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PLANO DE AULA DISCIPLINA: GEOGRAFIA Turma: 6 ano do Ensino Fundamental.

. Tema: Cartografia, posio e escala Tempo de aula: 25 Minutos Introduo:


Fazer a reflexo da importncia Cartogrfica no cotidiano do aluno. Buscando na evoluo tecnolgica cartogrfica, formas para que os alunos entendam todo o processo que envolve a Cartografia.

Objetivos:
Desenvolver a Capacidade do aluno de se localizar e reconhecer o espao geogrfico atravs dos mapas; Desenvolver nos alunos a noo de escala, para que ele seja capaz de compreender que ela est associada medida real do espao representado no mapa. Alm de capacitar os mesmos a interpretar os mapas, compreendendo as legendas e escala;

Desenvolvimento da atividade:
0 a 15 minutos = Fazer a explanao do assunto (com abertura para perguntas,curiosidades e dvidas.) 16 a 25 minutos = Propor exerccios com a turma.

Recursos didticos necessrios:


Mapas e Lousa.

Avaliao:
Questo para reflexo, permitindo o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem, pode ser um exerccio.

Sugesto para trabalhos interdisciplinares:


Em conjunto com os professores de Artes, a proposta poderia ser a confeco de Mapas, de acordo com o ponto de vista de cada aluno.

Referncias Bibliogrficas:
BOLIGIAN, Levon; GARCIA, Wanessa; MARTINEZ, Rogrio; ALVES, Andressa. Geografia Espao e Vivncia, 6 ano, Atual Editora.

PLANO DE AULA DISCIPLINA: GEOGRAFIA Turma: 6 ano do Ensino Fundamental. Tema: Agentes internos do modelado do relevo. Tempo de aula: 25 minutos Introduo:
Fazer a reflexo sobre os principais fenmenos endgenos que so responsveis por cada forma de relevo. Pois esses fatores internos ocorrem no interior da litosfera.

Objetivos:
Fazer com que o aluno entenda o vulcanismo e o tectonismo como fatores endgenos formadores de diversos tipos de relevo;

Desenvolvimento da atividade:
0 a 15 minutos => Explanao do tema 16 a 25 minutos => Exerccios propostos.

Recursos didticos necessrios:


Lousa.

Avaliao:
Para melhor visualizao de um dos fatores endgenos, a turma ser dividida em grupos onde iro confeccionar um esquema, para simular um vulco em erupo.

Referncias Bibliogrficas:
BOLIGIAN, Levon; GARCIA, Wanessa; MARTINEZ, Rogrio; ALVES, Andressa. Geografia Espao e Vivncia, 6 ano, Atual Editora.

PLANO DE AULA DISCIPLINA: GEOGRAFIA Turma: 6 ano do Ensino Fundamental. Tema: Problemas ambientais urbanos. Tempo de aula: 25 Minutos. Introduo:
Refletir sobre os problemas ambientais urbanos atuais, como poluio, chuva cida, inverso trmica, ilhas de calor, enchentes. Alm de despertar nos alunos a preocupao, em planejar para prevenir as consequncias dos problemas ambientais.

Objetivos:
Relacionar o crescimento das cidades com o aumento das cidades com o aumento dos problemas ambientais urbanos;

Desenvolvimento da atividade:
0 a 15 minutos = Fazer a explanao do assunto (com abertura para perguntas,curiosidades e dvidas.) 16 a 25 minutos = Propor exerccios com a turma.

Recursos didticos necessrios:


Lousa.

Avaliao:
Atravs das discusses feitas em sala de aula.

Referncias Bibliogrficas:
BOLIGIAN, Levon; GARCIA, Wanessa; MARTINEZ, Rogrio; ALVES, Andressa. Geografia Espao e Vivncia, 6 ano, Atual Editora.

PLANO DE AULA DISCIPLINA: GEOGRAFIA Turma: 8 ano do Ensino Fundamental. Tema: Formao de Blocos Econmicos Tempo de aula: 25 Minutos. Introduo:
Refletir sobre a origem e necessidade, de se formar blocos econmicos. No deixando de observar os atuais desdobramentos desses blocos econmicos.

Objetivos:
Desenvolver nos alunos a capacidade de relacionar a formao dos blocos econmicos a atual situao mundial, no esquecendo da globalizao.

Desenvolvimento da atividade:
0 a 15 minutos = Fazer a explanao do assunto (com abertura para perguntas,curiosidades e dvidas.) 16 a 25 minutos = Propor exerccios com a turma.

Recursos didticos necessrios:


Lousa.

Avaliao:
Atravs das discusses feitas em sala de aula.

Referncias Bibliogrficas:
BOLIGIAN, Levon; GARCIA, Wanessa; MARTINEZ, Rogrio; ALVES, Andressa. Geografia Espao e Vivncia, 8 ano, Atual Editora. DANELLI, Snia Cunha de Souza. Projeto Ararib Geografia, 8 ano, Editora Moderna.

PLANO DE AULA DISCIPLINA: GEOGRAFIA Turma: 6 ano do Ensino Fundamental. Tema: Paisagem, Lugar e Territrio. Tempo de aula: 25 Minutos. Introduo:

Fazer a reflexo sobre o significado dos conceitos geogrficos: Paisagem, Lugar e Territrio.

Objetivos:
Fazer com que o aluno consiga utilizar e conceituar corretamente as categorias geogrficas, saindo do conceito do senso comum; Desenvolver no aluno a noo de paisagem natural e paisagem cultural; Mostrar ao aluno a noo de identidade relacionada ao conceito de lugar; Relacionar o conceito de territrio com a noo de poder;

Desenvolvimento da atividade:
0 a 15 minutos = Fazer a explanao do assunto (com abertura para perguntas,curiosidades e dvidas.) 16 a 25 minutos = Propor exerccios com a turma.

Recursos didticos necessrios:


Lousa.

Avaliao:
Atravs das discusses feitas em sala de aula.

Referncias Bibliogrficas:
BOLIGIAN, Levon; GARCIA, Wanessa; MARTINEZ, Rogrio; ALVES, Andressa. Geografia Espao e Vivncia, 6 ano, Atual Editora.

PLANO DE AULA DISCIPLINA: GEOGRAFIA Turma: 7 ano do Ensino Fundamental. Tema: Desenvolvimento Regional do Estado do Rio de Janeiro. Tempo de aula: 25 Minutos. Introduo:
Fazer a reflexo de como aconteceu o desenvolvimento do Estado do Rio de Janeiro. Alm de mostrar as diversas regies em que o estado est subdividido, mostrando a importncia das no apenas em escala nacional, mas tambm em escala internacional.

Objetivos:
Mostrar ao luno que o Rio de Janeiro um dos estados mais importantes do Brasil; Explicitar as diversidades do estado do Rio de Janeiro, e por este motivo subdividido em 8 regies; Discriminar e explorar as principais caractersticas de cada uma das 8 regies.

Desenvolvimento da atividade:
0 a 15 minutos = Fazer a explanao do assunto (com abertura para perguntas,curiosidades e dvidas.) 16 a 25 minutos = Propor exerccios com a turma.

Recursos didticos necessrios:


Lousa.

Avaliao:
Atravs das discusses feitas em sala de aula.

Referncias Bibliogrficas:
BOLIGIAN, Levon; GARCIA, Wanessa; MARTINEZ, Rogrio; ALVES, Andressa. Geografia Espao e Vivncia, 7 ano, Atual Editora.

PLANO DE AULA DISCIPLINA: GEOGRAFIA Turma: 8 ano do Ensino Fundamental. Tema: Globalizao. Tempo de aula: 25 Minutos. Introduo:
Fazer uma reflexo sobre o que realmente a globalizao e suas principais caractersticas. Alm de fazer com que os alunos reflitam como a globalizao, est nos atos do seu dia-a-dia

Objetivos:
Mostrar aos alunos que a globalizao um processo antigo, desde as grandes navegaes; Apresentar aos alunos o processo de globalizao e suas caractersticas. Fazer com que os alunos reconheam a importncia da internet e do sistema financeiro internacional e das transnacionais para o processo de globalizao;

Desenvolvimento da atividade:
0 a 5 minutos = Fazer levantamento prvio, de influncias da globalizao no nosso dia-a-dia; 6 a 20 minutos = Explanao sobre o conceito de globalizao e seus desdobramentos. 21 a 25 minutos = Exerccios

Recursos didticos necessrios:


Lousa.

Avaliao:
Atravs das discusses feitas em sala de aula.

Referncias Bibliogrficas:
BOLIGIAN, Levon; GARCIA, Wanessa; MARTINEZ, Rogrio; ALVES, Andressa. Geografia Espao e Vivncia, 8 ano, Atual Editora. DANELLI, Snia Cunha de Souza. Projeto Ararib Geografia, 8 ano, Editora Moderna.

PLANO DE AULA DISCIPLINA: GEOGRAFIA Turma: 7 ano do Ensino Fundamental Tempo de Aula: 25 Minutos. Tema: Reforma Agrria e MST Introduo:
Refletir sobre a questo de concentrao de Terras no Brasil de onde surgiu est situao, fazendo o questionamento de como so utilizadas estas terras. Alm disso, analisar o movimento social que luta pela reforma agrria no pas.

Objetivos: Mostrar ao aluno que o problema da concentrao de terras antigo, desde


instalaes de Capitanias hereditrias no pas.

Analisar como os grandes proprietrios de terras utilizam as mesmas. Levantar pontos positivos e negativos do MST. Desenvolvimento:
0 a 15 min. ->Explanao do assunto 16 a 25 min. -> Propor exerccios.

Recursos didticos necessrios: Lousa. Avaliao:


Discusses levantadas durante a aula.

Referncias Bibliogrficas:
BOLIGIAN, Levon; GARCIA, Wanessa; MARTINEZ, Rogrio; ALVES, Andressa. Geografia Espao e Vivncia, 7 ano, Atual Editora.

PLANO DE AULA DISCIPLINA: GEOGRAFIA Turma: 7 ano do Ensino Fundamental Tema: Populao mundial e brasileira Tempo de Aula: 25 minutos. Introduo:
Fazer a reflexo sobre as diversas estruturas populacionais do Brasil e do mundo e as caractersticas da populao em que os alunos esto inseridos.

Objetivos: Levar os alunos a compreender os conceitos demogrficos mais importantes. Explicitar que a estrutura populacional de um pas revela as condies de vida de sua
populao. Trabalhar os conceitos: Teoria Malthusiana, Neomalthusiana e Reformista; populao absoluta e relativa; Taxa de Natalidade, mortalidade e fecundidade.

Desenvolvimento:
0 a 15 min. ->Explanao do assunto 16 a 25 min. -> Propor exerccios.

Recursos didticos necessrios:


Lousa.

Avaliao:
Discusses levantadas durante a aula.

Referncias Bibliogrficas:
Boligian, Levon; Garcia, Wanessa; Martinez, Rogrio; Alves, Andressa. Geografia Espao e Vivncia, 7 ano, Atual Editora.