O documento discute a percepção do tempo e como tem sido nos tempos atuais para os alunos. Ele fornece atividades para os alunos refletirem sobre como percebem os tempos atuais, como gostariam que fossem, e como podem ajudar a transformar os tempos atuais em algo melhor no futuro pós-pandemia.
O documento discute a percepção do tempo e como tem sido nos tempos atuais para os alunos. Ele fornece atividades para os alunos refletirem sobre como percebem os tempos atuais, como gostariam que fossem, e como podem ajudar a transformar os tempos atuais em algo melhor no futuro pós-pandemia.
O documento discute a percepção do tempo e como tem sido nos tempos atuais para os alunos. Ele fornece atividades para os alunos refletirem sobre como percebem os tempos atuais, como gostariam que fossem, e como podem ajudar a transformar os tempos atuais em algo melhor no futuro pós-pandemia.
tempo do relógio ou se faz calor ou frio, mas na nossa percepção de tempo. Como têm sido esses tempos para você?
Atividades
1) Com as palavras que você quiser, complete a frase:
Estamos vivendo em tempos de... 2) Agora, escolha as palavras que você quiser para completar esta frase: Eu gostaria de viver em tempos de... 3) Escolha duas palavras das respostas que você deu às perguntas acima que complete a frase: Como posso transformar os tempos de ________________________________ em tempos de _____________________? 4) Agora, responda a pergunta. 5) Os tempos atuais têm sido de distanciamentos sociais e de esperança em dias melhores. E você, como imagina o futuro pós covid-19? Quais mudanças você deseja ver?