Este documento apresenta uma avaliação das capacidades básicas para aprendizagem, incluindo coordenação motora, noção de causalidade, espaço, tempo, discriminação visual e auditiva, noção de tamanho, distância, quantidade, percepção e análise/síntese. A avaliação é composta por exercícios que testam essas habilidades essenciais para o desenvolvimento da aprendizagem.
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AVALIAÇÃO DAS CAPACIDADES BÁSICAS PARA APRENDIZAGEM
Este documento apresenta uma avaliação das capacidades básicas para aprendizagem, incluindo coordenação motora, noção de causalidade, espaço, tempo, discriminação visual e auditiva, noção de tamanho, distância, quantidade, percepção e análise/síntese. A avaliação é composta por exercícios que testam essas habilidades essenciais para o desenvolvimento da aprendizagem.
Este documento apresenta uma avaliação das capacidades básicas para aprendizagem, incluindo coordenação motora, noção de causalidade, espaço, tempo, discriminação visual e auditiva, noção de tamanho, distância, quantidade, percepção e análise/síntese. A avaliação é composta por exercícios que testam essas habilidades essenciais para o desenvolvimento da aprendizagem.
AVALIAÇÃO DAS CAPACIDADES BÁSICAS PARA APRENDIZAGEM
1. Coordenação motora fina / viso motora
1.1. Cobrir os pontilhados 1.2. Traçar uma linha paralela sem encostar nos lados 1.3. Reproduzir bolhas de sabão 2. Noção de causalidade 3. Noção de espaço / orientação espacial 3.1. Localização dentro / fora 3.2. Localização frente / traz 3.3. Localização em cima / embaixo 4. Noção de espaço / lateralidade 4.1. Esquerda 4.2. Direita 5. Noção de tempo / orientação temporal 5.1. Sequência lógica 5.2. Questionário 6. Discriminação visual 6.1. Numerais – identificação modelo esquerda 6.2. Figura diferente 7. Discriminação auditiva 7.1. Palavras que iniciam com o mesmo som 7.2. Palavras que terminam com o mesmo som 8. Noção de tamanho 8.1. Medidas 8.2. Curto – comprido 8.3. Largo – estreito 8.4. Grosso -fino 9. Noção de distância 9.1. Longe -perto 10. Noção de quantidade 10.1. Mais -menos 11. Percepção 11.1.Figura fundo 12. Análise / síntese 13. Análise 14. Síntese Luana Freitas Quadra 1 conjunto B1 casa 63, sobradinho- DF Pedagoga/Psicopedagoga/NeuroPsicopedagoga/NeuroPsicologa CBO 2394-45/2515-45 `Seu diagnóstico feito por quem vive o diagnóstico pois juntas somos mais fortes´