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A aula vai ser iniciada com a história do teodolito, quando ele foi criado e para que ele foi criado. Vai ser projetado com ajuda do data show, algumas
imagens de teodolitos antigos e atuais. Para contar essa história, o material utilizado, vai ser o que e stá disponível em:
http://site.mast.br/multimidia_instrumentos/teodolito_historico.html.
Após essa sensibilização, vamos fazer a construção do teodolito propriamente dita. Primeiro será realizada uma explicação para a sala e depois os alunos
vão ter um tempo para construir o material. A estagiária e a professora da turma, vão auxiliar individualmente cada aluno.
Ao término da construção, ainda em sala de aula, vamos experimentar resolver alguns exercícios com pequenas distâncias para verificar se o material
construído funciona de forma adequada, por exemplo medir mesas e quadro.
Após a validação desse instrumento, vamos até o pátio da escola medir as alturas de objetos maiores, como por exemplo as árvores da escola.
Vamos fazer a medição de algumas árvores mais de uma vez, mudando as distâncias e consequentemente os ângulos, para verificar se as alturas vão
permanecer as mesmas e resolver alguns possíveis erros de medição.
Após essa atividade vamos voltar para sala de aula e comparar os resultados, pois como a construção dos teodolitos é individu al, as medições também
vão ser individuais. Sendo assim temos vários dados para fazer a comparação.
No final vou me despedir e agradece os alunos por terem participado as atividades propostas.