Autoatividade Capítulo 3

Ewerton de Oliveira Cordeiro

Estefânia Mikaele – Introdução a Teologia
ITQ Benedito Bentes – 1º ano

1. O que fez os discípulos concluírem que Jesus era divino foi:

a) ( ) Sua palavra.
b) ( ) Suas atitudes.
c) (x) Quem Jesus provou ser.
d) ( ) Nenhuma alternativa está correta.

2. O que Paulo revelou em Romanos 1:16 ser o motivo da sua pregaçao?

a) ( ) Os ensinos éticos de Jesus.
b) (x) O próprio Jesus Cristo Salvador.
c) ( ) Arrependimentos dos pecados.
d) ( ) A responsabilidade do chamado.

3. O livro de Hebreus retrata Cristo como?

a) (x) Filho de Deus e Sumo Sacerdote.
b) ( ) O Próprio Jesus Cristo Salvador.
c) ( ) Arrependimento dos pecados.
d) ( ) A responsabilidade do chamado.

4. Como são classificados as Epístolas Paulinas?

a) (x) Epístola Missionárias, Epistólas Doutrinárias, Epístolas Pastorais.
b) ( ) Epístola Missionárias, Epistólas de Prisão , Epístolas Pastorais.
c) ( ) Epístola Missionárias, Epistólas de Prisão , Epístolas Universáis.
d) ( ) Epístola Missionárias , Epístolas Universáis, Epístolas Pastorais.

5. Jesus não deixou marcas apenas pelos seus atos, mas também por suas palavras que
geraram transformaçao de vida. Como o cristão deve se portar diante de tal exemplo?
R.: Sim, do exemplo de Jesus. Temos que ser imitadores de Cristo.
 Autoatividade Capítulo 4
Ewerton de Oliveira Cordeiro
Estefânia Mikaele – Introdução a Teologia
ITQ Benedito Bentes – 1º ano

1. Qual dos nomes abaixo não consta entre os nomes que se destacaram no período
patristicos?:
a) ( ) Ambrosio de Milão.
b) (x) Lutero.
c) ( ) Agostinho de Hipona.
d) ( ) São Jerônimo.

2. Por volta do século XIII o que fez com que a palavra Escólastica passasse a ter
conotaçao pejorativa?
a) ( ) O gosto pelo debate e o dogmatismo.
b) ( ) O gosto pelo debate e o antidgmatismo.
c) (x) O gosto pelo debate e a reflexão.
d) ( ) O gosto pela reflexão.

3. Qual foi o objetivo de Martinho Lutero ao elaborar suas 95 teses?

a) ( ) Oferecer apoio à burquesia.
b) ( ) Salientar questões disciplinares.
c) (x) Criticar ou condenar os abusos do sistema das indulgências.
d) ( ) Envergonhar o clero.

4. O que foi a Contrarreforma?

a) ( ) Uma tentativa de avanço do protestantismo.
b) ( ) Uma nova convocaçao para preenchimento de cargos ociosos no clero.
c) ( ) Um incentivo ao protestantismo.
d) (x) Uma resposta da igreja católica romana e Reforma Protestante.

5. Descreva com suas próprias palavras o ensino no período Escolástico:

É um tipo de ensino da idade média, na qual, incluía filosofia e teologia, na sua tentando
trazer o helenismo para dentro da igreja para utilizar a razão como arma contra as
doutrinas pagãs da época.
 Autoatividade Capítulo 5
Ewerton de Oliveira Cordeiro
Estefânia Mikaele – Introdução a Teologia
ITQ Benedito Bentes – 1º ano

1. Como a teologia católica definiu o problema do desenvolvimento do dogma?

a) ( ) A mensagem divina estaria dada, por meio da pessoa, vida e palavras de Cristo.
b) ( ) Com a infalibilidade papal.
c) (x) Com a infalibilidade dos concílios.
d) ( ) Com a negação das igrejas protestantes.

2. Qual destas não foi uma das evidencias determinantes na concessão do cânon ao A.T?
a) ( ) Os rolos do mar morto.
b) ( ) O Novo Testamento.
c) ( ) Os Pais da igreja.
d) (x) Os livros Apócrifos.

3. Na historia eclesiásticas houve várias espécies de concílios, entre eles:

a) ( ) Províncias e regionais.
b) ( ) Planários e ecumênicos.
c) (x) As alternativas A e B estão corretas.
d) ( ) Nenhuma das alternativas está correta.

4. O antidogmático tem profunda aversão a:

a) ( ) Tudo o que foi transmitido pelo passado.
b) ( ) A qualquer. Forma de tradição
c) (x) As alternativas A e B estão corretas.
d) ( ) Nenhuma das alternativas está correta.

5. Explique o dogma no cristianismo:

É a transmissão apostólica dos ensinamentos de Jesus, iniciada logo após a sua morte
e ressurreição.