CENTRO EDUCACIONAL GUARANY

UNIDADE DE BENJAMIN CONSTANT

CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

RELATÓRIO DE ESTÁGIO
ENFERMAGEM PEDIÁTRICA E NEONATAL

BENJAMIN CONSTANT – AM
2021
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 PRISCILLA REIS DA SILVA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO
ENFERMAGEM PEDIÁTRICA E NEONATAL

Relatório de Estágio apresentado como

requisito de avaliação final para a
Conclusão do Curso Profissionalizante
Técnico em Enfermagem, do Centro
Educacional Guarany, Unidade de
Benjamin Constant.

BENJAMIN CONSTANT – AM
2021
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 Benjamin Constant – AM, 06 de fevereiro de 2021.

À Coordenação do Estágio Supervisionado

Assunto: Apresentação de Relatório

Cumprimentando cordialmente, venho através deste, submeter à apreciação

de V.S.ª, o relatório das atividades desenvolvidas no Estágio de Enfermagem
Pediátrica e Neonatal, no Hospital Geral Dr. Melvino de Jesus, município de
Benjamin Constant, requisito realizado em atendimento as determinações que
constam no Plano de Estágio Supervisionado do Curso Técnico em Enfermagem.

Atenciosamente,

_____________________________
Priscilla Reis da Silva

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 Sumário

1. Introdução ............................................................................................................. 4

2. Objetivos ............................................................................................................... 5

2.1. Geral .................................................................................................................. 5

2.2. Específicos ........................................................................................................ 5

3. Dados do estagiário e local de estágio ................................................................. 6

4. Descrição das atividades desenvolvidas .............................................................. 7

5. Conclusão ............................................................................................................. 9

6. Referências......................................................................................................... 10

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1. Introdução
A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, define o estágio como o ato
educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que
visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante. O estágio integra o
itinerário formativo do educando e faz parte do projeto pedagógico do curso.

Portanto, para conclusão do nosso curso e ter noção como funciona o

ambiente de trabalho, realizamos o estágio no Hospital Geral Dr. Melvino de
Jesus no período de 23 de novembro de 2020 a 08 de janeiro de 2021, sendo
supervisionado pelo enfermeiro Uadison Vieira da Silva.

Levando em consideração o momento delicado que hoje vivenciamos a

nível mundial, principalmente na área da saúde, causada pela pandemia do novo
coronavírus – COVID-19, no início do estágio foi entregue um kit de
Equipamentos de Proteção Individual –EPIs para cada um de nós. Dessa forma,
seguimos as orientações da Organização Mundial de Saúde – OMS para evitar a
contaminação e disseminação do vírus.

A enfermagem é uma profissão que possui corpo de conhecimentos

próprios, voltados para o atendimento do ser humano nas áreas de promoção,
prevenção, recuperação e reabilitação da saúde, composta pelo enfermeiro,
técnico e auxiliar de enfermagem.

Para ser um profissional de excelência na área da saúde ou em qualquer

outra área devemos amar nossa profissão, na saúde mais que tudo, devemos
amar a vida, amar o próximo, amar o cuidar, o se importar, o valor das pessoas,
não fazendo acepção delas.

Na maioria das vezes, como profissionais de saúde, atendemos pessoas

que nunca vimos na vida, mas devemos cuidar de igual maneira, respeitando
seus princípios e valores.

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2. Objetivos

2.1. Geral
Adquirir todo conhecimento possível através das experiências vividas no
ambiente de saúde, bem como contribuir com os meus conhecimentos para um
atendimento de qualidade.

2.2. Específicos
 Entender como funciona o ambiente de trabalho;
 Atender o maior número de pessoas;
 Adquirir experiências com os profissionais mais experientes que atuam na
unidade hospitalar.

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3. Dados do estagiário e local de estágio

ESTAGIÁRIO
1. Nome do estagiário: Priscilla Reis da Silva
2. Turma: 22/2018
3. Telefone para contato: (97) 98438-0241
4. Endereço completo: Beco Sebastião Alves Quida, S/N – Cidade Nova,
Benjamin Constant – AM
5. E-mail: priscillareisdasilva@gmail.com

CAMPO DE ESTÁGIO:
1. Nome da Instituição: Hospital Geral Dr. Melvino de Jesus
2. Endereço completo: Rua 13 de Maio, 1496 – Coimbra, Benjamin Constant –
AM
3. Telefone para contato: (97) 3415-6246
4. Enfermeiro supervisor: Uadison Vieira da Silva
5. Horário do estágio: 19h00min as 23h00min

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4. Descrição das atividades desenvolvidas
A pediatria é o ramo de medicina que trata a saúde e os cuidados médicos
dos infantes, das crianças e dos adolescentes do nascimento até a idade de 18.
Um pediatra é o médico que fornece cuidados não apenas para crianças
que são aguda ou crônica, mas igualmente serviços sanitários preventivos para
crianças saudáveis.
Tem como objetivo reduzir a taxa de mortalidade infantil e de crianças,
controlar a propagação da doença infecciosa, promover estilos de vida saudáveis
por uma vida sã e longa.
“Todo prematuro tem direito ao tratamento estabelecido pela ciência, sem
distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, ou de outra natureza,
origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição.
Sendo assim, todo prematuro tem o direito de ser cuidado por uma equipe
multidisciplinar capacitada a compreendê-lo, interagir com ele e a tomar decisões
harmônicas em seu benefício e em prol de seu desenvolvimento.”
O recém-nascido (RN) sofre alteração constantes na sua temperatura
devido a constante interação com o ambiente. Por esse motivo, precisa ser
avaliada com frequência e preferencialmente de forma contínua. A temperatura
central pode ser obtida de forma intermitente por via axilar (preferencialmente
com termômetro digital) ou contínua por meio de sensor abdominal. Isso evita
uma possível hipotermia no RN.
A hipotermia leva à diminuição da produção de surfactante e aumento do
consumo de oxigênio e causa depleção das reservas calóricas, contribuindo para
o desenvolvimento ou agravamento de insuficiência respiratória. Na hipotermia
grave pode ocorrer hipotensão, bradicardia, respiração irregular, diminuição de
atividade, sucção débil, diminuição de reflexos, náuseas e vômitos, acidose
metabólica, hipoglicemia, hipercalemia, azotemia, oligúria e, algumas vezes,
sangramento generalizado, hemorragia pulmonar e óbito.
Todos os esforços devem ser feitos no sentido de prevenir a hipotermia, o
que pode ser feito adotando-se várias medidas, geralmente simples, ao
nascimento, no transporte e na unidade neonatal.
Ao nascimento os cuidados de rotina incluem:
 Manter a temperatura da sala de parto maior ou igual a 25ºC;

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  Ligar a finte de calor radiante antes do nascimento e pré-
aquecer os campos;
 Recepcionar o RN em campos aquecidos e coloca-los sob calor
radiante;
 Secar e remover os campos úmidos.
Dessa forma podemos garantir a segurança do RN e consequentemente
garantir sua permanência com vida para um crescimento saudável.
O que pode-se observar no período de estágio é que o descuido com as
crianças por parte dos pais ou responsáveis ainda é grande e preocupa, pois
várias crianças com os mais diversos problemas de saúde procuraram a unidade
para serem tratados, principalmente com sintomas gripais, o que preocupa mais
ainda em meio pandemia da covid-19.

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5. Conclusão
O estágio foi de suma importância para entender como funciona o
ambiente de trabalho, bem como contribuiu para minha formação acadêmica e
profissional. Pode adquirir novas experiências que serão importantes na minha
vida social, pessoal e profissional.
A convivência com os profissionais mais experientes foi excelente, eles me
orientaram através de suas experiências como reagir a determinadas situações
que somente nos deparamos quando estamos atuando como tais.
Portanto, me sinto capacitado e pronto para exercer a função de agente da
saúde, cuidando da vida e buscando o bem-estar de todos, não somente dos
pacientes que necessitam de atendimento, mas para todas as pessoas que me
rodeiam.

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6. Referências
ESPIRIDIÃO, S.; RUGOLO, L. M. S. S. Termorregulação. In: RUGOLO, L.
M. S. S. (Ed). Manual de neonatologia da Sociedade de Pediatria de São Paulo.
2. ed. Rio de Janeiro: Revinter, 2000. p. 51–55.
HENDRIKS, H.M. Manual de organização e avaliação do serviço de
enfermagem. 4. ed. São Paulo, USC, s.d.
HUGNES, W.T.; BUESCHER, E.S. Procedimentos técnicos em pediatria.
2. ed. Rio de Janeiro, Interamericana, 1983.
RUGOLO, L. M. S. S.; BENTLIN, M. R.; LYRA, J. C. Controle térmico do
RN pré-termo. PRORN- Programa de Atualização em Neonatologia. [S. l.], v. 1, p.
39–77, 2008.

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