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FRATERNIDADE E EDUCAÇÃO – FALA COM SABEDORIA ENSINA(CF.COM

Pr
31,26)

AMOR
ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO PARALELA

1.No triângulo dado, calcule a medida dos ângulos externos de cada um dos ângulos do triângulo,
sabendo que o segmento EC nesse triângulo é uma de suas bissetrizes.

2. Leia as frases com atenção e verifique quais estão corretas e quais não estão. Coloque
V para verdadeiras e F para falsas.

I. São congruentes dois triângulos acutângulos que possuem os dois catetos

respectivamente congruentes e hipotenusas diferentes. ( )

II. Todo triângulo equilátero é equiângulo. ( )

III. O Baricentro é o ponto gravitacional do triângulo. ( )

IV. Toda Mediana é um segmento de reta que une um vértice ao ponto médio do lado
oposto desse vértice, no triângulo. ( )
V. No triângulo isósceles, os ângulos iguais chamam-se ângulos de base. ( )
VI- As cevianas do triângulo são as mediatrizes, medianas, alturas, bissetrizes. ( )
3. Observe as figuras e escreva quais linhas notáveis e respectivos pontos notáveis
correspondem às imagens dos triângulos dados.

Linha: ________________________________
Ponto: _________________________________

Linha: _______________________________

Ponto: _______________________________

Linha: _______________________________

Ponto: _______________________________

Linha: __________________________________

Ponto: __________________________________
4. A imagem abaixo mostra o cruzamento entre duas retas e o vértice V, ponto de encontro entre
elas. Qual a medida do ângulo AVD?

5. Em um triângulo ABC, med(Â) = 85°(angulo interno) e a medida do ângulo externo B é 105°.

Qual a medida dos ângulos interno e externo C?
Dica: desenhe o triângulo descrito no enunciado para facilitar seu raciocínio.

6. Três ângulos somados são suplementares. O valor de cada um é (x+20), (3x) e

(100 - x). Calcule o valor de cada um desses ângulos.
7. Calcule a medida dos ângulos na figura dada:

8. Calcule os valores de todos os ângulos da figura dada. Registre os cálculos conforme

estudamos em aula e escreva os valores dos ângulos na figura.

9. Um polígono com 30 lados chama-se triacontágono. Quais os valores da soma dos

ângulos internos, de cada ângulo interno e de cada ângulo externo de um triacontágono
regular?
10. Observe a figura dada e calcule o valor numérico de x,y,z internos e z externo,
aplicando as propriedades dos triângulos, estudadas em aula.

11. Observe a figura e calcule os valores dos ângulos a, b, c. A seguir, calcule a + c – b.

12. Faça um mapa mental de quadriláteros no verso dessa folha, registrando os
conteúdos dados na aula. Consulte o CADERNO DE GEOMETRIA para fazer esse mapa.