ANOS INICIAIS –CIÊNCIAS- 3º ANO

ALUNOS

CARO ALUNO,
PARA REALIZAR AS ATIVIDADES PROPOSTAS VOCÊ PODE UTILIZAR O SEU
CADERNO. LEMBRE-SE DE COLOCAR A DATA E O NÚMERO DA ATIVIDADE. BONS
ESTUDOS!

1- LEIA O TEXTO ABAIXO. PEÇA AJUDA DE ALGUM RESPONSÁVEL SE

PRECISAR!

A) QUAL O NOME DADO PARA A ÁGUA UTILIZADA PARA BEBER?

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B) ESCREVA UMA PROPRIEDADE IMPORTANTE DA ÁGUA.

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C) PORQUE A ÁGUA É CONSIDERADA UM SOLVENTE UNIVERSAL? O QUE ISSO

QUER DIZER?
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ALUNOS

D) QUE OUTROS SOLVENTES ALÉM DA ÁGUA VOCÊ CONHECE? EM QUE

SITUAÇÕES SÃO USADOS?
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TAREFA 1:

OBSERVE AO LONGO DE UM DIA COMO AS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ

USAM A ÁGUA.
 VERIQUE SE HÁ ECONOMIA OU DESPERDÍCIO. POR EXEMPLO, VEJA SE
ALGUÉM DEIXA A TORNEIRA ABERTA ENQUANTO ESCOVA OS DENTES;
 VEJA SE ALGUÉM TEM TOMADO BANHOS LONGOS;
 SE ESTÃO LAVANDO OS ESPAÇOS COM MANGUEIRAS;
 SE AO LAVAR A LOUÇA DEIXAM A TORNEIRA MUITO TEMPO ABERTA; OU ATÉ
SE HÁ ALGUM VAZAMENTO.

LEMBRE-SE QUE É SÓ OBSERVAR. NÃO CONTE AINDA PARA ELES QUE VOCÊ ESTÁ
EM UMA MISSÃO!

TAREFA 2:

APÓS SUA OBSERVAÇÃO, REFLITA SOBRE COMO AS PESSOAS QUE MORAM COM
VOCÊ PODEM ECONOMIZAR MAIS ÁGUA.

TAREFA 3:

FAÇA UMA LISTA COM TODAS AS AÇÕES QUE AS PESSOAS QUE MORAM COM
VOCÊ PODEM FAZER.

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ALUNOS

TAREFA 4:

HORA DE CONTAR SUA MISSÃO PARA TODOS! MARQUE UMA REUNIÃO COM AS
PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ, VEJA QUAL É O MELHOR DIA E HORÁRIO.

TAREFA 5:

DURANTE REUNIÃO, SIGA ESSAS ETAPAS:

 MOSTRE PARA ELES A LISTA QUE VOCÊ FEZ E O QUE VOCÊ OBSERVOU.
 DEIXE QUE TODOS LEIAM A LISTA COM ATENÇÃO.
 PERGUNTE SE ALGUÉM TEM MAIS ALGUMA IDEIA DE AÇÃO PARA
ECONOMIZAR A ÁGUA. SE ALGUÉM TIVER, ACRESCENTE NA LISTA!
 SE FOR POSSÍVEL, RECORTE ESSA LISTA E DEIXE FIXA EM ALGUM LUGAR
QUE TODOS POSSAM VER.

PARA SABER MAIS

VEJA OS VÍDEOS VEJASOBRE CAPTAÇÃO

OS VÍDEOS SOBREDA CAPTAÇÃO
ÁGUA: DA ÁGUA:
https://www.todamateria.com.br/dicas-para-economizar-agua/
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https://www.youtube.com/watch?v=JtshF-n-mis&feature=emb_rel_pause
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