Projeto “O Fantástico mundo dos Dinossauros”

Público alvo: Alunos do 1º ao 5º ano

Período: Um mês (01/08 a 02/09/2022)

Justificativa: Como as crianças demonstram grande interesse por esses grandes animais pré-
históricos, trabalhar esse tema possibilitará a compreensão da correlação entre os animais com
seu ambiente em diferentes épocas e de alguns fenômenos naturais e seus efeitos. Com isso,
terão a oportunidade de conhecer esses animais que viveram no nosso planeta há milhões de
anos atrás.

Objetivos:

 Despertar prazer e entusiasmo nos alunos;

 Levá-los a indagações e curiosidades;
 Desenvolver a pesquisa, leitura, expressão oral e escrita, além do raciocínio lógico e
matemático e da criatividade;
 Ter interesse em pesquisar novos assuntos, consultando diferentes fontes de informação;
 Aprender os procedimentos de pesquisa através do uso de vários instrumentos, tais como:
observação, comparação, leitura de textos informativos (leitura de imagens, leitura por
antecipação de significado, leitura realizada por adultos);
 Reconhecer diversos tipos de dinossauros;
 Conhecer as características dos dinossauros;
 Reconhecer a vegetação de onde os dinossauros viviam;
 Compreender o que é extinção.

Metodologia:

O tema será trabalhado de diversas maneiras para estimular a curiosidade e imaginação dos
alunos, levando-os à construção do conhecimento científico.
Trabalharemos com vídeos informativos e de entretenimento, com aulas expositivas, rodas de
conversas, pesquisas na internet, leituras diversas, atividades de artes, atividades com livros
paradidáticos, visita ao Museu Paleontológico de Uberaba e exposição dos trabalhos
produzidos.

Desenvolvimento

 Como nascem os dinossauros?

A partir de alguns ninhos fósseis encontrados, cientistas descobriram que algumas espécies de
dinossauros colocavam seus ovos sem haver nenhuma preparação dos ninhos, enquanto que
outras espécies faziam ninhos com cuidado e retornavam todos os anos para novas posturas.
Em alguns ninhos fossilizados, pode-se notar que o ninho foi construído mais alto do que o solo
ao redor, o que sugere que algumas espécies de dinossauros chocavam seus ovos exatamente
como algumas aves fazem nos dias atuais. Há indícios de que algumas espécies de dinossauros
abandonavam seus ovos logo após a postura, enquanto que outras faziam como os répteis
atuais e mantinham seus ovos aquecidos (Fonte: <www.brasilescola.com>).
Estratégias de Ensino

1. Aula na Sala de Multimídia assistindo a vídeos sobre o tema:

- Dinossauros os Gigantes da Terra (indicado para as turmas de 4º e 5º anos): link -
https://youtu.be/9s4pB6hRz2Q TEMPO: 26min.48seg.
- Planeta Animal – Dinossauros - Parte 1 (indicado para 1º ao 3º ano): link
-https://youtu.be/cnUUbj55ShI TEMPO: 2min.10seg.
- Planeta Animal – Dinossauros - Parte 2 (indicado para 1º ao 3º ano): link
-https://youtu.be/SCiFYN6iphg TEMPO: 2min.13seg.
- Soma para crianças – Aprenda a somar com os dinossauros (indicado para 1º ao 3º ano): link -
https://youtu.be/P887e-uqpBQ TEMPO: 11min.15seg.
- Exercícios de soma para crianças - Aprendendo a somar com o Dino - Matemática para
crianças: link - https://youtu.be/bF27ZucAoWs TEMPO: 4min.15seg.

2. Atividades em sala conhecendo alguns dinossauros (fotos e gravuras), fazer a classificação

dos que voam, aquáticos e terrestres. Montar um cartaz com os alunos colando as gravuras nos
locais certos (alunos do 1º ao 3º ano).

3. Atividades de pesquisa no Laboratório de Informática da escola: solicitar que os alunos

pesquisem nomes de dinossauros aquáticos, terrestres e voadores, confeccionando listas desta
classificação. Deixar que eles escolham um de cada lista para escrever sobre eles (pode
pesquisar e copiar da internet).

4. Aula sobre os tipos de alimentação dos dinossauros: herbívoro, carnívoro e onívoro. Observar
as características das espécies de cada um deles (tipo de dentes, formato da boca, tipo do corpo
etc.) e analisar se essas características são inerentes ao seu tipo de alimentação.

5. Atividades artísticas com o tema “Dinossauros”:

- Confecção de fósseis com cotonetes: aprender o que são fósseis e como foram preservados /
encontrados.

- Confecção de ovos de dinossauros simulado o filhote saindo do ovo.

 - Pintura dos dinossauros feita com molde das mãos.

- Desenhar os dinossauros usando a sombra feita com o sol.

- Desenho em relevo.

- Construção de dinossauro com sucata.

- Outras atividades artísticas diversas.

6. Interpretação de livros e histórias sobre dinossauros.

7. Pesquisa sobre Peirópolis.

8. Utilizar a fita métrica para medir e marcar o tamanho estimado de alguns dinossauros usando
a quadra poliesportiva da escola.

Culminância: Visita ao Museu Paleontológico Piquenique dos alunos do 1º ao 5º ano em

Peirópolis.

SERVIDORES DA
ALUNOS
DATA ESCOLA QUE
TURMAS POR TOTAL
ESTIMADA ACOMPANHARÃO OS
TURMA
ALUNOS NO PASSEIO
1ºA 28 Maria Zelene, Sílvia,
22/08/2022 1ºB 29 Clerismar, Cida Maria,
102
(a confirmar) 1ºC 26 Elaine, Andréa, Thaís,
4ºA 19 Ana Márcia
2ºA 29
Vasti, Priscila, Juliana,
23/08/2022 2ºB 28
88 Marta, Elaine, Andréa,
(a confirmar) 5ºA 31 Thaís, Ana Márcia, Diego
24/08/2022 3ºA 26 100 Valéria, Josiane, Mara,
(a confirmar) 3ºB 23 Francielle, Elaine,
 5ºB 29 Andréa, Thaís, Ana
4ºB 22 Márcia, Diego

Período do projeto: 01/08 a 02/09/2022

- Visitas ao Museu de Peirópolis: de 22 a 24/08/2022
- Culminância: Apresentação dos trabalhos produzidos e fotos em 02/09/2022

Materiais necessários:
- Papéis: Color Set (preto), Filipinho (cores variadas), Papel A4.
- Gesso;
- Argila;
- Tinta guache;
- Pincéis de pintura;
- Tonner de xerox.

Recursos financeiros:

PREÇO
TIPO MATERIAL QUANTIDADE PREÇO TOTAL
UNITÁRIO
Color Set (preto) 33
Tinta Guache 10
Gesso 20 Kg
Argila branca para
22 Kg
modelagem
Papelaria Pincéis de Pintura 25
Tonner Xerox 01
Papel Filipinho 11
Bexigas nº7
11 pct
(vermelho e verde)
Transporte Frete ônibus 6
ANEXOS (SUGESTÕES DE ATIVIDADES):