EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

BATERIA DE EXERCÍCIOS – FUNÇÕES DA LINGUGAEM

PROFª ALINE E PROF. HELISON

1 – Enem-2014 origens do homem. No fim de março, uma falange

Há o hipotrélico. O termo é novo, de impensada fossilizada encontrada na Sibéria revelou uma
origem e ainda sem definição que lhe apanhe em espécie inteiramente nova de hominídeo que
todas as pétalas o significado. Sabe-se, só, que existia há 50 000 anos. Na semana passada,
vem do bom português. Para a prática, tome-se cientistas da Universidade de Witwatersrand, na
hipotrélico querendo dizer: antipodático, África do Sul, anunciaram uma descoberta similar.
sengraçante imprizido; ou talvez, vicedito: São duas as ossadas bastante completas ― a de
indivíduo pedante, importuno agudo, falta de um menino de 12 anos e a de uma mulher de 30
respeito para com a opinião alheia. Sob mais que, ― encontradas na caverna Malapa, a 40
tratando-se de palavra inventada, e, como adiante quilômetros de Johannesburgo. Devido à
se verá, embirrando o hipotrélico em não tolerar abundância de fósseis, a região é conhecida como
neologismos, começa ele por se negar Berço da Humanidade.
nominalmente a própria existência. (Veja. Abr. 2010) (adaptado).
(ROSA, G. Tutameia: terceiras estórias. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001) (fragmento).
Sabe-se que as funções da linguagem são
Nesse trecho de uma obra de Guimarães Rosa, reconhecidas por meio de recursos utilizados
depreende-se a predominância de uma das segundo a produção do autor, que, nesse texto,
funções da linguagem centra seu objetivo
a) metalinguística, pois o trecho tem como a) na linguagem utilizada, ao enfatizar a maneira
propósito essencial usar a língua portuguesa para como o texto foi escrito, sua estrutura e
explicar a própria língua, por isso a utilização de organização.
vários sinônimos e definições. b) em si mesmo, ao enfocar suas emoções e
b) referencial, pois o trecho tem como principal sentimentos diante das descobertas feitas.
objetivo discorrer sobre um fato que não diz c) no leitor do texto, ao tentar convencê-lo a praticar
respeito ao escritor ou ao leitor, por isso o uma ação, após sua leitura.
predomínio da terceira pessoa. d) no canal de comunicação utilizado, ao querer
c) fática, pois o trecho apresenta clara tentativa certificar-se do entendimento do leitor.
de estabelecimento de conexão com o leitor, por e) no conteúdo da mensagem, ao transmitir uma
isso o emprego dos termos “sabe-se lá” e “tome- informação ao leitor.
se hipotrélico”. 4. Insper
d) poética, pois o trecho trata da criação de ―A cena cotidiana, que a maioria já
palavras novas, necessária para textos em prosa, vivenciou, sempre serviu como exemplo de
por isso o emprego de “hipotrélico”. conversa superficial. "Está quente hoje", comenta
e) expressiva, pois o trecho tem como meta um. "Será que vai chover?", indaga o interlocutor
mostrar a subjetividade do autor, por isso o uso desinteressado. Para uma fatia dos moradores da
do advérbio de dúvida “talvez”. região metropolitana de São Paulo, contudo, a
2 – Opera10 pergunta não é mais retórica. Revela, ao contrário,
―Abrimos o Brasil a todo o mundo: mas queremos preocupação genuína com a situação do sistema
que o Brasil seja Brasil! Queremos conservar a Cantareira, responsável pelo abastecimento hídrico
nossa raça, a nossa história, e, principalmente, a de 8,8 milhões de pessoas. Por causa da estiagem
nossa língua, que é toda a nossa vida, o nosso incomum, tornaram-se frequentes, e não só nos
sangue, a nossa alma, a nossa religião.‖ (BILAC, O. elevadores, os diálogos sobre um possível
Últimas conferências e discursos. Rio de Janeiro: racionamento em parte da capital e em
Francisco Alves, 1927.) municípios próximos. A Sabesp (companhia
Nessa afirmação, Olavo Bilac defende a paulista de saneamento básico), por ora,
necessidade de uma mobilização em prol da descarta essa hipótese e assegura o suprimento
cultura brasileira. Para além da função emotiva até março de 2015.‖
que é fundamental na construção do texto, o (Folha de S. Paulo, 24/07/2014)
tom convocatório faz com que outra função
seja importante para a criação de sentido do O fragmento acima evidencia os propósitos
texto em questão. Qual é ela? comunicativos dos falantes, a partir de
a) Fática b) Conativa c) Referencial escolhas linguísticas que exploram diferentes
d) Metalinguística e) Poética funções de linguagem. Dessa forma, de acordo
com o texto, a preocupação com a seca fez com
3. Enem-2011 que os diálogos dos paulistanos acerca da
Uma luz na evolução previsão do tempo deixassem de cumprir
Dois fósseis descobertos na África do Sul, unicamente o objetivo da função
dotados de inusitada combinação de a) Emotiva b) apelativa c) referencial
características arcaicas e modernas, podem ser d) Metalinguística e)fática
ancestrais diretos do homem.Os últimos quinze 5. Opera10
dias foram excepcionais para o estudo das
 Sobre o Fim da História E) poética, pois chama-se a atenção para a
elaboração especial e artística da estrutura do texto
A pólvora já tinha sido inventada, a Bastilha posta 7. Soneto da fidelidade
abaixo e o czar fuzilado quando eu nasci. Embora Vinícius de Moraes
não me res- tasse mais nada por fazer, cultivei De tudo, ao meu amor serei atento antes
ciosamente a minha miopia para poder investir E com tal zelo, e sempre, e tanto
contra moinhos de vento. Que mesmo em face do maior encanto
Eles até que foram simpáticos comigo e os de minha Dele se encante mais meu pensamento
ge- ração. Fingiam de gigantes, davam berros Quero vivê-lo em cada vão momento
horríveis só para nos animar a atacá-los. E em seu louvor hei de espalhar meu canto
Faz tempo que os sei meros moinhos. Por isso os E rir meu riso e derramar meu pranto
derrubei e construí em seu lugar uma nova bastilha. Ao seu pesar ou seu contentamento
Vou ver se escondo agora a fórmula da pólvora e E assim quando mais tarde me procure
ar- ranjo um outro czar para o trono. Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quero que meus filhos comecem bem a vida. (José Quem sabe a solidão, fim de quem ama
Paulo Paes) Eu possa lhe dizer do amor (que tive):
Sobre a teoria das funções e das figuras de Que não seja imortal, posto que é chama
linguagem, marque a alternativa correta. Mas que seja infinito enquanto dure
a) A função da linguagem predominante é a conativa Disponível em: <https://www.letras.mus.br/vinicius-de-
e há paradoxos entre as figuras de linguagem moraes/86563/>. Acesso em: 22 jul. 2021.
presentes no texto. No texto de Vinícius de Moraes, o poeta emprega
b) A função da linguagem predominante é a figuras de linguagem como um recurso de
emotiva e há uma prosopopeia entre as figuras de subjetividade da mensagem. Considerando essa
linguagem presentes no texto. característica, a função da linguagem que predomina
c) A função da linguagem predominante é a emotiva e nesse poema é
há antíteses entre as figuras de linguagem a) emotiva, pois focaliza os sentimentos do emissor da
presentes no texto. mensagem e não depende de um planejamento para a
d) A função da linguagem predominante é a construção estrutural do texto.
conativa e há prosopopeias entre as figuras b) conativa, pois direciona a mensagem ao receptor
de linguagem presentes no texto. dela e busca tocá-lo sentimentalmente.
e) A função da linguagem predominante é a emotiva e c) fática, pois são recorrentes marcas de interlocução
há anacolutos entre as figuras de linguagem que revelam o caráter dialógico do texto.
presentes no texto. d) poética, pois a construção da mensagem tem como
objetivo valorizar a estética textual associada ao
sentimentalismo do eu-lírico.
6. Canção do vento e da minha vida e) referencial, pois os verbos articulados na terceira
O vento varria as folhas, pessoa permitem que o foco recaia sobre o contexto
O vento varria os frutos, de comunicação.
O vento varria as flores...
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De frutos, de flores, de folhas. [...]
O vento varria os sonhos
E varria as amizades...
O vento varria as mulheres...
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De afetos e de mulheres.
O vento varria os meses
E varria os teus sorrisos...
O vento varria tudo!
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De tudo.
.
BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1967

Predomina no texto a função da linguagem:

a) fática, porque o autor procura testar o canal de
comunicação.
b) metalinguística, porque há explicação do
significado das expressões.
c) conativa, uma vez que o leitor é provocado a
participar de uma ação.
d) referencial, já que são apresentadas informações
sobre acontecimentos e fatos reais.