SELEÇÃO PÚBLICA DE PROFESSORES PARA ATENDER NECESSIDADES

TEMPORÁRIAS DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO

EDITAL Nº 006/2022 - SEDUC/CE, DE 22 DE ABRIL DE 2022

PLANO DE AULA

CANDIDATO(A)/PROFESSOR(A):

ESCOLA:

TEMA: As propriedades da matéria

CONTEÚDO:
A constituição da matéria: conceitos preliminares e propriedades

ÁREA DO CONHECIMENTO: COMPONENTE:

Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química

SÉRIE/ANO: Nº DE H/A:
1ª Série 2 h/a

OBJETIVO(S) DA AULA:

Compreender a constituição da matéria.

OBJETIVO ESPECÍFICOS:
Entender e descrever a matéria como sendo formada de partículas;

Estudar propriedades da matéria;

Habilidade da BNCC

(EM13CNT201) Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas
para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo
com as teorias científicas aceitas atualmente.
METODOLOGIA: TEMPO: RECURSOS/
A aula terá início com a revisão dos conteúdos de modelos 15 min MATERIAL:
atômicos a partir do vídeo da CCEAD-PUC-Rio, entitulado Apagador,lousa e
“Tudo se Transforma, História da Química, História dos pincel, material do
Modelos Atômicos”, disponível em: aluno,
<https://www.youtube.com/watch?v=58xkET9F7MY>. computadores no
laboratório de
No Laboratório de Informática, os alunos irão acessar o 45 min informática.
Objeto Virtual de Aprendizagem a partir do site “Monte um
átomo”, desenvolvido pela PhET Interactive Simulations,
disponível em: <https://phet.colorado.edu/sims/html/build-an-
atom/latest/build-an-atom_pt_BR.html>. Primeiro os alunos
utilizarão a aba “Construir átomo”, onde eles irão mover as
prótons, neutrons e elétrons para as regiões corretas. Enquanto
eles constroem os átomos, o site demonstra o elemento químico
formado, com carga e número de massa. Também pode-se
utilizar a aba “Símbolo”, que é semelhante a aba “Construir
átomo”, onde além das informações gerais, ainda é
demonstrada a simologia do elemento químico construído.

Após os alunos compreenderem o que são modelos atômicos, 10 min

eles utilizarão a aba “Jogo”, onde existem 4 modalidades em
que os alunos podem testar seus conhecimentos acerca do
assunto.

Por fim, o professor fará exercícios sobre modelos atômicos 30 min

com os alunos. Após a resolução dos exercícios, o professor irá
explanar brevemente o conteúdo estudado.
PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:
A avaliação acontecerá em todos os momentos em que os alunos estiverem participando das atividades
propostas e, individualmente, por meio da realização dos exercícios sobre os modelos atômicos.

REFERÊNCIAS

Monte um átomo. PhET Interactive Simulations, Colorado, 18 de janeiro de 2023. Disponível em:
<https://phet.colorado.edu/sims/html/build-an-atom/latest/build-an-atom_pt_BR.html >. Acesso em: 28 de
janeiro de 2023.

Tudo se Transforma, História da Química, História dos Modelos Atômicos. CCEAD-PUC-RIO, Rio de
Janeiro, 28 de setembro de 2012. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?
v=58xkET9F7MY>. Acesso em: 28 de janeiro de 2023.

28 de janeiro de 2023

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Assinatura do Candidato