SEMANA DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA – 2023

Novas Tecnologias: Inovação, Comunicação e Conexão

FOGUETES DE GARRAFA PET

Objetivo

O objetivo dessa tarefa é despertar o interesse dos estudantes pela Física e

Química, através de uma metodologia lúdica e cooperativa. Neste sentido, a
construção de um Foguete de Garrafa PET tem como propósito a demonstração de
alguns conceitos físicos e químicos estudados em sala de aula.

Materiais

Para a realização do experimento serão necessários os seguintes materiais:

● Garrafas PET de qualquer volume;
● Materiais e equipamentos de baixo custo, tais como madeira
compensada ou canos de PVC para montar a base de lançamento;
● Ácido acético (vinagre) e bicarbonato de sódio.

Regulamento

1. Os estudantes deverão construir um foguete com propulsão de

bicarbonato de sódio e ácido acético (vinagre) a partir de duas ou mais
garrafas pets de qualquer volume que irão ficar presas em uma base
de lançamento (plataforma) também presa ao chão, e terá como
combustível somente a mistura, em qualquer proporção, de vinagre e
bicarbonato de sódio.

2. A reação química entre o vinagre e o bicarbonato de sódio deve

ocorrer principalmente dentro do foguete e não na base de
lançamento. A base pode conter, temporariamente, somente o vinagre
que será transferido para o foguete.

3. A quantidade de reagentes utilizados no foguete deve ser previamente

informada aos professores coordenadores no dia do evento. Os
reagentes serão devidamente pesados e registrados.

4. O tempo de execução para o lançamento do foguete é de 10 minutos.

5. Os foguetes somente poderão ser lançados obliquamente, pois o

objetivo é obter o MAIOR ALCANCE HORIZONTAL POSSÍVEL.
6. Poderá ser feito no máximo dois lançamentos dentro do tempo limite
de 10 minutos. Assim será considerado o lançamento que atingir o
maior alcance.

7. Por medida de segurança, alunos e observadores devem sempre estar

posicionados atrás da linha de lançamento dos foguetes.

8. Os professores coordenarão os lançamentos dos foguetes, cuidarão

de todos os aspectos da segurança do evento e medirão (em número
inteiro de metros) os alcances obtidos pelos foguetes, medido entre o
ponto de lançamento e onde parou o foguete (usar o centro do foguete
para a determinação da distância).

9. Casos omissos serão deliberados pelos professores coordenadores.