas flores não murchavam. /
substituição da segunda ocorrência por um
hiperônimo.
d) Os jogadores inveterados traziam mais prejuízo
às empresas que os alcoólatras e os
toxicômanos. / substituição da segunda
ocorrência por sinônimo.
e) O tribunal decidiu punir os emigrantes e liberar
os imigrantes. / substituição da segunda
ocorrência por parônimo.
7- Assinale a opção em que a razão da falha no ato 10- Assinale a frase em que o porquê foi incorretamente
comunicativo está identificada corretamente. grafado.
a) O arqueólogo sofreu um grande atraso nas a) Não posso entender por que ele não estuda
pesquisas em função da presença de antigos mais.
hieróglifos / desconhecimento do código b) Não viemos ontem, porque aconteceu um
comunicativo, ou seja, os hieróglifos. imprevisto.
b) Como Guilherme chegou tarde ao cinema, ficou c) Quero saber porque Marinilva chora tanto.
sem saber o porquê de a protagonista ter d) O método científico estuda os porquês das
abandonado a família / falta de informações questões.
sobre o desenlace da película. e) Por que você não tem maior rendimento na
c) Como sentaram-se na última fila do salão, ficou sala?
difícil escutar as palavras do conferencista /
ignorância sobre o tema que estava sendo
RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO
tratado.
d) Dois alunos que leram um poema de Manuel 11- Observe a sequência infinita a seguir.
Bandeira não chegaram a concordar sobre o
sentido do texto / Diferenças de BCDFGHGFDCBCDFGHGFDCBCDFGHGFDCB
temperamentos. CD...
e) Um brasileiro, após certo período na Europa, A 2019ª letra dessa sequência é:
não conseguia entender o sentido da manchete
da Folha de São Paulo / desconhecimento da a) B.
linguagem jornalística. b) C.
c) D.
8- Assinale a opção em que não está presente o encontro d) F.
de redundâncias. e) G.
a) Segundo o presidente, ele crê que irá ganhar as 12- Dulce vê seus três netos reunidos e pergunta:
eleições no primeiro turno.
b) Os jogadores deste time se provocam – Que dia do mês é hoje?
mutuamente.
Para brincar com a avó eles responderam:
c) Os especialistas examinaram a questão e depois
propuseram em seguida duas soluções. – Hoje não é dia 14.
d) Os bombeiros extinguiram inteiramente os
focos de incêndio. – Ontem foi dia 12.
e) As questões da prova são extremamente – Amanhã será dia 15.
difíceis.
Sabe-se que um deles mentiu e que os outros dois
Texto 2 falaram a verdade.
“Pois bem, é hora de ir: eu para morrer, e vós para Dulce fez a pergunta no dia
viver. Quem de nós irá para o melhor é algo
desconhecido por todos, menos por Deus.” (Sócrates, no a) 11.
momento de sua morte) b) 12.
c) 13.
9- No período inicial das palavras de Sócrates, há a d) 14.
presença de dois exemplos de diferentes figuras de e) 15.
linguagem; tais figuras são, respectivamente,
13- Em um saco há 10 fichas iguais na forma e no
a) eufemismo e antítese. tamanho, porém de 4 cores diferentes: 4 são brancas, 3
b) sinestesia e paradoxo. são pretas, 2 são azuis e 1 é vermelha.
c) metonímia e metáfora.
d) pleonasmo e catacrese. É correto afirmar que, retirando do saco, ao acaso,
e) ironia e polissíndeto.
a) 4 fichas, cada ficha terá uma cor diferente.
b) 6 fichas, teremos fichas de apenas 3 cores.
c) 7 fichas, pelo menos uma delas será branca.
d) 5 fichas, uma delas será preta.
e) 8 fichas, pelo menos uma delas será azul
 e) Direito à vedação de provas ilícitas.
14- Em um ano não bissexto, quando o primeiro dia do 19- De acordo com a Constituição Federal, qual dos
ano cai em um sábado, o último dia de fevereiro cairá direitos a seguir está relacionado à liberdade religiosa?
em uma
a) Direito à igualdade perante a lei.
a) segunda-feira. b) Direito à inviolabilidade do domicílio.
b) terça-feira. c) Direito à livre manifestação do pensamento.
c) quarta-feira. d) Direito à liberdade de crença.
d) quinta-feira. e) Direito à segurança pública.
e) sexta-feira.
20- Qual dos direitos a seguir NÃO é garantido pelo
15- Manoel, Augusto, Joaquim, Carlos e Valdo artigo 5º da Constituição Federal, mas está previsto nos
marcaram hora e lugar para uma reunião. Todos artigos 6º ao 17º?
chegaram, mas em horários ligeiramente diferentes.
a) Direito à liberdade de expressão.
Sabe-se que: b) Direito à educação.
c) Direito à saúde.
• Augusto chegou antes de Valdo e de Joaquim, mas não
d) Direito à igualdade perante a lei.
foi o primeiro a chegar.
e) Direito à liberdade de culto.
• Valdo chegou depois de Joaquim, mas não foi o último
LEGISLAÇÃO
a chegar.
21- Qual é o objetivo fundamental da educação, de
• Carlos chegou antes de Valdo.
acordo com o artigo 205 da Constituição Federal?
É correto concluir que
a) Incentivar a formação crítica e autônoma dos
a) Carlos foi o segundo a chegar. indivíduos.
b) Manoel foi o último a chegar. b) Fomentar o desenvolvimento econômico do
c) Augusto foi o terceiro a chegar. país.
d) Joaquim foi o último a chegar. c) Garantir a igualdade de oportunidades
e) Valdo foi o terceiro a chegar. educacionais.
d) Promover a diversidade cultural na sociedade.
DIREITOS HUMANOS e) Estimular a competição entre as instituições de
16- Qual dos direitos abaixo NÃO é garantido pelo ensino.
artigo 5º da Constituição Federal? 22- Quais são os princípios que regem a educação
a) Direito à liberdade de expressão. nacional, conforme o artigo 206 da Constituição
b) Direito à igualdade perante a lei. Federal?
c) Direito à propriedade. a) Igualdade de condições para o acesso e
d) Direito à inviolabilidade do domicílio. permanência na escola.
e) Direito à saúde. b) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e
17- De acordo com a Constituição Federal, qual dos divulgar o conhecimento.
direitos a seguir é considerado inviolável? c) Valorização dos profissionais da educação.
d) Gestão democrática do ensino público.
a) Direito à vida. e) Todas as alternativas estão corretas.
b) Direito à liberdade de pensamento.
c) Direito à privacidade. 23- De acordo com o artigo 208 da Constituição
d) Direito à inviolabilidade do sigilo de Federal, qual é o dever do Estado em relação à
correspondência. educação?
e) Direito à segurança pública. a) Garantir ensino gratuito em todos os níveis.
18- Qual dos direitos a seguir NÃO é protegido pelo b) Promover a valorização dos profissionais da
princípio da presunção de inocência, presente no artigo educação.
5º da Constituição Federal? c) Assegurar atendimento educacional
especializado aos portadores de deficiência.
a) Direito à ampla defesa. d) Estabelecer um piso salarial para os
b) Direito ao contraditório. professores.
c) Direito à inviolabilidade do domicílio. e) Implementar políticas de inclusão social no
d) Direito à liberdade de locomoção. sistema educacional.
24- O artigo 209 da Constituição Federal trata da
iniciativa privada na educação. Segundo esse artigo,
quais são as condições para o funcionamento das
instituições privadas?
a) Cumprir as normas gerais da educação
nacional.
b) Atender às exigências de qualidade
estabelecidas pelo Estado.
c) Obter autorização e avaliação de qualidade pelo
poder público.
d) Respeitar os princípios estabelecidos na
Constituição.
e) Todas as alternativas estão corretas
25- Qual é o objetivo do Sistema Nacional de Educação,
conforme o artigo 214 da Constituição Federal?
a) Estabelecer metas e diretrizes para a educação
no país.
b) Promover a cooperação entre os entes federados
na área educacional.
c) Regular o financiamento da educação pública.
d) Definir a organização e funcionamento das
instituições de ensino.
e) Garantir o acesso universal e igualitário à
educação de qualidade.
26- Sobre a adoção prevista no ECA, é incorreto afirmar
que:
a) A adoção é medida excepcional e irrevogável,
à qual se deve recorrer apenas quando
esgotados os recursos de manutenção da criança
ou adolescente na família natural ou extensa, na
forma do parágrafo único do art. 25 desta Lei.
b) Em caso de conflito entre direitos e interesses
do adotando e de outras pessoas, inclusive seus
pais biológicos, devem prevalecer os direitos e
os interesses do adotando.
c) O adotando deve contar com, no máximo,
dezoito anos à data do pedido, salvo se já estiver
sob a guarda ou tutela dos adotantes.
d) É permitida a adoção por procuração.
27- Ainda sobre a adoção, é possível afirmar que:
a) A adoção atribui a condição de filho ao
adotado, com os mesmos direitos e deveres,
inclusive sucessórios, mantendo todo e
qualquer vínculo com pais e parentes, salvo os
impedimentos matrimoniais.
b) Se um dos cônjuges ou concubinos adota o filho
do outro, findam-se os vínculos de filiação entre
o adotado e o cônjuge ou concubino do adotante
e os respectivos parentes.
c) É recíproco o direito sucessório entre o adotado,
seus descendentes, o adotante, seus
ascendentes, descendentes e colaterais até o 4º
grau, observada a ordem de vocação
hereditária.
d) Não podem adotar os maiores de 18 (dezoito)
anos, independentemente do estado civil.
28- Sobre a adoção, marque V (verdadeiro) ou F (falso)
e em seguida a alternativa que contém a sequência
correta:
___ Podem adotar os ascendentes e os irmãos do
adotando.
___ Para adoção conjunta, é indispensável que os
adotantes sejam casados civilmente ou mantenham
união estável, comprovada a estabilidade da família.
___ O adotante há de ser, pelo menos, vinte anos mais
velho do que o adotando.
___ Os divorciados, os judicialmente separados e os ex-
companheiros podem adotar conjuntamente, contanto
que acordem sobre a guarda e o regime de visitas e
desde que o estágio de convivência tenha sido iniciado
na constância do período de convivência e que seja
comprovada a existência de vínculos de afinidade e
afetividade com aquele não detentor da guarda, que
justifiquem a excepcionalidade da concessão.
a) VFVF
b) VVFF
c) FVFV
d) FFVV
29- Sobre a adoção, marque a alternativa que traz
situação condizente com o ECA:
a) Dona Júlia é avó de Mateus, criança órfã, logo,
na condição de avó, ela poderá sim adotar o
neto.
b) Cláudio, Jean e Marcos, irmãos órfãos, podem
ser adotados separadamente, já que não existe
nenhuma restrição a isso segundo o ECA.
c) João, irmão mais velho de Lucas, não poderá
adotá-lo.
d) Irma, menor órfã, poderá ser adotada pelo seu
tio condenado num processo de abuso contra a
mesma.
30- Sobre o consentimento previsto pelo ECA no
tocante à adoção, é correto afirmar que:
a) A adoção não depende do consentimento dos
pais ou do representante legal do adotando,
bastando relatório com tal recomendação feito
pelo Conselho Tutelar.
b) O consentimento será dispensado em relação à
criança ou adolescente cujos pais sejam
desconhecidos ou tenham sido destituídos do
pátrio poder familiar.
c) A adoção de uma criança pressupõe o seu claro
consentimento.
d) A adoção de um adolescente independe do seu
consentimento.
 CURSO PREPARATÓRIO SEE-MG
REDAÇÃO – PROFESSORA: HANNA BARBOSA

SIMULADO DE REDAÇÃO 06

Leia os textos abaixo:

Texto 1

fonte: https://www.cingo.com.br/inteligencia-artificial-preditiva-e-preventiva/

Texto 2

Impactos Positivos da Inteligência Artificial na Sociedade

(…)

Com melhores recursos de monitoramento e diagnóstico, a inteligência artificial pode influenciar drasticamente a
saúde. Ao melhorar as operações de instalações de saúde e organizações médicas, a IA pode reduzir os custos
operacionais e economizar dinheiro. Uma estimativa da McKinsey prevê que o big data pode economizar até US$
100 bilhões em medicamentos e produtos farmacêuticos anualmente. O verdadeiro impacto será no cuidado dos
pacientes. O potencial para planos de tratamento personalizados e protocolos de medicamentos, além de fornecer
aos provedores melhor acesso às informações nas instalações médicas para ajudar a informar o atendimento ao
paciente, mudará a vida.

Nossa sociedade ganhará incontáveis horas de produtividade apenas com a introdução do transporte autônomo e
da IA influenciando nossos problemas de congestionamento de tráfego, sem mencionar as outras maneiras de
melhorar a produtividade no trabalho. Livres de deslocamentos estressantes, os humanos poderão gastar seu
tempo de várias outras maneiras.
 CURSO PREPARATÓRIO SEE-MG
REDAÇÃO – PROFESSORA: HANNA BARBOSA

A maneira como descobrimos atividades criminosas e resolvemos crimes será aprimorada com inteligência
artificial. A tecnologia de reconhecimento facial está se tornando tão comum quanto as impressões digitais. O uso
da IA no sistema de justiça também apresenta muitas oportunidades para descobrir como usar efetivamente a
tecnologia sem prejudicar a privacidade de um indivíduo.

traduzido livremente de: https://bernardmarr.com/what-is-the-impact-of-artificial-intelligence-ai-on-society/

Texto 3

Golpistas estão se passando por entes queridos usando vozes falsas geradas por IA

Países como os Estados Unidos e o Canadá já contabilizaram inúmeros casos de golpes usando deepfake, com
idosos sendo os principais alvos. Recentemente, uma canadense de 73 anos, de nome Ruth Card, foi vítima de um
golpe em que o criminoso usou uma voz gerada por inteligência artificial para se passar por seu neto.

Ele ligou para a senhora e afirmou estar na cadeia, pedindo dinheiro para pagar a fiança. A idosa rapidamente
sacou 3 mil dólares canadenses, sem ter ideia de que estava sendo enganada. Felizmente, o gerente do banco
percebeu o golpe antes que ela perdesse ainda mais dinheiro.

(…)

Outro caso envolveu um americano chamado Benjamin Perkin, que viu seus pais perderem milhares de dólares ao
caírem em um esquema similar.

Na ocasião, um falso advogado utilizou a voz criada por inteligência artificial do filho para convencê-los a
depositar dinheiro em um terminal de bitcoin. O argumento usado foi que Benjamin havia atropelado e matado
um diplomata e, por isso, estava preso.

Para dar veracidade à sua história, o criminoso então colocou Benjamin Perkin ao telefone para falar com sua
mãe. A senhora, obviamente, acreditou estar falando com seu filho. Mas na verdade ela tinha ouvido apenas um
arquivo de áudio com a voz de Benjamin gerada por computador. Infelizmente, quando descobriram a farsa, já era
tarde demais para recuperar o dinheiro perdido.

https://www.hardware.com.br/noticias/2023-03/golpistas-estao-se-passando-por-entes-queridos-usando-vozes-
falsas-geradas-por-ia.html

Texto 4

Artista alemão causa polêmica ao ganhar concurso com foto criada com inteligência artificial

O artista alemão Boris Eldagsen causou polêmica ao ganhar o prestigioso prêmio de fotografia Sony World
Photography Awards em março, com uma imagem gerada inteiramente com a ajuda de Inteligência Artificial
(IA).

Acusado pelo júri de ter “mentido deliberadamente”, Eldagsen disse ter sido transparente sobre a natureza de sua
obra, mas decidiu recusar o prêmio.

A obra “Pseudoamnésia: O Eletricista” é uma imagem em tom sépia, que mostra duas mulheres de frente para a
câmera, como se fosse uma fotografia do início do século XX.
 CURSO PREPARATÓRIO SEE-MG
REDAÇÃO – PROFESSORA: HANNA BARBOSA

A fotografia é um dos campos artísticos mais afetados pelo advento da IA, que permite a qualquer pessoa criar
imagens ultrarrealistas simplesmente conversando com um “chatbot”.

https://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2023/04/18/artista-alemao-causa-polemica-ao-ganhar-concurso-com-foto-
criada-com-inteligencia-artificial.ghtml

Texto 5

Stanford: 10 coisas que aprendemos sobre inteligência artificial em 2022

3- A inteligência artificial está ajudando e destruindo o meio ambiente

Novos estudos sugerem que a construção de modelos eficazes de IA tem um impacto enorme no meio ambiente.
Segundo alguns acadêmicos, para “treinar” Bloom, um grande modelo linguístico, foram emitidas quantidades de
dióxido de carbono 25 vezes maiores do que as provenientes de um voo Nova York – São Francisco.

Por outro lado, ao longo do tempo vão surgindo soluções baseadas em inteligência artificial capazes de
salvaguardar e proteger o ambiente através da otimização do consumo de energia.

(…)

5- O número de acidentes causados pelo uso incorreto da inteligência artificial está crescendo rapidamente

De acordo com um banco de dados AIAAIC (AI, Algorithmic, and Automation Incidents and Controversies), que
rastreia incidentes éticos causados por inteligência artificial, eles cresceram 26 vezes desde 2012. Esse
crescimento se deve em grande parte ao aumento do número de soluções de inteligência artificial.

https://www.cingo.com.br/inteligencia-artificial-preditiva-e-preventiva/

Texto 2
Impactos Positivos da Inteligência Artificial na Sociedade

(…)

Com melhores recursos de monitoramento e diagnóstico, a inteligência artificial pode influenciar drasticamente a
saúde. Ao melhorar as operações de instalações de saúde e organizações médicas, a IA pode reduzir os custos
operacionais e economizar dinheiro. Uma estimativa da McKinsey prevê que o big data pode economizar até US$
100 bilhões em medicamentos e produtos farmacêuticos anualmente. O verdadeiro impacto será no cuidado dos
pacientes. O potencial para planos de tratamento personalizados e protocolos de medicamentos, além de fornecer
aos provedores melhor acesso às informações nas instalações médicas para ajudar a informar o atendimento ao
paciente, mudará a vida.

Nossa sociedade ganhará incontáveis horas de produtividade apenas com a introdução do transporte autônomo e
da IA influenciando nossos problemas de congestionamento de tráfego, sem mencionar as outras maneiras de
melhorar a produtividade no trabalho. Livres de deslocamentos estressantes, os humanos poderão gastar seu
tempo de várias outras maneiras.

A maneira como descobrimos atividades criminosas e resolvemos crimes será aprimorada com inteligência
artificial. A tecnologia de reconhecimento facial está se tornando tão comum quanto as impressões digitais. O uso
da IA no sistema de justiça também apresenta muitas oportunidades para descobrir como usar efetivamente a
tecnologia sem prejudicar a privacidade de um indivíduo.
 CURSO PREPARATÓRIO SEE-MG
REDAÇÃO – PROFESSORA: HANNA BARBOSA

Texto 3
Golpistas estão se passando por entes queridos usando vozes falsas geradas por IA

Países como os Estados Unidos e o Canadá já contabilizaram inúmeros casos de golpes usando deepfake, com
idosos sendo os principais alvos. Recentemente, uma canadense de 73 anos, de nome Ruth Card, foi vítima de um
golpe em que o criminoso usou uma voz gerada por inteligência artificial para se passar por seu neto.

Ele ligou para a senhora e afirmou estar na cadeia, pedindo dinheiro para pagar a fiança. A idosa rapidamente
sacou 3 mil dólares canadenses, sem ter ideia de que estava sendo enganada. Felizmente, o gerente do banco
percebeu o golpe antes que ela perdesse ainda mais dinheiro.

(…)

Outro caso envolveu um americano chamado Benjamin Perkin, que viu seus pais perderem milhares de dólares ao
caírem em um esquema similar.

Na ocasião, um falso advogado utilizou a voz criada por inteligência artificial do filho para convencê-los a
depositar dinheiro em um terminal de bitcoin. O argumento usado foi que Benjamin havia atropelado e matado
um diplomata e, por isso, estava preso.

Para dar veracidade à sua história, o criminoso então colocou Benjamin Perkin ao telefone para falar com sua
mãe. A senhora, obviamente, acreditou estar falando com seu filho. Mas na verdade ela tinha ouvido apenas um
arquivo de áudio com a voz de Benjamin gerada por computador. Infelizmente, quando descobriram a farsa, já era
tarde demais para recuperar o dinheiro perdido.

https://www.hardware.com.br/noticias/2023-03/golpistas-estao-se-passando-por-entes-queridos-usando-vozes-
falsas-geradas-por-ia.html

Texto 4
Artista alemão causa polêmica ao ganhar concurso com foto criada com inteligência artificial

O artista alemão Boris Eldagsen causou polêmica ao ganhar o prestigioso prêmio de fotografia Sony World
Photography Awards em março, com uma imagem gerada inteiramente com a ajuda de Inteligência Artificial
(IA).

Acusado pelo júri de ter “mentido deliberadamente”, Eldagsen disse ter sido transparente sobre a natureza de sua
obra, mas decidiu recusar o prêmio.

A obra “Pseudoamnésia: O Eletricista” é uma imagem em tom sépia, que mostra duas mulheres de frente para a
câmera, como se fosse uma fotografia do início do século XX.

A fotografia é um dos campos artísticos mais afetados pelo advento da IA, que permite a qualquer pessoa criar
imagens ultrarrealistas simplesmente conversando com um “chatbot”.

https://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2023/04/18/artista-alemao-causa-polemica-ao-ganhar-concurso-com-foto-
criada-com-inteligencia-artificial.ghtml

PROPOSTA DE REDAÇÃO: Levando em consideração os textos acima reproduzidos, bem como outras
informações que julgar relevantes, redija uma dissertação em prosa, na qual você exponha seu ponto de vista sobre
o tema: “A inteligência artificial e os impactos sociais no Brasil e no mundo”.
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REDAÇÃO – PROFESSORA: HANNA BARBOSA

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CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO - SEE - MG (FGV)
PONTUAÇÃO NOTA
(A) ABORDAGEM DO TEMA 4 PONTOS
(B) ESTRUTURA (COERÊNCIA, PROGRESSÃO TEXTUAL) 8 PONTOS
(C) EXPRESSÃO (COESÃO, GRAMÁTICA, SELEÇÃO VOCABULAR) 8 PONTOS
PONTUAÇÃO MÁXIMA 20 PONTOS