UNIVERSIDADE DE LISBOA

FACULDADE DE MOTRICIDADE HUMANA

Secção de Métodos Matemáticos

Unidade Curricular (UC): Estatística I

Área Disciplinar: Matemática Aplicada e Estatística

Curso: Ciências do Desporto

Ano letivo: 2021-2022

Ano curricular: 2º Semestre: 1º Tipologia: T+TP ECTS: 3.0

Regente: Júlia Teles

Docentes: Júlia Teles (turmas Teóricas T1, T2; turmas Teórico-Práticas ES1, ES2, ES3, TD1, TD2)
Ana Isabel Carita (turmas Teórico-Práticas TD3, TD4, TD5)

Objetivos
A UC de Estatística I pretende providenciar aos estudantes conhecimentos básicos de estatística, que
permitam: (i) o tratamento de dados (com recurso a um software estatístico, no caso o SPSS), quer em
contexto escolar quer em contexto profissional; (ii) ler e interpretar a análise estatística em artigos científicos.

Tipologia
35 horas de contato: 1 aula teórica (1h) + 1 aula teórico-prática (1h30) por semana
Tempo de trabalho total: 84h

Conteúdos programáticos
1 – Introdução
• O que é a estatística (áreas da estatística)
• População e amostra
• Coleção ou conjunto de dados
• Classificação dos dados segundo o tipo de escala
• Construção de bases de dados e manipulação de dados (no SPSS)

2 – Análise exploratória de dados

• Introdução
• Medidas de estatística descritiva
• Representações gráficas
• Associação entre duas variáveis

3 – Introdução à teoria das probabilidades

• Modelos discretos
• Modelos contínuos
• Distribuições amostrais

4 – Introdução à inferência estatística

• Estimação pontual e por intervalos de confiança
• Testes de hipóteses
5 – Inferência estatística para um população
• Testes de ajustamento
• Testes de hipóteses para o valor médio
• Testes de hipóteses para a variância
• Testes de hipóteses para a proporção
• Teste de Wilcoxon para a mediana
6 – Inferência estatística para duas populações
6.1 – Amostras independentes
• Testes de hipóteses para a diferença de dois valores médios
• Testes de hipóteses para o quociente entre duas variâncias
• Testes de hipóteses para a diferença de duas proporções
• Teste de Mann-Whitney-Wilcoxon
• Teste de homogeneidade do Qui-quadrado
6.2 – Amostras emparelhadas
• Testes de hipóteses para a diferença de dois valores médios
• Teste de Wilcoxon
• Testes de hipóteses para a diferença de duas proporções
• Teste de McNemar

7 – Testes para avaliar correlações e associações entre duas variáveis

• Coeficiente de correlação linear de Pearson
• Coeficiente de correlação ordinal de Spearman
• Teste de independência do Qui-quadrado

Avaliação
A aprovação na disciplina é obtida com nota final maior ou igual a 10 valores. A avaliação poderá ser
feita de duas formas: avaliação contínua ou avaliação por exame final. Em qualquer um dos modos de
avaliação poderá haver, para os alunos com nota maior ou igual a 9.0 valores, se os docentes o entenderem,
uma prova oral. Durante as avaliações é proibida a utilização de telemóvel.

Avaliação contínua: dois testes, sendo a nota final = (nota 1º teste + nota 2º teste) / 2, desde que sejam
verificados os critérios relativos à nota mínima nos testes.

Observações:
(i) Nota mínima nos testes: A nota mínima em cada um dos testes é 8.0 valores.
(ii) Presenças nas aulas: Não existe número mínimo de presenças obrigatórias nas aulas para que o
aluno possa optar pela avaliação contínua (caso exista, o controlo de presenças nas aulas é
exclusivamente para fins estatísticos).
(iii) Inscrição para a avaliação contínua: A opção pela avaliação contínua é feita no momento de
inscrição para o 1º teste.
(iv) Inscrição para os testes: A inscrição ocorrerá, obrigatoriamente, até uma semana antes da data
prevista para a realização do teste e estará disponível no Sistema de Gestão da Aprendizagem
(SGA).
(v) Exame final na época normal: Independentemente da nota obtida no 1º teste, o aluno poderá, se
o desejar, realizar avaliação por exame final na época normal. No caso do aluno optar por efetuar
exame final na época normal, a nota do 1º teste fica sem efeito.
(vi) Conteúdos programáticos avaliados em cada teste (informação sujeita a alteração): O 1º teste
incide sobre os conteúdos programáticos lecionados nos Capítulos 1, 2, 3 e 4. No 2º teste são
avaliados os tópicos lecionados nos Capítulo 5, 6 e 7. Em ambos os testes é utilizado o software
estatístico SPSS.
(vii) Datas dos testes: O 1º teste é realizado durante a época letiva, por turnos, fora do horário das
aulas, e poderá ocorrer num sábado se não for possível agendar a marcação para outro dia da
semana. O 2º teste ocorrerá na data do exame de época normal.
(viii) Duração dos testes: Cada teste tem a duração de 1h.
(ix) Formulário, tabelas e calculadora: No 1º teste é permitida a consulta de uma folha A4, com
 conteúdo da responsabilidade do aluno, e é necessária a tabela da distribuição Normal. No 2º
teste é permitida a consulta de uma folha A4, com conteúdo da responsabilidade do aluno, e são
necessárias as tabelas da distribuição Normal, t de Student, Qui-quadrado e F de Fisher-
Snedecor. Em ambos os testes é permitida a utilização de máquina de calcular.

Avaliação por exame final: Exame final a realizar na época normal ou na época de recurso (e também na
época especial para os alunos que têm estatuto de regime especial).
Observações:
(i) Inscrição no SGA para exame final: Em qualquer época de exames, é necessário efetuar
inscrição, para realizar o exame final, na página da disciplina no SGA. Esta inscrição é
meramente para fins de organização da avaliação e não dispensa o estudante de realizar a
inscrição no portal FenixEdu no caso de exames para melhoria de nota ou épocas especiais.
(ii) Exame final na época normal: Esta época está disponível também para os alunos que tenham
realizado o 1º teste e que não estejam em condições de prosseguir na avaliação contínua ou que
pretendam desistir da avaliação contínua.
(iii) Duração dos exames Cada exame tem a duração de 2h.
(iv) Formulário, tabelas e calculadora: Nos exames é permitida a consulta de duas folha A4, com
conteúdo da responsabilidade do aluno, e são necessárias as tabelas das distribuições Normal, t
de Student, Qui-quadrado e F de Fisher-Snedecor Nos exames é permitida a utilização de
máquina de calcular.

Bibliografia

1) Manuais das UCs do Ciclo de Estudos Antigo

Bruno, P.M., Carita, A.I., Diniz, A., Gonçalves, I., Teles, J. (2008). Introdução à Teoria das Probabilidades.
Edições FMH, Cruz Quebrada.
Bruno, P.M., Carita, A.I., Diniz, A., Gonçalves, I., Teles, J. (2019). Tópicos de Estatística, Texto de apoio
para as unidades curriculares de Estatística I e de Estatística II do Ciclo de Estudos Antigo, das
licenciaturas em Ciências do Desporto, Ergonomia e Reabilitação Psicomotora, da FMH-ULisboa.

2) Livros

Afonso, A., Nunes, C. (2011). Estatística e Probabilidades – Aplicações e Soluções em SPSS. Escolar
Editora, Lisboa.
Figueiredo, F., Figueiredo, A., Ramos, A., Teles, P. (2007). Estatística Descritiva e Probabilidades. Escolar
Editora, Lisboa.
Marôco, J. (2018). Análise Estatística com o SPSS Statistics (7ª ed.). Report Number, Pêro Pinheiro.
Morais, M.C. (2020). Probabilidades e Estatística: Teoria, Exemplos e Exercícios. IST Press, Lisboa.
Murteira, B. (1993). Análise Exploratória de Dados: Estatística Descritiva. McGraw-Hill, Lisboa.
Murteira, B., Antunes, M. (2012). Probabilidades e Estatística, Volume I. McGraw-Hill, Lisboa.
Murteira, B., Antunes, M. (2012). Probabilidades e Estatística, Volume II. McGraw-Hill, Lisboa.
Pallant, J. (2016). SPSS – Survival Manual (6th ed.). McGraw-Hill, Glasgow.
Paulino, C.D., Branco, J.A. (2005). Exercícios de Probabilidades e Estatística. Escolar Editora, Lisboa.
Pestana, D., Velosa, S. (2010). Introdução à Probabilidade e à Estatística, Vol. 1 (4ª ed.). Fundação Calouste
Gulbenkian, Lisboa.
Vicent, W.J., Weir, J.P. (2012). Statistics in Kinesiology (4th ed.). Human Kinetics, California State University,
Northridge.
Zar, J.H. (2010). Biostatistical Analysis (5th ed.). Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey.