IIJS ESCALA WECHSLTn

rr
or IulrLIcÊrucIR
Protocolo de Registro
Perfil dos Pontos Ponderados dos Subtestes
PARA cRrANÇA5 - 4" EDtÇÃo
0ompreensão 0rganizaqào X,lemória Velocidade de
Adaptação Brasileira
\rerbal Perceptual 0peracional Processamento
N ome sr,r vc c0 (rN) 0iP) CB CN RM (CF) DG SNL (AR) CD PS (CA)
Examinador
'19 a a a a

CáIculo da Idade da Crianca 18 a a o

II a a
Ano Mês Dia
to a a a a
Data de Aplicaçào 15 a a

Data de Nascimento 14 a a a

Idade 13 a a o a a a a a a

12 a

Conversão dos Pontos Brutos em Ponderados 11 a a

10 a t t a aa
P0ntos
Subtestes Pontos Ponderados o a a
Brutos
8 a a a a
Cubos (CB)
7 a a a
Semelhancas (SN{)
b a a a
Dígitos (DG)
5 a a a

Conceitos Figurativos (CN) 4 a a a a

Oódiso (CD) 3 a a a a

2 a a a
Vocabulário (VC)
1 a a a a
Seq. de Núm. c Letras (SNL)

Raciocinio N'latricial (RN'l) Perfil dos Pontos Compostos

Compreensao (C0)
ICV IOP IMO NP QIT
Procurar Simbolos (PS)
(Conipletar t'iguras) (CF) () () 160

(0ancelamento) (CA) () ()
(lnfonnaqao) (ll,l) () () 150

(aritmetica) (en) () ()
(Raciocinio com Palavras) (RP) () () 140

Soma dos Pontos Ponderados

130
Compr. 0rg. l,lemí]riâ Vdoc. QI
Verbal Perc. Operac. Pror:es. Total

120
Conversão da Soma dos Pontos Ponderados em Ponto Composto
110
Soma dos Intervakr de
Ponto Rank
Escala Pontos Confianqa
Composto Percentil
Ponderados 100

Compreensáo Verbal ICV

0rganizaçáo Perceptual IOP

90

\lemória 0peracional Tt\(0

80
\relocidade de Pror:essamento IVP

QI Total QIT
70
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Braz lian adaptat on Copyright O 2013 NCS Pearson, nc. A rights reserved. No

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60

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Página de Análise
Comparação entre Discrepâncias
Pontos
eumulAda Escolher:
ICV - IOP ICV IOP

ICV_IMO ICV IMO

f-l Amostra Geral

ICV - IVP ICV m I Nivel de

Habilidade
IOP-IMO IOP INIO

iOP _ iVP IOP IVP

Nível de Significância
IMO _TVP IMO m Estatística:
Dígitos - Seq. de Números

Código - Procurar Símbolos

e Letras DG

CD
SNL

PS
! o,rr

Semelhanças - Conceitos Flgurativos SM CN ! o,os

Para comparação entre as discrepâncias, consultar as Tabelas B.1, B.2, 8.3 e 8.4.t

Determinação das Facilidades e Dificuldades Basepara

Comparação

Valor Escolher:
Criúico
Cubos i- _] uoaia oerat
Semelhanças Médias Compr,
Digitos Verbal e 0rg.
Conceitos Figurativos
Perceptual

Códigcr
Nível de Significância
Vocabulário Estatística:
Seq. de Números e Letras
Raciocinio Matricial I o,tr

0ompreensáo
Procurar Símboios
I o,or

Para facilidades e dificuldades, consultar a Tabela 8.5.1

Soma dos Pontos Ponderados

Número de Subtestes +10

Média dos Escores
*
A média geral é calculada a partir dos 10 subtestes principais.

Análise dos Escores de Processo Conversão dos Pontos Brutos em Frequência Acumulada
Conversâo do Total de Pontos Brutos em Pontos Ponderados Eseores de Processo Pontos B.rutos Acumulada
Sequência Maior de Dígitos Ordem Direta (UDIOD)

Maior de Ordem Inversa

Cubos sem Tempo de Bônus Para obter informaçáo sotrre a Frequência Acumulada, consultar a Tabela B.?.r
Dígitos Ordem Direta
Comparação entre Discrepâncias
Dígitos Ordem Inversa
de
Eseàres Poutos Pontos
Diferença
Freq.
Cancelamento Aleatório Processo Brutos 1 Brutos 2 Àcumulada
Cancelamento Estruturado UDIOD -UDIOI
Para obter os Pontos Ponderados, consultar a Tabeia 4.8.1 Para obter informaçáo sobre a Frequência Acumulada, consultar a Tabela B.8.r

Comparação entre Discrepâncias

Subtestes/Escores de Processo

Cubos - Cubos sem Tempo de Bônus CB CUSB

0,15
Dígitos Ordem Direta - Dígitos 0rdem Inversa DIOD DIOI
0,05
Cancelamento Aleatório - Estruturado CAA CAE

Para compâràÇoes entre discrepâncias, consultar as Tabelas B.g e 8.10.1

1
As Tabelas se en qonttzm no Manaal d,e .trnstruçõas para Apli,.ewi,a c Aaati,açã,o.
 1. Cubos Õ 'Tempo Limite: Vejl IIem.,
Início
ldade 6-7: Item 1.
Idade 8-16: Item l.
Sequência lnversa
ldade 8-1 6: Escore cle 0 ou 1 pcinto
en qualcluer un clos 2 primeiros
itens aplicados, administrar os itens
anteriores na ordem invcrsa até
obter a pontuação ntáxima
0 Interupção
Após 3 erros
consecutivos
de 0 ponto.
Pontuação
Itens 1-3: Escoro 0, 1 ou 2 pontos.
Itens 4-8: Escore 0 ou 4 pont()s.
Itens 9-1 4: Escore 0 ou com bônus apropriarlo.
CUSB
Itens 1-3: Escore 0, 1 olr 2 pontos.
(2 pontos) (]m 2 itens aonsecutivos. Itens 4-14: Escorr,0 ou 4 pontos.

1. Criança
6-7 Tentativà 1 Teniativa 2
ffitr Modelo 30' SN Tentàtirf, TenrrÍivr
t1
Examinador 012
2. Tentati\ra 1 Tentatir,a 2

SN
ffi Modelo 45',
012
TrntÀtira T{Làtirr
,i

B-16 ó. Tentativa 1 Teutativa 2

Modelo e
SN
ffi Desenho
45"
012
Tenrdii!e ll,nlati\â
21

4,
SN
ffi Desenho 45',
0 4
5.
ffil-l Desenho SN
il 45',
0 4
6.
SN
ffi Desenho 7'',
0 4
7
Desenho 7'', SN
0 4
8.

ffi Desenho na»

I it SN
0 4
L
ffi Desenho 71', SN
0
Bl'75 21-il0 tl l0
4567
1-10

10.

ffi Desenho 71', SN

0
3i 75 2i-it0 il 20
4r;t67
1-r0

11,

ffi
rril
Desenho t20' SN
0
71 120 51'70

4567
it1-;0 1 B0

t2.
Í-T-il

13.
ffi Desenho t20' SN
0
7l-l:0 51-70 Bl ;0
4567
1-30

Desenho 120' SN i1-120 õ1-70 31-50 l r0

0 4567
t4.

Desenho t20' SN
71,120 51-70 i]l-õ0 130

0 156 7

Total de Pontos Brutos

(Máximo = 68)

E
 2. Semelhanças
lnício
ldade 6-8: Exemplo e a
seguir item 1 .
ldade 9-1 1: Fxenrplo e
a seguir item 3.
ldade 1 2-1 6: Exemplo
e a seguir item 5.
(9
Sequência lnversa lnterrupção Pontuação
ldade 9-l 6: Escore de 0 ou 1 ponto Após 5 erros Itens 1-2: Escore 0 ou 1 ponto.
em qualquer um clos 2 primeiros consecutivos Itens 3-23: Escore 0, 1 ou 2 pontos.
Itens aplicados, administrar os itens de 0 ponto. Consultar o Manual de lnstruÇoes
anteriores na ordem i nversa até para Aplicação eÁva/lação para
obter a pontuação máxima em 2 exemplos cle respostas.
itens consecutivos.

6-16 Velmelho - Azul

) tt **n*t*-t*pir 01
f 2. L*Et* - Âçu* 01
3. hiâ*ç* = B***nc
9-1 1
012
4.
012
12-16 D.
012
6. .. ..
012
7.
012
e
012
9.
012
10.
012
11.
012
12. ã*i:u*'i - ?Éi*E*
012
13.
012
14.
012
15. #*l* - Vcp*r 012
16. Frirneir* - *ttim*
012
t7. 012
18.
012
t Se a criança nào der uma resposta de 1 ponto, fornecer a resposta indicada no ,il[anual de Instruções para Aplicar;ão e Aualiaçã0,

-'1,/)
I Continua
IE -_-.
 2. Semelhanças (continuaçõ.o) lnterromper após 5 erros consecutivos cle 0 ponto

19. Águo - Sol

012
20. VErrüerfiçcr - F*rd*q:
012
21. FerrnÍss*ç: - H*sÍri+ao
012
22. §ecxlidc#e - S*nh*
012
23. *sp*Ç* - T*mBo
012
Total de Pontos Brutos
(Máximo = 44)
3. Dígitos
Início Interrupção
ldade 6-1 6: Ordem Direta: Após escore ^§
Ordem Direta: ltem 1.
Ordem lnversa: Exemplo e a
0 nas duas tenlat/vas de unt
mesmo item. ^{
UJ
'1
seguir item , Ordem lnversa: Após escore
0 nas duas re/ltâÍlyrs ale um
mesmo item.

Ordem Direta Ordem Inversa

Tentativas Respostas
Pontos Pontos
Tentativas Respostas
Itens
?-0 0 1 8-2
6-16 1.
4-6 I
012 6-16
0 5-6
, 3-B-6 0 1
012 1.
2-t 0 1
012
6-r-2 0 1 1-3 0 I
3-4-t-7 0 I ó-i) 01
3. 012 , 012
6-1-5-8 0 1 6-4 01
8-4-2-3-9 0 I 5-7-4 0
4.
5-2-1-8-6 0 1
012 3
,-Ã-o
1
012
0 1
3-8-9-t-7-4 0 I 7-2-9-6 0
5.
- I - 6- 4- 8- 3
012 4.
1
012
7 0 1 8-4-9-3 0 1
5-t-7-4-2-3-B 01 4-1-3-5-7 01
6.
9-B-5-2-1-6-3 012 5. 012
01 9-7 -8-5-2 0 1
1-8-4-5-9-7-6-3 0 1 1-6-5-2-9-8 0
7,
2-9-7-6-3-1-5-4 012 6.
1
012
0 1 3-6-7-1-9-4 0 1
5-3-8-7-1-2-4-6-9 0 1 8-5-9-2-3-4-6 0
8.
4-2-6-9-1-7-8-3-5 012 7
4-5-7-9-2-8-1
1
012
0 1 0 I
6-9-1-7-3-2-5-B 0 1
8.
3-1-7 -9-5- 4-B-2 0 I
012
UDIOD UDIOI
Dígitos Ordem Direta (DIOD) Dígitos Ordem lnversa (DlOl)
Máx=9 Total de Pontos Brutos Máx=8 Total de Pontos Brutos
(Máximo = 16) (Máximo = 16)

Total de Pontos Brutos

(Máximo = 32)
5
 4. Conceitos Figurativos
lnício Sequência lnversa lnterrupção
.l 0 ou 1 ponto
ldade 6-8: Exemplos A e B e a seguir item . ldade 9-1 6: Escore de 0 ponto em Após 5 enos
qualquer um dos 2 primciros itens consecutivos corretas
ldade 9-l 1: Exemplos A e B c a seguir iterm 5.
ldade 12-16: ExenrplosA e B e a seguir item 7. aplicados, administrar os itens cle 0 ponto.
anteriores na ordem invers.r até
obter 2 acertos consecutivos.

6-16 t 2l s 4 NR 13.r2314601789 NR 01
| 213 4 NR t4.l 2 gl4 5 617 I I NR 01
1. L 213 0l 4 NR 15.r2s14561789 NR 01
z, t 2ll3 4 NR 0l 16.1231450178e NR 01
3. I 2ls 4 NR 01 t7.L 2 sl4 5 6lt 8 I NR 01
4. I 2le 4 NR 01 18.1 2 3 4 lr 6 7 819101112 NB 01
9-11 5. t 2lg 4 NR 01 le. | 2 3 +l 5 6 7 8lg 10 11 12 NR 01
6. t 2 314 6 6NR 01 zo.r 2 314 5 617 I e NR 01
2-16 7.l2sl456NR 01 2t.r 2 314 5 617 8 I NR 01
8. | 2 al4 5 6NR 01 22. 12 3 4lS 6 7 81910 11 t2 NR 01
e. t 2 314 6 6NR 0l 2s. 12 3 +15 6 7 8lg 10 11 12NR 0l
10. t Z sl4 5 6NR 01 24. 1 2 3 4lS 6 7 AI9 10 11 12NR 01
11. \ 2 314 5 6NR 01 26.t 2 3 4 lr 6 7 819 1011 t2 NR 01
tz. | 2 314 5 6 NR 01 26.t 2 g 415 6 7 S1910 11 l2 NR 01
27. L 2 3l 4 5 617 8 e NR 01
28.r 2 3 4lr 6 7 81910 11 12 NR 0l
Total de Pontos Brutos
(Máximo = 2B)

5. Código O (Tempo Limite: 20")

.l

lnício lnterrupção Pontuação

ldade 6-7: Cócligo A, Itens de Exenrplo e a seguir ltens Após 1 20 seglundos. Usar o Crivo para avaliar as Íesltostas cla criança
do Teste. Escore de l ponto para cada resposta correta.
ldade 8-16: Código B, Itens de Exemplo e a seguir ltens
do Teste.

Tempo em 86-95
116-120 111-115 106-110 101-105 96-100 <85
Segundos

6-7

B-1 6
A. 120',

t20'
NIáx = 65

Máx = ug
<! Escore 59 60 61 62 63 64 65

B.

tr
 6. Vocabulário
lnício Sequência lnversa lnterrupção Pontuação
ldade 6-8: ltem .5. ldade 6-1 6: Escore de 0 ou 1 ponto Após 5 erros Itens 1-4: Escore 0 ou 1 ponto.
ldade 9-1 1: Item 7. em qualquer um dos 2 primeiros consecutivos Itens 5-36: Escore 0, 1 ou 2 pontos.
ldade 12-16: ltem 9. itens aplicados, administrar os itens cle 0 ponto. ^ê
ur Consultar o Manual de lnstruÇões para
anteriores na ordem inversa até Aplicação e Avaliação para exemplos
obter a pontuação máxima em 2 de respostas.
itens consecutivos.

1.
01
2. Fã*r
01
3. ?r*rt:
01
4. Bel$e:
01

6-B t 5. ft*ãêgi*
012
t6. Ch*Báu
012
9-1'l 7.
012
8. lr*c*
012
12-16 9.
012
10. ÂêÉ*beÉ*
012
11.
012
12. Sr*v*
012
13. É-*#r#.*
012
14. {th*#***r
012
15. Êih*
012
16. Pr*ç*
012
t7.
012
t Se a criança nâo der uma resposta de 2 pontos, fornecer a respostaindicadano Manual de Instruções para Apli,caçd,o e Aaali,açd,o.
*
Bespostas que requerem um inquérito específico sáo identificadas no
I Continua )
Manual de Instruções para Apticaçd,o e Auati,açd,0.
6. Vocabulário (conttnuaçõ,o) lnterrornper após 5 erros consecutivos de 0 ponto

Itens Pontos

18. A*tiço
012
19. lrniÍerr
012
*20. Absorver
012
21. Fábuto
012
22. Prli$r*r
012
23. Ex*t*
012
24.
012
25. Alípico
012
26. ;

012
ot7
012
28. ÊrevisÕ*
012
29. Un&nir**
012
30. frr*e*ds:
012
31. e*mPeíir
012
*32. Afliçc*
012
*33. lrninent*
012
34. Aberroção
012
35. Frolix*
012
36. $l§ctóriç
012
*
Respostas que requerem um inquérito especifico sáo identificadasno Manual d,e Instruções paru Altlicaçd,o e AualiaçiLt.

Total de Pontos Brutos

(Máximo = 68)

II
 7. Sequência de Números e Letras
+ lnício
Idade 6-7: Itens de QuallÍicação, ltem de
Exemplo e a seguir item 1.
ldade 8-16: ltern de Exemplo e a seguir item 1
lnterrupção
Se a criança íor incapaz de responder
corretâmente qualquer ltem de
Qualificação o./ se pontuar escore 0 em
todas as rrês te/ltativas de um item.
(]/
/
Pontuação
Escore 0 ou 1 ponto em
cada tentativa.

Criança conta até três. SN

Alfabeto Criança recita alfabeto até a letra C. SN

Tentativas Respostas Pontos Pontos

Itens
Verbais Tentativas
B-1 6
1. Ã2 2-A A2
2. B3 3-B B-3
1. A-3 3-A A3 01
1.
2. B 1 1 B B1
ffi0 ,1 0123
ô
a). 2C 2 C c-2 0 1

1. C4 4-C c-4 01
o 2. 5-E 5E E-5 01 0t28
o
o. D-3 3D D3 01
1. B-1 -2 128 812 0 1

3. 2. 13C 1-3-C c13 0 1 0123

1)
2 A-3 o_o_
^ A 2-3 0 1

1. D-2-9 29D D-2-9 0 1

5BR B .R-5

W
2, R-5-B 0 1
0123
4.

().
W
9HK H-K-9 01
1. 3-E-2 2-3-E E-2-3 01
5.
2. 9-J-4 49J J-4-9
ffi
0 1
0123
D. B.5.F 5-B-F B-F-5 0 I
1, 1-C-3-J 13CJ CJ13 01
6. 2. 5A2B 2-5-A-B AB25 01 0L23
o
U. D-8-M 1 1-8-D-M D-M-1-8 01
1. 1 B 3-G-7 1378G BG137 0 I
7 2, I V-1-T 7 1 7 9-T V T-V-1-7-9 0 1 0t2g
ô, P 3 J-1.M 13JMP JMP13 0 I
1. 1 D 4-E -9-G 149DEG DEG149 0 1

8. 2. H-3-B 4 F 8 3-4-8-B-F-H B-F-H-3-4-8 0 1 0123

o
7 Q 6 M-3-Z 3-6-7-M Q Z MQZ367 0 1

1. S3K1Y1G 1-3-4-G-K S Y G K S Y 1.3.4 01

9. 2. 7-S I K 1 T 6 l-6-7 -9-K S-T K S T 1 6-7 I 01 0123
L-2-J 6 Q 3 G 2 3 6-G-J-L-Q G-J-L Q 2-3-6 01
1. 1-B-8 R-1 M 7 H l-4-7 -8-B H-M-R B H NI R-1 4 7-8 0 1

10. 2. J.2 U 8 A 5 C 4 2-4-5-8-A C J-U ACJU2458 0 I 0123

o
6 L-1 -Z-5- H-2 W I 2 5 6 H-L-W Z H-L-W -Z-l-2-5-6 0 1

Total de Pontos Brutos

(Máximo = 30)

E
 8. Raciocínio Matricial
\mtio Sequência lnversa )n\errupiao lonluaiao
Idade 6-8: Exemplos A C e a

@
ldade 6-1 6: Escore de 0 ponto Após 4 erros Escore0ou 1 ponto.
seguir item 4. em qualquer um dos 2 primeiros consecutivos de 0 As respostas corretas
ldade 9-11: Exemplos A C e a itens aplicados, administrar os ponto ou após 4 erros estão coloridas.
seguir item 7. itens anteriores na ordem inversa de 0 ponto em clnco
ldade 12-16: Exemplos até obter 2 acertos conseclrtivos. itens consecutivos-
A Ceaseguiritemll.

6-'16 I z B 4 5NR tz. I z B 4 5xn 01 26. \ z B 4 bNR 01

I z g 4 5t'rn tB. I z s 4 bNR 01 27. t 2 J 4 5NR 01
t z g 4 bNR 14. L z B 4 bNR 0 1 28. I z B 4 bNR 01
l.t2345NR 01 15. I z B 4 5NR 0l zg. t 2 B 4 bNR 01
z. t z 3 + 5NR 01 16. t 2 ?) 4 bNR 01 Bo. t 2 B 4 5NR 01
B.tzt4bNR 01 t7. I 2 3 4 SNIn 0 1 81.1 2 J 4 5Nn 01
6-B )+. I z s 4 b NR 0 1 18. t z B 4 bNR 01 Bz.tzs4sNR 01
5. t z B 4 5un 01 19. t 2 3 4 bNR 01 BB. t z 3 + bNR 01
6. t 2 B 4 bNR 01 zo. t z s 4 bNR 0l 84.1 z B 4 bNR 01
9-'t1 )2. t z s 4 5 NR 0l zt. I z 3 + bNR 0l 95. I z B 4 5Nn 01
8.tzt4bNR 01 zz. t z 3 + 5NR 01 Total de Pontos Brutos
9. L z B 4 bNR 01 zg. I z B 4 5NR 01 (Máximo = 35)
ro.rz3+5NR 0 1 24.tzs4bNR 01
12*16 )u. r 2 s 4 bNR 01 25. I z 3 + 5NR 01

9. Compreensáo
Início Sequência Inversa lnterrupção Pontuação
ldade 6-8: ltem 1. Idade 9-16: Escore de 0 ou 1 ponto Após 4 erros Escore 0, 1 ou 2 pontos.
ldade 9-1 t: Item .1. em qualquer um dos 2 primeiros itens consecutivos de 0 Consultar o Manual de
ldade 12-16: ltem 5. aplicaclos, administrar os itens anteriores ponto. I n struÇões para A pl icação

na ordem inversa até obter a pontuação e Avaliação para exemplos

mirima .2 ponlos em 2 ilen\ (un(eí uti\o\. de respostas.

f 1. Dentes
6-B
012
2. Verduras
012
3. Cinto de Segurança
9-'t1
012
*4. Fumaça
012
5. Bolsa
12-16
012
6. Policia
012
t Se a criança nâo der uma resposta de 2 pontos, fornecer a resposta indicada no ,l[a nual il,e Instruções para Aplicaçdo e Aaal,iaçd,0.
*
Se a crianÇa expressar somente uma ideia geral, solicitar uma segunda resposta como indicado no ,44a nual d,e Instruções para Apli,caçã,o e Aauli,açrio.
I Continua )
IE
9. Compreensáo (conttnuaçõ"o) Interromper após 4 erros consecutivos de 0 ponto

7. Brigar
012
8. Deseulpas
012
*9. Luzes
012
10. Dxercícios
012
*11. Bibliotecas
012
12. Inspecionar
012
*13. Jornal
012
*14. Médicos
012
15. Direitos Autorais
012
16. Promessa
012
17. Selos
012
*18. Empresa
012
*19. Democracia
012
*20. Tecnologia
012
*21. Comunicação
012
*
Se a criança expressar somente uma ideia geral, solicitar uma segunda resposta como indicado no
Total de Pontos Brutos
Manual de Instruções para Aplicaçd,o e Aaal,iaçd,o.
(Máximo = +2)

EI
 10. Procurar Símbolos @ (Tempo Limite: .1
20")
.:t
lnício lnterrupção i.
ldade 6-7: Procurar Símbolos A - Itens de Após 1 20 seplundos.
Exemplo, Treino e a seguir ltens do Teste. incorretas das
ldade 8-16: Procurar Símbolos B - ltens de for < 0, pontuar 0.
Exemplo, Treino e a seguir ltens clo Teste.

Tempo de Execução Número Número Total de Pontos Brutos

Correto Incorreto (kiade 6-7: Máx = 4b)
(Idacle 8-16: Máx = 60)

11. Completar Figuras @ (Tempo Limite: 20" por item)

lnício Sequência Inversa Inteffupção Pontuação

ldade 6-8: Exemplo e a seguir ldade 9-1 6: Escore de 0 ponto Após 6 erros Escore0oul ponto.
item 1 - em qualque,r unr clos 2 primeiros consecutivos de 0 Consultar o Manual de
ldade 9-1 1: Exemplo e a itens aplicados, administrar os ponto. I n str uÇões p ara Apl icação

seguir item 5. itettc rnlerrorr'' n.r ordetn invtr>a e /1\,aliação para

ldade 1 2-l 6: Exemplo e a até Obter 2 acertos conseclrtivos. exemplos de respostas.
seguir item 10.

Itens Pontos Itens Respostas Pontos Itens Respostas Pontos

6-16 Lápis 14. Relógio 01 28, Termômetro 01
6-B ) tI .laqueta 01 15, Rosto 01 *29. Laranja 01
t 2. Raposa 01 16. Dado 30. Peixe 01
3. Máo 01 17. Lámpada 01 31. Treliça 01
4. Gato 01 18. Futebol 01 82. Mercado 01
9-1 1 ) 5. sino 01 19. Passeio 33. Perfll 01
6. Salto 01 20. Árvore 01 34. Guarda-chuva 0l
7. Espelho 01 21. Tesoura 01 35. Água 01
8. Homem 01 22. Ponte 01 36. Casa 01
L Porta 0l 23. Apito 01 87. FamÍlia 01
12-16 10. Foiha 01 24, Banda 01 38. Sapato 01
11. Escada 01 25. Porco 01
12. Cômoda 01 26. Banheira 01 Total de Pontos Brutos
(Máximo = 3B)
18. Cinto 01 27. Bicicleta 01
t Se a criança nâo der uma resposta de l ponto, fornecel a resposta indicatla no Man,u,al de Instrt.tcões paro Apl.Ícução e At:alíacã.0.
*
Respostas que requerem inquér'ito específico sáo identificadas no Manrrul de hLstntções para a Aplicaçdo e Aml,,íu,çào.

L2. Cancelamento @ (Tempo Limite: 45")

lnício Interrupção Pontuação

Idade 6-1 6: Exemplo, Treino e Após 45 segundos para Usar o crivo para avaliar as respostâs da crianca.
a seguir ltem 1 . cada itern. Subtrair o número do respostas incorretas das corretas.
Se o Total de Pontos Brutos frlr < 0, pontuar 0.
CAA e CAE: Total de Pontos Brutos para os ltens 1 e 2, respectivamente.

Itens Tempo de Número Número Total de Pontos

Tempo Limite
Exeeução Correto Incorreto
Diferença Pontos de Bônus
Brutos
\Íáx = 4 CAA \Íáx = tir
6-16 Aleatório 46"

NÍáx = 4 r-rÀE \lfi _,63

2. Estruturado 45"

Sea um item antes de for 2 60, de bônus

Tempo em Segundos 45 40-44 35-39 30-34 029 Total de Pontos Brutos
Pontos de Bônus 0 I 2 3 4 (Máximo = 136)

E
 13. Informaçáo
Início Sequência lnversa lnterrupção Pontuação
ldade 6-8: ltem 5. ldade 6-16: Escore de 0 ponto em Após 5 erros consecutivos Escore0oul ponto.
ldade 9-1.t: ltem 10. qualquer um dos 2 pÍimeiros itens de 0 ponto. Consultar o Manual de
ldade 1 2-1 6: ltem 1 2. aplicados, administrar os itens lnstruÇão para Aplicação e
anteriores na ordern inversa até Aval i ação para exenrpli'ls
obter 2 acertos consecutivos. cle respostas.

t1. Pé 01 *18. Ano

01
t 2. Nariz 01 19. Oxigênio 01
3. Comida 01 *20, Enferrqjar
01
4. Orelhas 01 21, 01
6-B ) 5. Ànos 01 01
6. Patas 01 23. Ozônio 01
*7. Quinta-feira 01 24. Folhas 01
*8. Dinheiro
0t 25. Grécia 0l
9. Março 01 26. Barômetro 01
9-1 1
) 10. F.rr.. 01 *27. Darwin
01
*11. Semana
01 28. Confúcio 01
12-16 )*u. 01
Estações 29. SolstÍcio 01
13. Dúzia 01 30. Diamantes 01
+14. Estômago
01 *31. Lisboa
01
*15. Fóssil
01 32. Fissâo 01
16. Colombo 01 *33. Terebintina
01
17. Mês 01
Total de Pontos Brutos
t Se a criança náo del uma resposta de 1 ponto, fornecer a resposta indicada no
Mantml rle Instruções para Aplic:oçdo e Aur.tliuçã0. (Máximo = 33)
*
Respostas que requerem inquérito específico são identificaclas n o Manuul cJe
Instruções para Aplicacao e Amliaçã,o.

14. Aritmética @ (Tempo Limite: 30" por item)

lnterrupção Pontuação
Após 4 erros consecutivos Escore0ouiponto.
de 0 ponto.
Itenl 12.

obter 2

Resnostas -
Itens l(esDostas
corre[às
1r7. 01 01
t 1, Pássaros 13. Carros 25. Troco ? 01
+ 2. Pintinhos !,2,3,4,5 01 14. Canetas 0l 26, Classes ::
01
) t B. Á.ror., I,2,... l0 01 15. Macãs 0t 27. Dinheiro 01
01 ...
4. Borboletas v 01 16. Vacas 28. Viagem 01
5. Nozes 0l 17. Àdesivos 0l 29. Bicicleta 01
6. Livros a 01 18. Bexigas 7 01 30. Temperatura * 0l
7. Lápis 01 19. 0bservando 01 31. Jogo 01
8. Bolachas 0l 20. Pontos +á 01 32. Lava-carros 0l
2 0t 21. Fitas 0l 33. Voo 01
0,20;2
10. Beais 01 22, Centavos
R§
dê R$ 0,10 01 34. Trabalho 01
11. Mão 01 23. Àlunos 0l Total de Pontos Brutos
f, u. nut", 01 24. Revistas .1
01 (Máximo = 34)

t Se a criança nào det tuna lesposta de 1 ponto. forneccr a resposta indicada n o Ma,ntLal de Instruções paru Aplicuç(io e Auu,liaçdo.

tr
 15. Raciocínio com Palavras
lnício Sequência lnversa lnterrupção Pontuação
ldade 6-9: Exemplos A e B e a
seguir item I.
ldade 10-16: Exemplos A e B e
a seguir item 5.
Idade 1 0-1 6: Escore de 0 ponto
em qualquer um dos 2 primeiros
itens aplicados, administrar os itens
anteriores na ordem inversa até obter
Após 5 erros
consecutivos
de 0 ponto.
^ff
a,
Escore0oulponto
Consultar o ,\lanual
de lnstruções para
Aplicação e ;1va/lação
2 acertos consecutivos. para exemplos de
respostas.

Itens Dieas Cometo

6-16 I. É um snimol que Íor "cu-ou". êusl é? SN

I. Tem um csbo compíido. O que ê? SN
II. É usqdq pcrs vorÍêÍ o chêo. O gue é? SN
6-9 1. [ É usodq pors sêcqÍmos opós o bonho.0 que é? SN 01
, I. Tem umo msçcnêlü e qs pê$soos podem qbíi-ls ê pss$§Í por eís. 0 que é? S N 01
3. I. É umo porte de seu roslo usodo poro cheiror cs coisqs. O que ê? SN 01
4. I. É um onimol conn longo líombs ê oÍélhos grondes. O que é? SN 0

10-16 b. I. É ums côiso que você uso poÍo cobriÍ o cübeço. O que ê? SN 01
6. I. É um lugor no qucl ss pêssoos dormem. O que é? SN 0

I. Ê o§umo eoiso que Íícs nô ehoo spós o ehuvo. O que é? SN

7 01
II. E podê sujor suos roupos. 0 que ê? SN
I. Pode ser de vôriqs cores. O que É? SN
8. 0
II. E é usqdo nos poredes. O que é? SN
I. É um tugcr de oprendiaogem^ O que ê? SN
9. 0l
II. E podê ter muilos eoisoÉ do posssdo. O que é? SN
I. Algums cêiÉo quê e*tá no eêi"r. ô que i6? SN
10. 0
II. E você podê vê-los soÍnêntê o neile. O que ê? SN
I. É olgo quÉ ês pêsso$s f*zêm p*rc torncr õs côisss come novcr§. 0 que á? SN
11. 01
II. E m pessoos Íozem isto com os coisos quêbÍodos. O que é? SN
I. É o§umo coiso que pode melhoror o gôslo ds cómid§. O que é? SN
12. 01
II. f podê seÍ tiÍêdo do oceqno. O que ê? SN
I. É encontrqdo no nqlurezs" O que é? SN
13. 1
II. E tem óguo correndo em sêu lêilo. O quê ê? SN
I. Eles sÕo prolegidos pelo pele ê ossos. O que á? SN
t4. 01
II. E podem ser olgumos vezês lrocsdos. 0 que é? SN
L Podê sêr quêbrod*" O que ê? SN
15. 01
II. E foi escrita psÍs prólêger os pessoet§. O que é? SN

I Continua
\ )
15. Raciocínio com Palavras (continuaçã.o) Interromper após 5 erros consecutivos de 0 ponto

I. Ê olgumo eoiso quê condur o novos dêscobertos. O que é? SN

16. IL E envolve um pÍocêsso püsso q posso. Ç que ê? SN 01
III. l SN
L Permite qs pessoos fozêrem ou obleíem slgumq coiso. O que ê? SN
t7 [. É coao p6lô govêÍno. 0 que é? SN 01
Itr. E os pêssoes podem lsÍ quê fszeÍ rrm teste pôro obtê-lo(o). 0 que ê? SN
I. É olgumo coisc que muitcs pessocs quêÍêm.0 que é? SN
18. II. E ês conÍlilos trustom-s. O que é? SN 01
iIL :
SN
I. É olgo que todos os coisos lêm. O que é? SN
19 II. É mudo ç c<rdo ono. O que é? SN 01
III. SN
L É o§o que nÕo pode ser tocodo. O que é? SN
20. It SN 01
ITT
SN
I. É um lugor. O que é? SN
2t. II. E eslá proÍegido do fempo. 0 que ê? SN 01
SN
L Pode ser um rio. O que é? SN
,o II. E os guarros podem mudó-lo. O que é? SN 01
SN
L É o§o feito pelos pessoo§. O que é? SN
23. II. SN 01
SN
I. É oiç*' |iunc* vists ô* Í+iiê antes. Ç que é? SN
24. II. Ê pode fozer nossss vidos melhor ou msis fácil. O que é? SN 01
il. SN

Total de Pontos Brutos

(Máximo = 2+)
Nome: Nome dos Pais/Responsáveis

Sexo: Ano escolar: Lateralidade: Local da Testagem:

Escola: Examinador:-
-
-
Observações de Comportamento
Fonte de Referência/Motivos/Apresentaçáo da(s) Queixa(s)

Lingua (ex.: primeira/nativa/outra lingua, fluência, articulaçào)

Aparência fisica

Déficits Visuai/Auditivo/Motor (houve alguma forma de intervençã0, ex.:uso de óculos, aparelho auditivo?)

Atençâo e concentraçáo (ex.: normal, hiperativo, permanece ou nào no lugar)

Atitude frente à testagem (er.: rapport,ansiedade para falar, hábitos de trabalho, interesse, motivaçã0, reaçào frente ao sucesso/fracasso)

Emoçôes/Humor

Comportamentos nào usuais/VerbalizaçÕes (ex.'perser,eraçôes, movimentos estereotipados e r,erbalizaÇoes bizarras e atípicas)

0utras observaçôes

Curva normal

Porcentagem de casos 6,7ó/o s0% 6,7% 2,2%

Médiâ Muito
Descrições Qualitativas Baixo
Limítrofe
lnÍerior
Média SuperioÍ
SupêrioÍ

Pontos Compostos
70 80 85 90 100 110 115 120 130

Variação de Pontos Compostos s69 7079 8089 90-1 09 110-119 120-129 z 1 30

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